Công nhận 1 đề tài, 140 sáng kiến của tác giả, nhóm tác giả
UBND tỉnh vừa ban hành Quyết định số 1016/QĐ – UBND ngày 28/8/2024 về việc công nhận hiệu quả áp dụng, khả năng nhân rộng của sáng kiến; hiệu quả áp dụng, phạm vi ảnh hưởng của đề tài khoa học (đợt 2 năm 2024)
Khắc phục tình trạng thiếu giáo viên ở Thủ đô
Tổ chức tuyển dụng số biên chế giáo viên được giao đảm bảo số lượng và chất lượng là nhiệm vụ quan trọng của ngành GD-ĐT Hà Nội trong năm học mới.
Động lực đằng sau việc theo đuổi STEM của các nữ sinh Indonesia
Sau khi tốt nghiệp Học viện Công nghệ Bandung (Indonesia) và hoàn thành bằng thạc sĩ về năng lượng bền vững tại Đại học Glasgow (Anh), Aulia Nadira đã tham gia dự án 'Tăng tốc tiếp cận năng lượng sạch để giảm bất bình đẳng' (ACCESS).
Dạy học tích cực
Người thầy cần biết cách tạo ra hứng thú cho học sinh cùng với xây dựng động cơ học tập đúng...
EU nan giải vì thiếu giáo viên
24/27 quốc gia thành viên Liên minh châu Âu (EU) đều không đủ giáo viên đứng lớp khi năm học mới bắt đầu. Nguyên nhân thường là do mức lương thấp, khối lượng công việc lớn và dân số già.
Gặp thủ khoa giành cú đúp giải thưởng trong Cuộc thi Olympic Sinh học Sinh viên Việt Nam lần IV
Sáng ngày 25/8, tại hội trường Trần Chí Đáo (ĐHQG TP. HCM), đã diễn ra Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi Olympic Sinh học Sinh viên Việt Nam lần IV năm 2024 đã diễn ra trang trọng. Trong buổi Lễ, Nguyễn Văn Khoa (năm thứ hai, khoa Sinh học - Công nghệ Sinh học, trường ĐH KHTN, ĐHQG TP. HCM) đã trở thành Thủ khoa của cuộc thi, với điểm số cao ấn tượng.
Yên Bái sẵn sàng cho năm học mới 2024-2025
Năm học mới 2024-2025 đang đến gần, Yên Bái đang nỗ lực hoàn thiện mọi điều kiện cần thiết...
TP Hồ Chí Minh: Sẽ đào tạo hàng chục nghìn kỹ sư, thạc sĩ lĩnh vực công nghệ cao
Từ nay đến năm 2030, thành phố Hồ Chí Minh sẽ đào tạo hàng chục nghìn tiến sĩ, thạc sĩ, kỹ sư, cử nhân đáp ứng nguồn nhân lực cho lĩnh vực công nghệ cao.
Nhiều thách thức trong chinh phục mục tiêu đào tạo 50 ngàn kỹ sư công nghiệp bán dẫn
Sáng 27-8, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM) phối hợp cùng Tổng Lãnh sự quán Hoa Kỳ tại Thành phố Hồ Chí Minh, Tổng Lãnh sự quán Nhật Bản tại Thành phố Hồ Chí Minh và Tổng Lãnh sự quán Hàn Quốc tại Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức tọa đàm Đối thoại giữa đại học và doanh nghiệp (DN) về phát triển nguồn nhân lực các lĩnh vực công nghệ cao.
Việt Nam chia sẻ nỗ lực chung thực hiện chuyển đổi số giáo dục ASEAN
Tại hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc đã chia sẻ về ưu tiên của Việt Nam trong việc thúc đẩy chuyển đổi số ngành giáo dục.
Việt Nam chia sẻ kinh nghiệm chuyển đổi số trong giáo dục
Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc chia sẻ kinh nghiệm chuyển đổi số trong giáo dục của Việt Nam tại Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN.
Tiếp tục nhân rộng mô hình giáo dục STEM
Hoạt động giáo dục STEM tại các đơn vị thí điểm đã tạo hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy theo định hướng Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Mô hình giáo dục STEM sẽ được ngành giáo dục Thanh Hóa tiếp tục nhân rộng trong năm học 2024-2025.
THCS Ngô Sĩ Liên đón học sinh lớp 6: Tween mê tít khu trải nghiệm STEM, tham vấn
Trong chương trình dành riêng cho mình ở 'mái nhà mới' - THCS Ngô Sĩ Liên (Hà Nội), tween lớp 6 bị hút hồn vào các khu trải nghiệm được chuẩn bị công phu. Phần giao lưu với mini game có thưởng cũng giúp hội 'tân binh' thoải mái, phấn khích hơn.
Danh sách hàng chục khoản phí, học phí học sinh TPHCM phải đóng
Học sinh TPHCM sẽ phải đóng học phí và hàng chục khoản phí khác theo quy định của địa phương này.
