STEM

Giáo dục đổi mới sáng tạo là nền tảng quan trọng để Việt Nam chuẩn bị nguồn nhân lực cho kỷ nguyên kinh tế tri thức.

Cuộc thi Vô địch quốc gia STEM, AI và Robotics năm học 2025-2026 diễn ra từ tháng 11/2025 đến tháng 4/2026, dành cho học sinh phổ thông trên phạm vi toàn quốc. Tham gia cuộc thi, học sinh được trải nghiệm và vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn thông qua các thử thách sinh động và phù hợp từng lứa tuổi.

Cuộc thi Vô địch quốc gia STEM, AI và Robotics năm học 2025-2026 đã khởi động với nhiều nội dung thi đấu mới, hứa hẹn một mùa giải sôi động.

Ngày 28/11, Báo Tiền Phong phối hợp với Hội đồng Đội Trung ương, Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia, Đại học Bách khoa Hà Nội và các đơn vị đồng hành tổ chức họp báo công bố Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics năm học 2025-2026.

Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics năm học 2025-2026 hình thức được khởi động với chủ đề 'Năng lượng cho tương lai'.

Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) năm học 2025-2026 vừa chính thức được công bố, mở ra một mùa giải mới dành cho học sinh phổ thông trên khắp cả nước với chủ đề 'Năng lượng cho tương lai'.

Ngày 28-11, Báo Tiền Phong phối hợp Hội đồng Đội Trung ương, Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia, Đại học Bách khoa Hà Nội và các đơn vị đồng hành tổ chức họp báo công bố Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics năm học 2025-2026 (VSAR).

Trong bối cảnh tài sản trí tuệ chiếm tới 70% giá trị của các nền kinh tế phát triển, giáo dục đổi mới sáng tạo trở thành nền tảng quan trọng để Việt Nam chuẩn bị nguồn nhân lực cho kỷ nguyên kinh tế tri thức.

Phát biểu tại họp báo công bố Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics năm học 2025-2026, anh Lê Hải Long, Ủy viên Ban thường Vụ T.Ư Đoàn, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng Đội T.Ư khẳng định, mỗi sản phẩm học sinh sáng tạo hôm nay chính là niềm cảm hứng, là nền móng để kiến tạo nên tương lai của chính mình và của đất nước.

Theo ông Thái Văn Tài - Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông (Bộ GD&ĐT), kiến thức trên lớp chỉ thực sự 'sống' khi học sinh được trải nghiệm thực tế.

Với chủ đề 'Năng lượng cho tương lai', Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics năm học 2025–2026 mở ra cho học sinh cơ hội trải nghiệm các thử thách sinh động, vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn và phát triển tư duy sáng tạo phù hợp với từng lứa tuổi.

Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) năm học 2025-2026 đã chính thức được phát động vào chiều 28/11 tại Đại học Bách Khoa Hà Nội. Cuộc thi là hoạt động thiết thực triển khai các nghị quyết quan trọng của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, góp phần chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho tương lai đất nước.

Ngày 28/11, tại Hà Nội, mô hình 'Giáo dục STEM, sở hữu trí tuệ và khởi nghiệp đổi mới sáng tạo' lần đầu tiên được đưa vào thực nghiệm trong lớp học phổ thông theo đúng cấu trúc chuẩn quốc tế của WIPO Academy (Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới).

Ngày 28/11, tại Hà Nội, mô hình 'Giáo dục STEM, Sở hữu trí tuệ và Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo' lần đầu tiên được đưa vào thực nghiệm trong lớp học phổ thông theo đúng cấu trúc chuẩn quốc tế của Học viện WIPO (Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới).

Chiều 27/11, xã Tam Dương phối hợp với Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) tổ chức lễ khánh thành Phòng thực hành giáo dục STEM tại Trường THCS Hướng Đạo.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang dự thảo Nghị định quy định người nước ngoài vào làm quản lý, giảng dạy, nghiên cứu khoa học và trao đổi học thuật tại các cơ sở giáo dục của Việt Nam.

Tích hợp AI vào các môn học được ông Lê Văn Hòa cho là cách thức phù hợp nhất đưa nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo trong giáo dục phổ thông.

Vòng Chung kết Quốc gia Cuộc thi Sáng tạo Robotics năm 2025 khép lại tại Đà Nẵng không chỉ bằng những giải thưởng danh giá mà còn bằng những câu chuyện đẹp về niềm đam mê công nghệ. Trong số đó, hai cái tên Ngô Bá Minh Phúc và Đặng Hồng Trường, những cậu bé chỉ vừa bước vào lớp 3, Trường Tiểu học Hưng Dũng 2, đã khiến nhiều người phải trầm trồ khi cùng nhau chinh phục Giải Ba toàn quốc (Bảng R1 - Cấp Tiểu học).

Giáo dục Tiểu học tại TP Huế đang chứng kiến những bước phát triển lớn nhờ vào chiến lược đổi mới mạnh mẽ trong quản lý và phương pháp dạy học.

Ngày 26/11, Trường Tiểu học Hưng Dũng 1 (Nghệ An) tổ chức chương trình trải nghiệm, khám phá trí tuệ bản thân qua các nội dung khám phá khoa học STEM, rèn luyện sự tự tin qua Tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Nghệ thuật...

Thời gian gần đây, nhiều trường THCS trên địa bàn Hà Nội đã tích cực đổi mới hoạt động giáo dục thông qua các Ngày hội Chuyên môn, tạo thêm những không gian học tập mở, giúp học sinh tiếp cận tri thức bằng trải nghiệm thực tiễn.

Ngày 26/11, tại Hà Nội, Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) tổ chức Lễ Kỷ niệm 50 năm hợp tác Việt Nam và UNICEF, 35 năm Việt Nam phê chuẩn Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.

Để hiện thực hóa mục tiêu lọt vào nhóm 3 quốc gia dẫn đầu Đông Nam Á về trí tuệ nhân tạo (AI) theo Nghị quyết 57‑NQ/TW, Việt Nam cần đẩy mạnh đào tạo có chất lượng, đặc biệt ở bậc sau đại học.

Theo Phó Thủ tướng Lê Thành Long, thời gian tới sẽ triển khai các dự án thí điểm và mô hình sáng tạo, áp dụng và phương pháp hiệu quả mang tính đổi mới trong bảo vệ và phát triển trẻ em.

Triển lãm GRECO 2025 tại phố đi bộ Nguyễn Huệ (TPHCM), với hàng loạt công nghệ xanh, sản phẩm trí tuệ nhân tạo và giải pháp đổi mới sáng tạo, thu hút đông đảo người dân và du khách.

Đồng Tháp

Chủ động triển khai, thực hiện các hoạt động chuyển đổi số trong toàn ngành, năm học 2025 - 2026, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã ban hành các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT đến các đơn vị trực thuộc, các đơn vị trường trong toàn tỉnh. Đồng thời tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, phụ huynh và học sinh về thực hiện chuyển đổi số. Sở GD&ĐT chỉ đạo các phòng chuyên môn xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện giáo dục, chuyển đổi số theo từng ngành học, cấp học phù hợp với điều kiện để nâng cao chất lượng, hiệu quả thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới; đẩy mạnh giáo dục STEM đến các cơ sở giáo dục phổ thông theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, đã tổ chức bồi dưỡng tập huấn cho cán bộ quản lý, giáo viên.

Lạng Sơn đang khẳng định vị thế một trong những địa phương tiên phong của cả nước trong giáo dục STEM, nhờ chiến lược bài bản từ Sở Giáo dục và Đào tạo tới từng trường vùng sâu, vùng xa. Với hàng ngàn giáo viên STEM được đào tạo, những mô hình thành công tại các địa phương như:Tam Thanh, Tri Lễ và sự đồng hành của cộng đồng chuyên gia, Xứ Lạng đã tạo nền tảng vững chắc cho bước phát triển tiếp theo. Theo kỹ sư Đỗ Hoàng Sơn, thành viên Liên minh STEM Việt Nam, việc ba trường trong tỉnh được khảo sát và triển khai các phòng STEM sẽ trở thành 'lực đẩy mới', đưa giáo dục STEM Lạng Sơn lên một tầm cao mới.

Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Trường THPT Phước Long bứt phá mạnh mẽ với không khí sáng tạo sôi nổi và sự tham gia tích cực của học sinh.

Chiều 25/11, tại TP HCM, Thủ tướng Phạm Minh Chính làm việc với lãnh đạo các tập đoàn, doanh nghiệp quốc tế trong lĩnh vực tài chính trong khuôn khổ Diễn đàn Kinh tế mùa Thu 2025.

Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp thành phố dành cho học sinh năm học 2025-2026 đã thu hút 157 dự án tham gia.

Chính phủ đề xuất tổng các nguồn lực huy động để thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035 khoảng 580.133 tỷ đồng.