STEM

Thông qua các chương trình đào tạo nhân tài công nghệ tương lai và các hoạt động hỗ trợ nhân đạo cho cộng đồng, Samsung đang hiện thực hóa cam kết đồng hành và phát triển bền vững cùng Việt Nam.

Giáo dục STEM bao gồm bốn lĩnh vực trụ cột: Khoa học (Science), Công nghệ (Technology), Kỹ thuật (Engineering) và Toán học (Mathematics). Giáo dục STEM giữ vai trò quan trọng trong việc phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và khả năng vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết tình huống thực tiễn của học sinh. Thời gian qua, các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên đẩy mạnh giáo dục STEM nhằm phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, định hướng nghề nghiệp và đào tạo nguồn nhân lực.

Học sinh ở xã biên giới huyện Vũ Quang (Hà Tĩnh) đã được tuyên truyền, phổ biến các kiến thức pháp luật hữu ích và tình yêu, trách nhiệm bảo vệ chủ quyền lãnh thổ thiêng liêng.

Ngày 7/11, Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn tiếp và làm việc với ông Rafik Mansour, Phó trợ lý Ngoại trưởng Hoa Kỳ phụ trách chính sách giáo dục, văn hóa.

Theo Hiệp hội Bán dẫn toàn cầu (SEMI), thị trường bán dẫn của Việt Nam sẽ đạt 18,23 tỷ USD vào năm nay và với tốc độ tăng trưởng là 11,48%/năm, khối lượng thị trường sẽ đạt 31,39 tỷ USD vào năm 2029.

Viện trưởng Viện Khoa học và Công nghệ VINASA cho rằng, để trở thành thành phố thông minh, Hà Nội sẽ cần xây dựng hạ tầng thông tin kỹ thuật số mạnh và an toàn.

Sau giờ nghỉ trưa, hàng chục học sinh từ Trường Angsilapittayakom (ở tỉnh Chon Buri, miền Trung Thái Lan) ùa ra khỏi lớp với chiếc cốc nhỏ trên tay. Việc này trông giống như đang đi lấy nước uống nhưng thực ra là các em đang 'săn' ấu trùng muỗi.

Việc ban hành khung năng lực số nhằm làm căn cứ thống nhất về yêu cầu năng lực số của người học trong hệ thống giáo dục quốc dân.

'Trường học hạnh phúc' là mô hình thi đua đạt hiệu quả cao, góp phần thay đổi diện mạo ngành giáo dục Yên Bái trong những năm qua.

Học lập trình sớm không chỉ giúp học sinh có nền tảng kiến thức và kỹ năng số vững chắc mà còn mở ra nhiều cơ hội mới cho các em khi tham gia thị trường lao động.

Phòng GD&ĐT Hà Tĩnh quán triệt về công tác dạy thêm, học thêm nhằm tạo điều kiện để học sinh có thời gian nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu, sở thích cá nhân.

Các trường THCS, THPT chú trọng liên kết các trường cao đẳng, đại học trên địa bàn thành phố tổ chức các hoạt động tham quan, trải nghiệm, đào tạo kiến thức, kỹ năng liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM), từng bước định hình sở thích nghề nghiệp, giúp học sinh chọn đúng ngành phù hợp.

Các cuộc thi STEM do trường đại học kết nối với trường phổ thông là sân chơi giúp phát hiện và nuôi dưỡng tài năng khoa học, công nghệ...

Học sinh An Giang đạt 1 giải Nhì và 1 giải Khuyến khích Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng toàn quốc lần thứ 20 năm 2024.

Sáng 3/11, tại Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy, Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình phối hợp với Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Trường đại học Khoa học Tự nhiên-Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức Ngày hội Toán học mở năm 2024 (MOD 2024) tại Ninh Bình.

Trong một diễn biến liên quan đến việc cô T., giáo viên trường TH, THCS, THPT Khương Hạ (Thanh Xuân, Hà Nội) bị một đối tượng xăm trổ theo dõi sau khi phản ánh về sai phạm của trường, mới đây, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã thông báo kết quả kiểm tra, chỉ ra nhiều sai phạm trong thu chi tài chính và khai thác tài sản tại nhà trường này.

Sáng tác truyện tranh bằng AI, làm mô hình nhà chống lũ, nước hoa khô… và nhiều sản phẩm sáng tạo, ứng dụng thú vị khác đã thu hút đông đảo học sinh tiểu học, trung học cơ sở (THCS) trong Ngày hội Giáo dục STEM tại quận Tân Phú TPHCM.

Tại lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên và nhi đồng toàn quốc lần thứ 20/2024, diễn ra vào ngày 2/11 tại Trung tâm Nghệ thuật Âu Cơ (TP. Hà Nội), An Giang vinh dự đoạt 2 giải thưởng quan trọng, ghi dấu ấn đặc biệt trong phong trào sáng tạo của các em học sinh tỉnh nhà.

Trong bối cảnh cả dân tộc đang hướng tới kỷ niệm 50 năm Ngày giải phóng Miền Nam thống nhất đất nước (1975-2025), bắt nguồn từ mong muốn được góp phần khơi dậy lòng yêu nước, lòng tự hào về truyền thống anh hùng của dân tộc; đặc biệt, để kiến thức Lịch sử được sinh động hóa, một nhóm các em học sinh phổ thông ở Hà Nội đã thiết kế 'Mô hình địa đạo Củ Chi'. Sáng kiến hữu ích này cho thấy khả năng sáng tạo không ngừng của thanh thiếu niên Thủ đô trên hành trình trở thành nhà sáng chế trong tương lai.

Trong chuyến thăm và làm việc tại Đại học Thái Nguyên mới đây, Ngài Marc Evans Knapper, Đại sứ đặc mệnh toàn quyền Hoa Kỳ tại Việt Nam, rất cảm kích trước sự mến khách và tình cảm đặc biệt của cán bộ, giảng viên, sinh viên Đại học Thái Nguyên đối với đất nước Hoa Kỳ. Đặc biệt, Đại học Thái Nguyên là cơ sở giáo dục duy nhất ở miền Bắc có 'Không gian Hoa Kỳ', giúp cán bộ, giảng viên, sinh viên tìm hiểu cơ hội hợp tác, nghiên cứu và học tập.

Với chủ đề 'Khám phá thế giới STEM', ISMART STEM WORLD tạo ra một làn sóng giáo dục mới đầy cảm hứng, thu hút hàng ngàn học sinh tham gia.

Cô Nguyễn Lan Phương- Hiệu trưởng trường THCS Minh Khai, quận Hai Bà Trưng (Hà Nội) là một cán bộ quản lý trẻ giàu năng lực, tâm huyết...

Ngày 31.10, Mạng lưới Quản lý Giáo dục Không Biên Giới (EdulightenUp) tổ chức Hội thảo 'Hướng nghiệp qua trải nghiệm STEM: Case study từ lĩnh vực Kỹ thuật hàng không', hướng đến việc gắn kết chặt chẽ giữa giáo dục STEM và hướng nghiệp, với trọng tâm là ngành Kỹ thuật Hàng không - một trong những ngành công nghệ cao đầy triển vọng.

Việc gắn kết chặt chẽ giữa giáo dục STEM và hướng nghiệp phần nào giúp các thầy cô có thêm định hướng đúng đắn cho học sinh khi chọn nghề sau này.

'Chương trình không chỉ giúp em có cơ hội học viết code mà còn được giao lưu và kết bạn với những bạn bình thường', Enkhmend Davaajav, nữ sinh 15 tuổi khiếm thính tại một trường ở Ulaanbaatar (thủ đô của Mông Cổ), chia sẻ khi tham gia chương trình Girls' Code.

Thời gian qua Trường Đại học Sư Phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng đã tổ chức mô hình STEM liên quan đến cơ khí, kỹ thuật cho học sinh trên địa bàn thành phố đến trải nghiệm và tham gia thiết kế sản phẩm.

Giáo dục văn hóa dân tộc trong trường học không chỉ là việc truyền đạt kiến thức mà còn là quá trình nuôi dưỡng tình yêu, niềm tự hào, và ý thức bảo tồn văn hóa trong mỗi học sinh. Trước sự thay đổi nhanh chóng của thời đại công nghệ, việc đưa văn hóa dân tộc vào giảng dạy cần phải sáng tạo và hấp dẫn hơn, để giúp thế hệ trẻ hiểu sâu sắc về cội nguồn, phát triển nhân cách, nhưng vẫn giữ vững bản sắc dân tộc. Tại Trường THPT Chuyên Cao Bằng, hoạt động giáo dục văn hóa dân tộc được triển khai hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.

Trường Tiểu học số 1 thị trấn Tân Uyên, huyện Tân Uyên, tỉnh Lai Châu luôn là địa chỉ gửi gắm tin cậy của các bậc phụ huynh. Với nhiều hình thức giảng dạy sáng tạo, khoa học, hiện đại, đây là mái trường gieo lên những 'hạt mầm' hy vọng của ngành Giáo dục – Đào tạo huyện Tân Uyên.

Với gần 2.300 bài dự thi, cuộc thi Solve for Tomorrow 2024 giữ vững vị thế là hoạt động trách nhiệm xã hội tiêu biểu dành cho học sinh khối trung học cơ sở và trung học phổ thông, ứng dụng kiến thức giáo dục STEM liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học nhằm khắc phục các vấn đề xã hội hiện hữu…

Thời đại số, với những tiến bộ vượt bậc về công nghệ và truyền thông, đã mang lại nhiều thay đổi lớn lao cho xã hội toàn cầu. Trong bối cảnh đó, phụ nữ đứng trước cả những cơ hội và thách thức lớn hơn bao giờ hết.

Trường THPT Hoàng Cầu vốn được coi là nơi 'phụ huynh đến thì buồn, học sinh vào thì sợ' nhưng bằng tâm huyết và tình yêu thương của một nhà giáo, cô giáo hiệu trưởng Lưu Thị Lập đã cùng với tập thể các thầy cô giáo thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy, xây dựng thành công ngôi trường hạnh phúc với các tiêu chí 'Yêu thương - An toàn - Tôn trọng'.

Cuộc đua bán dẫn toàn cầu đang nóng lên và Việt Nam có cơ hội đặc biệt để khẳng định là một trong những nước tham gia vào chuỗi giá trị ngành công nghiệp bán dẫn.

Trưởng phòng GD&ĐT huyện Thanh Trì (Hà Nội) ông Phạm Văn Ngát cho biết, các nội dung tuyên truyền về bảo vệ môi trường được các nhà trường lồng ghép vào các môn học và hướng dẫn thực tế ngoài giờ lên lớp. Học sinh cũng đã có nhiều ý tưởng, đề tài nghiên cứu mang tính ứng dụng thực tế cao.

Các chuyên gia cho rằng, thị trường luyện thi IELTS ở Việt Nam đang dần đi chệch hướng so với mục tiêu ban đầu. Nhiều trung tâm chỉ tập trung dạy mẹo làm bài, luyện đề để giúp học sinh đạt điểm cao trong thời gian ngắn, thay vì xây dựng năng lực sử dụng tiếng Anh một cách thực sự.

Tăng cường mối liên kết giữa Nhà nước, doanh nghiệp và các cơ sở đào tạo là yếu tố quan trọng trong phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao...

Vượt qua 2.300 bài thi, 2 đội thi của Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Him Lam (Hậu Giang) và Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn (Đà Nẵng) đã giành giải nhất cuộc thi Solve for Tomorrow 2024 do Samsung Việt Nam tổ chức.

Ngày 27/10, tại Trường THPT Lê Quý Đôn (Quận 3, TPHCM) các thí sinh bảng B và C của AI Hackathon 2024 đã chính thức thi đấu vòng sơ loại.