Lan tỏa trải nghiệm học mới lạ
Ngày hội Công nghệ thông tin và STEM ngành GD-ĐT Hà Nội năm 2024 kết thúc với nhiều kinh nghiệm dạy học hiện đại được lan tỏa.
Yên Bái chủ động thúc đẩy giáo dục STEM cho đội ngũ giáo viên cấp Tiểu học
Ngày 26/8, Sở GD&ĐT Yên Bái tập huấn nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên về tổ chức hoạt động giáo dục STEM cấp tiểu học.
Hành trình thúc đẩy cơ hội tiếp cận STEM cho nữ sinh Moldova
'Ngay cả khi bị đánh giá thấp hoặc có người khuyên bạn không nên làm điều gì, tôi cho rằng đó càng là lý do để bạn cố gắng. Bạn không nhìn thấy cơ hội không có nghĩa là nó không tồn tại'. Đây là chia sẻ của Anastasia, cô gái 18 tuổi đến từ Moldova, một quốc gia ở Đông Âu.
Nghệ An đề xuất chính sách hỗ trợ các trường phổ thông dân tộc bán trú
Nghị quyết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh trong các trường phổ thông dân tộc bán trú; góp phần nâng cao dân trí, tạo nguồn nhân lực nhất là vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng đặc biệt khó khăn trên địa bàn tỉnh Nghệ An.
Đa dạng hình thức giáo dục hướng nghiệp
Các nhà trường triển khai đa dạng các hình thức hướng nghiệp, giúp học sinh có hướng đi phù hợp sau THCS và THPT.
Tuyên dương 244 học sinh, đội viên năng khiếu tiêu biểu
Sáng 25/8, Trung tâm Hoạt động Thanh thiếu nhi tỉnh Lâm Đồng tổ chức Lễ Tổng kết năm học 2023 - 2024 và hoạt động hè 2024, tuyên dương học sinh, đội viên năng khiếu tiêu biểu.
FPT đề xuất xây dựng trường phổ thông liên cấp và đào tạo nghề tại Quảng Ngãi
Tập đoàn FPT vừa đề xuất với UBND tỉnh Quảng Ngãi về chương trình phát triển giáo dục và thúc đẩy chuyển đổi số tại địa bàn tỉnh.
Bộ GD-ĐT yêu cầu các trường đại học khắc phục triệt để vấn đề thiếu công bằng trong xét tuyển đại học
Bộ GD-ĐT yêu cầu các trường đại học, cao đẳng sư phạm hoàn thiện và công bố kịp thời các phương thức tuyển sinh từ năm 2025 trở đi, khắc phục triệt để vấn đề thiếu công bằng, tin cậy trong các phương thức, tiêu chí xét tuyển.
Khắc phục triệt để thiếu công bằng trong các phương thức tuyển sinh đại học
Mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành văn bản số 4606/BGDĐT-GDĐH về những nhiệm vụ trong năm học 2024-2025.
Quận Hai Bà Trưng ứng dụng chuyển đổi số trong giáo dục
Quận Hai Bà Trưng đã tổ chức tổng kết năm học 2023 - 2024 và triển khai nhiệm vụ năm học mới 2024 - 2025 của ngành giáo dục và đào tạo, trong đó nhấn mạnh nhiệm vụ chuyển đổi số trong công tác giảng dạy.
Tuyển sinh ĐH 2025: Khắc phục triệt để thiếu công bằng trong các phương thức
Khắc phục triệt để vấn đề thiếu công bằng, tin cậy trong các phương thức, tiêu chí xét tuyển là nhiệm vụ được Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra trong năm học mới 2024-2025.
Bộ GD-ĐT: Khắc phục thiếu công bằng trong xét tuyển đại học
Bộ GD-ĐT yêu cầu các trường sớm hoàn thiện và công bố kịp thời các phương thức tuyển sinh từ năm 2025, khắc phục triệt để vấn đề thiếu công bằng, tin cậy trong các phương thức, tiêu chí xét tuyển.
Từ năm 2025, sẽ không còn tình trạng thiếu công bằng trong các phương thức tuyển sinh đại học?
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường đại học hoàn thiện phương thức tuyển sinh từ năm 2025 trở đi, khắc phục triệt để tình trạng thiếu công bằng.
Bộ GD&ĐT đề nghị sớm hoàn thiện các phương thức tuyển sinh từ năm 2025
Bộ GD&ĐT đề nghị phương thức tuyển sinh từ năm 2025 phải khắc phục triệt để vấn đề thiếu công bằng, đảm bảo tin cậy.
5 đột phá và 8 nhiệm vụ cụ thể với giáo dục đại học
Năm học 2024 - 2025 giáo dục đại học thực hiện 5 đột phá và 8 nhiệm vụ cụ thể
Sớm công bố các phương thức tuyển sinh từ năm 2025, bảo đảm công bằng
Đây là một trong những nhiệm vụ mà Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu các cơ sở giáo dục đại học phải tập trung thực hiện trong năm học mới 2024-2025.