STEM

Trường Đại học Nam Cần Thơ ra mắt DNC-IRAI, mở hướng nghiên cứu, ứng dụng robot và AI gắn với nhu cầu sản xuất, dịch vụ, thị trường của Đồng bằng sông Cửu Long.

Đồng Tháp

Chiều 18-8, đồng chí Huỳnh Minh Tuấn, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đồng Tháp, Trưởng Ban Chỉ đạo đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD-ĐT) trên địa bàn tỉnh, chủ trì cuộc họp đánh giá tình hình, kết quả triển khai thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD-ĐT. Cùng tham dự có đại diện lãnh đạo các sở, ngành tỉnh và đơn vị liên quan.

Lần đầu tham gia thi, nhóm học sinh Trường THPT Triệu Phong (Quảng Trị) được đánh giá cao tại Cuộc thi “Sáng tạo Robot dành cho học sinh THPT”.

Giáo dục AI tại Phú Thọ bước đầu tạo chuyển biến trong dạy học, phát triển năng lực số cho học sinh.

Sau sắp xếp, các trường học trên địa bàn Hà Nội đang từng bước ổn định bộ máy, rà soát cơ sở vật chất và xây dựng những phương thức quản trị mới. Hành trình "chuyển mình" của các nhà trường mở ra nhiều cơ hội mới nâng cao chất lượng giáo dục.

Ngày 18/8, phường Tây Hoa Lư và các xã: Khánh Hội, Khánh Thiện, Khánh Nhạc, Định Hoá tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026; triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027.

Lãnh đạo UBND TP Cần Thơ yêu cầu ngành Giáo dục chủ động chuẩn bị năm học mới, bảo đảm việc sắp xếp không làm ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục.

Quảng Ninh đang triển khai đồng bộ các giải pháp đổi mới công tác đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, trong đó có chú trọng đào tạo kỹ năng số, mở rộng cơ hội việc làm và hỗ trợ người lao động tiếp cận nguồn vốn phát triển sản xuất, kinh doanh.

"Hiền tài là nguyên khí quốc gia" không chỉ là một khẩu hiệu giáo dục mà còn là triết lý phát triển được Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt kiên trì theo đuổi suốt nhiều năm qua. Từ ngôi trường này, nhiều thế hệ học sinh đã trưởng thành, trở thành những nhà khoa học, bác sĩ, kỹ sư, cán bộ quản lý, doanh nhân..., đóng góp tích cực cho sự phát triển của quê hương và đất nước.

Giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông giúp các em phát triển năng lực số, mở rộng tri thức và sáng tạo trong thế giới số hóa, đồng thời mở ra hướng đổi mới phương pháp dạy học. Sau một năm triển khai, các cơ sở giáo dục tham gia thí điểm đã ghi nhận những kết quả bước đầu, xác định những điều kiện cần thiết để từng bước mở rộng giáo dục AI trong những năm học tiếp theo.

Ngày 1-8 vừa qua, Sở Giáo dục và Ðào tạo tỉnh Gia Lai đã công nhận 507 sáng kiến có phạm vi ảnh hưởng cấp cơ sở, 33 sáng kiến được đề nghị công nhận phạm vi ảnh hưởng toàn tỉnh năm 2026.

Dù còn 12 năm công tác nhưng nữ hiệu trưởng Trường THCS Lương Thế Vinh (phường Tân An, Đắk Lắk) đã có đơn tự nguyện xin xuống làm giáo viên để tạo thuận lợi cho công tác sắp xếp các cơ sở giáo dục.

Giáo dục STEM ở bậc tiểu học không chỉ dừng ở những mô hình, robot hay sản phẩm sáng tạo. Điều quan trọng hơn là khơi dậy ở học sinh sự tò mò, khả năng tự tìm tòi và niềm say mê khám phá thế giới bằng chính đôi tay, trí óc của mình.

Chiều 17/8, tỉnh Lạng Sơn tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 và sơ kết 1 năm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh.

Chiều 17/8, UBND tỉnh tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 và sơ kết 1 năm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn.

Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày được triển khai tại nhiều địa phương, từng bước đi vào nền nếp; song vẫn còn khó khăn về đội ngũ, cơ sở vật chất.

Mùa tuyển sinh đại học 2026 ghi nhận sự bứt phá mạnh mẽ của các ngành trí tuệ nhân tạo (AI), kỹ thuật và sư phạm. Đây không đơn thuần là một tín hiệu chạy theo “mốt” thời thượng. Sự dịch chuyển nguyện vọng rõ nét này phản ảnh thực tế thí sinh và phụ huynh ngày càng tỉnh táo, tính toán thực tế hơn dựa trên chính sách hỗ trợ tài chính và triển vọng việc làm sau khi rời ghế nhà trường.

