STEM

Sở GD&ĐT Thanh Hóa yêu cầu các cơ sở giáo dục đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh STEM, trí tuệ nhân tạo (AI) trong năm học 2025-2026.

HNN.VN - Sáng 29/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP. Huế tổ chức hội nghị tổng kết nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2024-2025 và triển khai hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2025-2026.

Ngày 29/8, Trường Đại học Kiên Giang phối hợp Đại học Cần Thơ và Trường Đại học Đồng Tháp tổ chức Hội nghị khoa học tự nhiên vùng đồng bằng sông Cửu Long lần thứ IV, năm 2025, với chủ đề 'Khoa học tự nhiên và ứng dụng phục vụ phát triển khu vực đồng bằng sông Cửu Long'.

Năm học 2025 - 2026, ngành GD&ĐT phường Thành Sen (Hà Tĩnh) sẽ tiếp tục phát huy mô hình 'Trường học hạnh phúc', đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ vào công tác dạy và học.

UBND tỉnh Thái Nguyên vừa ban hành Kế hoạch về tổ chức và triển khai hiệu quả dạy học 2 buổi/ngày ở các cơ sở giáo dục phổ thông trên toàn tỉnh trong năm học 2025-2026 và những năm tiếp theo. Kế hoạch này nhằm cụ thể hóa thực hiện Chỉ thị số 17/CT-TTg ngày 6/6/2025 của Thủ tướng Chính phủ về tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và tổ chức sinh hoạt hè cho trẻ em, học sinh; các thông tư, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Nhiều nước đưa giáo dục tài chính vào trường học từ bậc tiểu học. Tại Việt Nam, học hai buổi/ngày là cơ hội bắt kịp xu hướng, tăng kỹ năng mềm cho học sinh.

Với chủ đề 'Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển', năm học 2025-2026, Thanh Hóa sẽ tập trung đầu tư phát triển, tạo bước đột phá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thu hẹp khoảng cách vùng miền và xây dựng nền tảng vững chắc cho phát triển nguồn nhân lực.

Hướng tới kỷ niệm 80 năm Quốc khánh 2/9, chuẩn bị khai giảng năm học 2025-2026 và kỷ niệm 80 năm thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục (nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo), phóng viên Báo Nhân Dân có cuộc phỏng vấn đồng chí Nguyễn Kim Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Đảng ủy, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Với tinh thần năng động, dám nghĩ, dám làm, không ngừng đổi mới sáng tạo, Thành phố Hồ Chí Minh đang hiện thực hóa khát vọng trở thành trung tâm giáo dục và đào tạo hàng đầu cả nước. Để cụ thể hóa mục tiêu này, thành phố đã có những chính sách đặc thù, cũng như ưu tiên đầu tư mạnh mẽ cho giáo dục.

Chỉ còn ít ngày nữa, gần 130 nghìn giáo viên và hơn 2,3 triệu học sinh Hà Nội sẽ bước vào năm học mới 2025-2026 với nhiều điểm đổi mới.

Năm học mới, ngành Giáo dục phường Bạch Mai tập trung triển khai 10 nhiệm vụ trọng tâm, quyết tâm nâng chất lượng giáo dục toàn diện.

Cô Lê Thị Thanh luôn giáo dục học sinh văn hóa và tri thức luôn phải song hành để giữ cội nguồn.

Năm học 2025 - 2026 đang đến gần và mở ra bằng chủ đề: 'Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển'.

Chiều 27-8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP Đà Nẵng tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2024-2025 và triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026 đối với bậc tiểu học. Hội nghị nhằm đánh giá kết quả đạt được trong năm học qua, đồng thời xác định phương hướng, giải pháp trọng tâm cho năm học mới, đáp ứng yêu cầu đổi mới và phát triển giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay.

Năm học tới, phường Tây Mỗ xác định cần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường, phát huy truyền thống hiếu học của địa phương.

Sáng 24/8, trong buổi lễ tuyên dương 'Học sinh Danh dự' của thành phố Huế, 3 gương mặt trẻ của UKA Huế đã bước lên sân khấu nhận vinh dự đặc biệt.

Sáng 27-8, Sở GD-ĐT TP Đà Nẵng tổ chức tổng kết nhiệm vụ năm học 2024-2025 và triển khai nhiệm vụ giáo dục năm học 2025-2026.

Sáng 27-8, Sở GD-ĐT TPHCM đã tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2024-2025 và triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026.

Năm học 2024-2025, Trường THCS Tam Thanh (phường Tam Thanh) đã có nhiều nỗ lực trong đổi mới phương pháp dạy học, nhất là việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), triển khai giáo dục STEM và phong trào robot học đường bước đầu đạt được kết quả tích cực, góp phần phát triển năng lực học sinh.

Bộ Chính trị đang chuẩn bị ban hành một nghị quyết mới về giáo dục – một nghị quyết được kỳ vọng sẽ trở thành cột mốc lớn trong hành trình kiến tạo tương lai đất nước. Trong suốt nhiều thập kỷ, giáo dục đã được khẳng định là 'quốc sách hàng đầu'.

Ngày 25-8, tại Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp tổ chức hội thảo 'Giáo dục STEM trong thực hiện Chương trình giáo dục mầm non - Thực trạng và giải pháp'.

Ngày 25/8, tại hội thảo 'Giáo dục STEM trong thực hiện Chương trình giáo dục mầm non - Thực trạng và giải pháp' do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức tại Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, các đại biểu cho rằng, việc đưa STEM vào giáo dục mầm non là hướng đi tất yếu, góp phần phát triển tư duy, kỹ năng cho trẻ nhưng cần có lộ trình phù hợp gắn với đào tạo đội ngũ giáo viên và đổi mới chương trình.

Sáng 25/8, Bộ GD&ĐT tổ chức hội thảo 'Giáo dục STEM trong thực hiện Chương trình giáo dục mầm non - Thực trạng và giải pháp'.

Những ngày cuối tháng 8, không khí tựu trường đang rộn ràng trên khắp các địa phương trong tỉnh. Tại xã Vĩnh Lợi, công tác chuẩn bị cho năm học 2025-2026 đã được triển khai đồng bộ, chu đáo, sẵn sàng cho một hành trình chinh phục tri thức mới.

Tỉnh Cà Mau có hơn 390/539 trường học từ cấp Tiểu học đến THPT đủ điều kiện tổ chức dạy 2 buổi/ngày.

Sở GD&ĐT An Giang tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 cấp tiểu học với hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến.

Sáng 24/8, tại Trường THCS Trần Mai Ninh (phường Hạc Thành), Sở GD&ĐT Thanh Hóa phối hợp với Công ty CP International STEM Association (ISA) tổ chức hội thảo về dạy và học STEM cho cán bộ phụ trách văn hóa các xã, phường, cán bộ, giáo viên phụ trách các môn học liên quan đến STEM của các nhà trường.

Từ năm học 2025-2026, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày sẽ được áp dụng trên toàn quốc. Tại Hà Tĩnh, chủ trương này mở ra cơ hội nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, song cũng đặt ra không ít áp lực cho giáo viên.

Trong 6 ngày (từ 18 – 23/8), Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai tổ chức 2 đợt tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn cấp THPT năm 2025 cho gần 1.700 học viên là cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán, giáo viên giảng dạy tại các trường THPT.

Một nghiên cứu toàn cầu mới đây do công ty bảo hiểm quốc tế William Russell thực hiện đã xác định 10 quốc gia hàng đầu được đánh giá là thân thiện nhất cho phụ nữ khi sống và làm việc.

Một nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng năm học 2025-2026 là tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Đây là tiền đề quan trọng bước đầu để Hải Phòng xây dựng thành phố học tập và trường học xã hội chủ nghĩa.

Bộ Công Thương được giao nghiên cứu, đề xuất cơ chế giá điện phù hợp cho các nhà máy sản xuất chip bán dẫn và thiết bị điện tử tại Việt Nam, báo cáo Thủ tướng trong quý 3/2025.

Chương trình học bổng các nước khu vực Đông Nam Á (ASEAN)-Vương quốc Anh SAGE (ASEAN-UK SAGE) vừa chính thức công bố danh sách 11 phụ nữ được nhận học bổng của năm 2025. Theo đó, Việt Nam vinh dự có một học giả xuất sắc nhận được học bổng này.

Năm 2025, Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM (HCMUTE) có gần 70.000 thí sinh (TS) đăng ký với hơn 155.000 nguyện vọng, trong đó có hơn 20.000 nguyện vọng 1 cho tổng chỉ tiêu 7.342.