STEM

Giáo dục STEM tại các trường học giúp học sinh có những trải nghiệm thực hành liên quan đến bài học, qua đó phát huy tính sáng tạo, tư duy, phát triển năng lực cá nhân của học sinh theo đúng tinh thần Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đối với Tổng thống Mỹ Donald Trump, việc sản xuất iPhone tại Mỹ sẽ là một biểu tượng chiến thắng quan trọng. Tuy nhiên, thực tế lại khắc nghiệt hơn nhiều.

Sáng 11/4, chương trình chung kết - trao giải chuỗi trải nghiệm sáng tạo diễn ra tại Trường Tiểu học Sơn Cẩm 3 (TP Thái Nguyên).

Ngày 11/4, Phòng GD&ĐT huyện Đại Từ (Thái Nguyên) tổ chức 'Ngày hội STEM - Ngày hội học sinh' cấp Tiểu học năm học 2024-2025.

Thúc đẩy giáo dục các khối ngành KHCN, kỹ thuật, toán học (STEM) là giải pháp được lưu ý để phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghệ cao.

Định kiến về giới và cộng đồng LGBTIQ+ là rào cản vô hình làm giới hạn tiềm năng phát triển của học sinh, nhất là trong định hướng nghề nghiệp.

Nhìn nhận thuận lợi và khó khăn từ thực tiễn cơ sở, đại diện nhà trường chia sẻ mong muốn, giải pháp triển khai hiệu quả dạy học 2 buổi/ngày.

Ngày 10/4, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quận Thuận Hóa tổ chức Ngày hội STEM tiểu học cấp quận năm học 2024 – 2025.

Sau khi nhận báo cáo sơ bộ ngày 8.4.2025 của Sở Y tế tỉnh Đồng Tháp về vụ nghi ngờ ngộ độc thực phẩm xảy ra tại Trường Đại học Đồng Tháp ngày 6.4, Cục An toàn thực phẩm (Bộ Y tế) đã có công văn đề nghị địa phương khẩn trương triển khai các nội dung để điều tra, xử lý vi phạm quy định về an toàn thực phẩm.

Ông Ian Crichton, Tổng Giám đốc điều hành của Tập đoàn giáo dục Study Group nhận định: AI sẽ không thay thế hoàn toàn mà đẩy người lao động ra khỏi vị trí cũ, khiến họ phải dịch chuyển sang lĩnh vực khác, hoặc đảm nhận một vai trò khác.

Giáo viên Việt Nam đang phải đối mặt với khối lượng công việc lớn dẫn đến bị hạn chế cá nhân hóa giảng dạy và đổi mới phương pháp. Việc thiếu kĩ năng sư phạm số và công cụ AI hỗ trợ dẫn đến các phương pháp giảng dạy thiếu cập nhật và kém hiệu quả.

Tỉnh Gia Lai đặt mục tiêu đến năm 2050, cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh có đủ năng lực đào tạo, phát triển đội ngũ nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn có chất lượng đáp ứng nhu cầu tại tỉnh về số lượng và chất lượng nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn.

Hội thảo 'Thúc đẩy giáo dục STEM: Giải pháp phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghệ cao' diễn ra từ ngày 9-11/4 tại Hà Nội và TP Hồ Chí Minh.

TS. Vũ Đức Lợi - Trường Quản trị và Kinh doanh, Đại học Quốc gia Hà NôịTrong bối cảnh toàn cầu hóa và cạnh tranh quốc tế ngày càng gay gắt, phát triển công nghệ lõi và các công nghệ phụ trợ trở thành yêu cầu cấp thiết đối với Việt Nam. Nghị quyết số 57-NQ/TW đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đẩy mạnh chuyển đổi số và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Gần đây, việc Hoa Kỳ áp thuế 46% với hàng Việt Nam đã đặt ra những thách thức mới cần giải quyết, đồng thời cũng khẳng định tầm nhìn chiến lược của Đảng và Nhà nước khi yêu cầu tập trung vào phát triển công nghệ lõi.