Hành trình học STEM bằng thực hành, từ làm quen với vi điều khiển Arduino, lập trình điều khiển robot, tích hợp cảm biến đến tự thiết kế, lắp ráp và lập trình robot vừa được 30 học sinh THPT tại Đà Nẵng trải nghiệm.

Hợp tác và hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo ngày càng trở thành một động lực quan trọng để Việt Nam nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tiếp thu tri thức, khoa học - công nghệ tiên tiến và nâng cao vị thế giáo dục Việt Nam trên trường quốc tế.

Sáng 16/8, UBND xã Yên Từ tổ chức hội nghị tổng kết công tác giáo dục năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Dự hội nghị có lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, xã Yên Từ, đại diện các nhà trường và các tập thể, cá nhân được khen thưởng.

Từ khoản vay 72 triệu đồng, Nguyễn Nhất Lâm, sinh viên ngành Công nghệ thông tin, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội có thêm điểm tựa để tiếp tục giấc mơ giảng đường. Đằng sau khoản vay ấy là chính sách tín dụng ưu đãi dành riêng cho học sinh, sinh viên theo học các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM) - một nguồn lực đang tiếp sức cho những ước mơ khoa học vươn xa.

SpaceX đang tìm kỹ sư tại Hà Nội để phát triển và quản lý các nhà cung cấp tham gia sản xuất thiết bị đầu cuối Starlink trong bối cảnh dịch vụ Internet vệ tinh này bắt đầu được triển khai tại Việt Nam.

Ngày 15/8, thầy và trò 3 phân hiệu của Trường trung học cơ sở Nguyễn Trãi A (xã Thường Tín, Hà Nội) tổ chức chương trình chào đón 423 học sinh khối 6. Chương trình nhằm tạo sự gắn kết của người học.

Ngày 15/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027.

Sáng 15/8, tại phường Phan Thiết, Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.

Ngày 15/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027.

Đồng Tháp

Ngày 15-8, Thư viện tỉnh Đồng Tháp (trụ sở phường Cao Lãnh) tổ chức tổng kết Chương trình “Hè vui đọc sách” lần thứ 15, năm 2026.

Ngày 15/8, phường Tô Hiệu tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026-2027. Dự hội nghị có lãnh đạo Hội Khuyến học tỉnh, đại diện các trường học cùng các tập thể, cá nhân được khen thưởng.

Ngày 14-8, Sở Khoa học và Công nghệ, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật, Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng và Thành đoàn Đà Nẵng phối hợp tổ chức Cuộc thi Sáng tạo Robot dành cho học sinh THPT Đà Nẵng (mở rộng) năm 2026.

Trường đại học (ĐH) đã hoàn tất việc công bố điểm chuẩn tuyển sinh chính quy năm 2026. Năm nay, thêm những kỉ lục mới được thiết lập với sự lên ngôi của nhóm ngành STEM. Nhưng phía sau những “đỉnh” 30/30, 29,83/30 là những “phao cứu sinh” từ điểm cộng ưu tiên hay chỉ tiêu còn rất ít.

Chiều 14/8, UBND xã Dân Chủ tổ chức tổng kết năm học 2025-2026, triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026-2027 và tuyên dương, khen thưởng giáo viên, học sinh có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua “Đổi mới sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”.

Chiều 14/8, Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026 và hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2026 - 2027 đối với giáo dục trung học, giáo dục thường xuyên và học sinh, sinh viên.

50 đội thi khu vực miền Bắc tham gia Innovation Bootcamp, được đào tạo kỹ năng AI, kỹ năng mềm và hỗ trợ hoàn thiện dự án STEM.

Ngày 14/8, Bộ GD-ĐT cho biết hiện tỷ lệ sinh viên quốc tế trong tổng số sinh viên tại Việt Nam mới chiếm khoảng 1%; thu hút đầu tư nước ngoài trong giáo dục còn khiêm tốn cần có sự chủ động và thay đổi định hướng hợp tác quốc tế.

Ngày 14/8, Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng tổ chức tập huấn công tác chuyển đổi số toàn diện ngành Giáo dục, kế hoạch tài chính cấp học và các giải pháp hỗ trợ quản trị, dạy học trong năm học 2026-2027.

HNN.VN - Chuẩn bị cho năm học 2026-2027, trong hai ngày 13 - 14/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kỹ thuật biên soạn đề kiểm tra, đánh giá môn Vật lí, Công nghệ Công nghiệp và khai thác phần mềm MixEasy trong trộn, quản lý đề thi trực tuyến và ngoại tuyến.

Sáng 14/8, tại phường Phan Thiết, Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng tổ chức hội nghị sơ kết triển khai dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục trung học năm học 2025–2026. Tham dự hội nghị có lãnh đạo Sở GD&ĐT cùng hiệu trưởng các trường THCS, THPT và thủ trưởng các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở.