STEM

Phát triển ngành bán dẫn không thể chỉ dựa vào công nghệ và vốn đầu tư, mà cần nền tảng nhân lực chất lượng cao, đủ khả năng làm chủ chuỗi giá trị.

UBND tỉnh Gia Lai vừa ban hành Kế hoạch số 13 nhằm triển khai công tác truyền thông thực hiện Nghị quyết số 57 của Bộ Chính trị về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia đến năm 2030, định hướng đến năm 2045.

Làm sao để cha mẹ tìm được tiếng nói chung khi chọn trường cho con, không biến chuyện học hành của trẻ thành cuộc chiến trong gia đình?

Mô hình CERT do 4 giảng viên Trường ĐH Bách khoa, ĐH Đà Nẵng khởi xướng, hỗ trợ sớm cho SV về kỹ năng ngoại ngữ, năng lực nghiên cứu khoa học.

Trong bảy ngày của chiến dịch Mùa hè Xanh năm nay tại xã Vụ Bản (tỉnh Ninh Bình), hơn 50 sinh viên tình nguyện Đại học Bách khoa Hà Nội không chỉ mang đến những lớp học công nghệ số bổ ích, còn ghi dấu ấn với công trình thắp sáng đường quê thuận tiện cho sinh hoạt của người dân địa phương.

STEM-bốn chữ cái ngắn gọn, nhưng mở ra một thế giới học tập không giới hạn. Ở đó, kiến thức không chỉ là điều để ghi nhớ, mà có thể thử nghiệm và biến thành điều có ích cho cuộc sống. Hãy cùng học sinh trường Chi Lăng bước ra khỏi không gian lớp học để hòa mình 'Ngày hội STEM 2025'.

Chính thức vận hành từ tháng 7/2025, nhà máy Coca-Cola tại Tây Ninh không chỉ thể hiện chiến lược đầu tư dài hạn tại Việt Nam mà còn là minh chứng cho mô hình doanh nghiệp FDI gắn kết chặt chẽ với địa phương. Với định hướng phát triển bền vững từ sản xuất đến nhân lực và cộng đồng, dự án đang mở ra nhiều cơ hội cho sự phát triển đồng đều của khu vực...

Là một tỉnh có 21 xã biên giới trên tổng số 56 xã, phường, Cao Bằng xác định rõ vai trò đặc biệt quan trọng của chủ trương xây dựng trường học cho các xã biên giới của Bộ Chính trị trong việc rút ngắn khoảng cách phát triển vùng miền, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân và củng cố quốc phòng, an ninh khu vực biên giới. Tỉnh đã tập trung chỉ đạo các ngành, địa phương thực hiện phương án đầu tư xây dựng Dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp trên địa bàn.

Ngày 1/8, Trường THPT Chi Lăng (phường Hội Phú, tỉnh Gia Lai) tổ chức Ngày hội STEM hè 2025 với chủ đề 'Tuổi trẻ Chi Lăng đánh thức đam mê, khơi nguồn sáng tạo', thu hút hàng trăm học sinh khối 10 và 12 tham gia.

Sáng 1-8, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai Lâm Hải Giang đã đến thăm, làm việc với Trường THPT Chi Lăng (phường Hội Phú) cùng Trường Tiểu học, THCS và THPT Sao Việt (phường Pleiku).

Theo Quyết định số 933/QĐ-UBND ngày 29-7-2025 của UBND tỉnh về việc ban hành Kế hoạch thực hiện Đề án phát triển giáo dục STEM giai đoạn 2025-2030, Gia Lai phấn đấu đến năm 2030 có 1.600 giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học STEM trong trường phổ thông.

Em Văn Hoàng Đăng Tâm, học sinh lớp 8A3, Trường THCS Hợp Giang, là tấm gương tiêu biểu trong học tập và sáng tạo. Với niềm đam mê công nghệ, đặc biệt là lĩnh vực lập trình và Robotics, em đạt nhiều giải thưởng cấp tỉnh, quốc gia. Không chỉ học giỏi, Tâm còn tích cực lan tỏa STEM đến cộng đồng, góp phần đưa khoa học kỹ thuật đến gần hơn với học sinh vùng cao.

Thời gian qua, ngành GD&ĐT Hà Nội đã đẩy mạnh hoạt động hợp tác quốc tế, chú trọng phát triển năng lực ngoại ngữ cho giáo viên, học sinh để Hà Nội trở thành trung tâm lớn, tiêu biểu cả nước về giáo dục đào tạo chất lượng cao theo quy định tại Điều 22 Luật Thủ đô 2024.

Nữ phi công Anh Thu Nguyen (44 tuổi) đã thiệt mạng trong vụ tai nạn máy bay nhỏ ở Greenwood (bang Indiana, Mỹ). Cô ra đi khi đang chinh phục ước mơ trở thành người phụ nữ Việt Nam đầu tiên bay một mình vòng quanh thế giới.

Theo Bộ trưởng GD&ĐT, thời gian qua Bộ đã tăng cường nâng cao chất lượng giờ học chính khóa, tăng cường trách nhiệm giải trình về chất lượng giáo dục của nhà trường.

Dù nhiều trường đại học đã đẩy mạnh công tác tuyển sinh nguồn nhân lực AI tuy nhiên thực tế lộ trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao này vẫn còn nhiều thách thức.

Chương trình trải nghiệm STEM được thiết kế theo hình thức 'đa trạm', lồng ghép các kiến thức về khoa học, công nghệ cho học sinh tiểu học.

Đề cập đến việc xây dựng, triển khai thực hiện 4 đạo luật quan trọng trong thời gian tới (Luật Nhà giáo, Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học sửa đổi và Luật Giáo dục nghề nghiệp sửa đổi), Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đề nghị các địa phương cần chủ động, nắm trước, nắm sâu các vấn đề về thể chế để vận hành hiệu quả...

Ngành Giáo dục đang đứng trước nhiều cơ hội và thách thức khi bước vào năm học mới – thời điểm vận hành chính quyền địa phương hai cấp, triển khai hàng loạt quyết sách lớn và chuẩn bị đánh giá chu trình đầu tiên của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo toàn quốc năm 2025, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh: 'Sứ mệnh của chúng ta rất lớn, mà không phát triển được là có lỗi lớn'.

Sáng 30/7, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do đồng chí Cù Thị Thủy, Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non - Bộ Giáo dục và Đào tạo làm trưởng đoàn, đến khảo sát tình hình triển khai giáo dục STEM trong các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh.

Giáo dục STEM trở thành xu thế phổ biến trên thế giới, nhất là trong bối cảnh đổi mới giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học.

Không lấy điểm số làm mục tiêu, cũng không đặt danh hiệu là đích đến cuối cùng, một thế hệ học sinh mới đang lớn lên với tinh thần học để hiểu, học vì đam mê. Họ là minh chứng sống động cho bước chuyển tích cực của giáo dục Việt Nam, nhưng cũng đặt ra yêu cầu cải tiến không ngừng đối với ngành giáo dục.

Trong bối cảnh chuyển dịch xanh đang trở thành xu thế toàn cầu, năng lực 'Environmental stewardship' (tạm dịch: tư duy và hành động có trách nhiệm với môi trường) đã được Diễn đàn Kinh tế Thế giới (WEF) xếp vào top 10 kỹ năng việc làm quan trọng nhất từ 2025 - 2030. Tuy nhiên, tại Việt Nam, lĩnh vực môi trường và bảo tồn thiên nhiên vẫn đang đối mặt với thực trạng thiếu hụt nhân lực nghiêm trọng.

Trong thời đại công nghệ phát triển như vũ bão, giáo dục không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức, mà còn khơi gợi khả năng tư duy, sáng tạo và giải quyết vấn đề của người học. Giáo dục STEM - tích hợp giữa Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học - đang ngày càng trở thành một hướng đi tất yếu trong trường học hiện đại. Mô hình STEM giới thiệu Công viên địa chất toàn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng của học sinh (HS) Trường THCS Hợp Giang đã góp phần lan tỏa giáo dục STEM trong các trường học.

Chưa bao giờ giáo dục, đào tạo được quan tâm như hiện nay, được đặt nhiều nhiệm vụ lớn với nhiều kỳ vọng và sự phó thác như thời điểm này.

Ngày 29-7, tại Quảng Ninh, hội nghị giám đốc sở GD-ĐT năm 2025 tiếp tục ngày làm việc thứ 2.

Đó là chia sẻ của Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn tại ngày làm việc thứ hai Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2025, diễn ra ngày 29/7.

Từ năm 2022, Trung tâm Hành động vì Động vật hoang dã (WildAct) đã khởi xướng Hội nghị Sinh viên về bảo tồn thiên nhiên (SCNC) với mong muốn tạo nên một nền tảng nghiên cứu cởi mở và kết nối những nhà bảo tồn trẻ.

Đây là nhấn mạnh của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn tại ngày làm việc thứ hai (ngày 29/7) của Hội nghị Giám đốc Sở GD-ĐT năm 2025, tổ chức tại Quảng Ninh.

'Điều chỉnh chuyện dạy thêm, học thêm là điều chỉnh lề lối, tư duy về giáo dục phổ thông. Nếu việc đó không làm được thì việc đổi mới giáo dục vẫn còn có giới hạn. Và việc này không được đánh trống bỏ dùi, phải làm thường xuyên', đó là phát biểu của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn tại Hội nghị Giám đốc Sở GD&ĐT chiều 29/7.

Tại cấp học mầm non, còn thiếu khoảng 27.953 phòng học và cấp tiểu học thiếu khoảng 7.491 phòng học để đạt tỷ lệ 1 lớp/phòng, đáp ứng yêu cầu học 02 buổi/ngày, chưa tính đến số lớp, phòng học để bảo đảm số học sinh/lớp theo quy định. Ở khu vực điều kiện kinh tế đặc biệt khó khăn, vẫn còn tồn tại 6.477 phòng học nhờ, mượn, tập trung chủ yếu tại cấp học mầm non và tiểu học...

Đến nay, chương trình 'Mở đường đến tương lai' đã trao học bổng cho 100 nữ sinh dân tộc thiểu số, với tổng kinh phí hơn 18,5 tỷ đồng.

Tinh thần năm học mới, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết sẽ triển khai với tinh thần tiếp tục đổi mới sâu rộng, hoàn thành sứ mệnh vẻ vang.

Tham gia hoạt động hè, học sinh TP Cần Thơ được trải nghiệm nhiều hoạt động STEM ROBOTIC và AI.

Trong bối cảnh khủng hoảng môi trường ngày càng nghiêm trọng, 'sống xanh' không còn là lựa chọn cá nhân, mà đã trở thành định hướng phát triển của nhiều quốc gia.

Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng cạnh tranh, với mỗi học sinh, việc lựa chọn ngành học không chỉ còn là câu chuyện của đam mê mà đã trở thành một bài toán về đầu tư cho tương lai.

Vòng Chung kết cuộc thi Robocon ORC toàn quốc 2025 khai mạc ngày 26-27/7/ tại cơ sở Thủ Đức, Trường Đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TPHCM).

Sau sáp nhập, ngành Giáo dục Vĩnh Long đứng trước những thách thức và cơ hội lớn cho việc đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.