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp 4.0, việc phát triển khoa học công nghệ (KHCN) và đổi mới sáng tạo (ĐMST) đã trở thành nhiệm vụ cấp bách không chỉ của các cơ sở giáo dục mà còn của toàn xã hội. Tại tỉnh Quảng Trị, những năm qua, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tăng cường công tác chỉ đạo, tổ chức thực hiện các hoạt động nghiên cứu KHCN và ĐMST cho học sinh trung học và đạt được nhiều kết quả đáng khích lệ.

Bạn đang còn sót lại những sợi cáp Lightning cũ không sử dụng hãy áp dụng những cách 'thanh lý' sau.

Tại các trường THPT ở Yên Bái, công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh được chú trọng triển khai.

Sau khi dùng bữa trưa do một cơ sở nấu ăn tại TP Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp cung cấp, 33 học sinh, giáo viên, tình nguyện viên có biểu hiện đau bụng, nôn ói, tiêu chảy.

Siddharth Nandyala, một thiếu niên 14 tuổi đến từ Dallas (Ấn Độ), đã phát triển một ứng dụng điện thoại có tên Circadian AI giúp phát hiện bệnh tim trong vòng 7 giây chỉ dựa trên âm thanh.

Em Đỗ Bảo Yến và Trần Minh Ngọc, học sinh lớp 8, Trường THCS Trưng Nhị, quận Hai Bà Trưng (Hà Nội) nghiên cứu đề án làm trà kompucha (một loại trà được lên men) từ trà hoa nhài được giải thưởng cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp thành phố Hà Nội.

Trường này bị phát hiện chi vượt nguồn ở nhiều khoản trong năm học 2023-2024 và 2024-2025, trong đó một số khoản vượt cả trăm triệu đồng.

Bộ Y tế đề nghị Sở Y tế Đồng Tháp điều tra, truy xuất nguồn gốc thực phẩm, xem xét tạm đình chỉ hoạt động đối với cơ sở chế biến bữa ăn.

STEM không quá cao siêu – đó là điều mà nhiều học sinh nhận ra khi trực tiếp trải nghiệm, khám phá và sáng tạo thông qua các dự án thực tế.

Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 71/NQ-CP sửa đổi, bổ sung cập nhật Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

Sự thay đổi đang diễn ra xung quanh chúng ta mỗi ngày. Một trong những động lực lớn của sự thay đổi này chính là trí tuệ nhân tạo (AI). Nó thúc đẩy sự đổi mới từ công việc, học tập đến cuộc sống hàng ngày. Những câu chuyện đầy cảm hứng dưới đây cho thấy vai trò quan trọng của phụ nữ trong việc thúc đẩy đổi mới và định hình tương lai số của Indonesia.

Ngày 8-4, ông Đoàn Tấn Bửu – Giám đốc Sở Y tế tỉnh Đồng Tháp – cho biết ngành y tế địa phương đã ghi nhận 33 trường hợp nghi bị ngộ độc thực phẩm sau khi tham gia Ngày hội giáo dục STEM diễn ra tại Trường Đại học Đồng Tháp.

Các trường đại học ở Trung Quốc đang thay đổi chiến lược tuyển sinh, đặc biệt là giảm các ngành nhân văn để tập trung vào công nghệ.

Thanh tra TPHCM vừa có kết luận về việc thu chi của 3 trường phổ thông gồm: THPT Phạm Phú Thứ, THCS-THPT Diên Hồng và THPT Nguyễn Khuyến.

Đại sứ quán Đan Mạch tại Việt Nam vừa phối hợp với Sở Ngoại vụ, Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng cùng các đơn vị liên quan tổ chức Lễ trao giải Vòng Chung kết sân chơi ROBOTACON First Lego League 2025.

PGS.TS Anyanee Kamkaew, Khoa Hóa học, Đại học Công nghệ Suranaree (Thái Lan), vẫn nhớ như in khoảnh khắc khi còn là nữ sinh trung học, lần đầu tiên chứng kiến một phản ứng hóa học diễn ra. 'Việc nhìn thấy những điều tưởng không thể thấy bằng mắt thường khiến tôi rất thích thú. Khi đó, tôi nhận ra thế giới có biết bao điều để khám phá', cô chia sẻ.