STEM

Bnews

Năm 2026, Ngân hàng Chính sách xã hội tỉnh Bắc Ninh phấn đấu tăng trưởng dư nợ ước đạt 15.250 tỷ đồng, tăng 1.410 tỷ đồng (10%) so với năm 2025.

Hướng tới Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, các chuyên gia, nhà khoa học mong muốn, văn kiện cần nhấn mạnh vai trò trung tâm của giáo dục - đào tạo, khoa học - công nghệ, chuyển đổi số và giáo dục STEM...

Tại World Robot Contest Final 2025, diễn ra từ ngày 4 - 11/1/2026 tại Trường Trung học cao cấp Jiangyin, tỉnh Giang Tô (Trung Quốc), Đội tuyển học sinh Trường THCS Nguyễn Du (phường Xuân Hương – Đà Lạt) đã thi đấu xuất sắc và giành huy chương vàng.

Ngày 9/1, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi khoa học kỹ thuật và ngày hội STEM dành cho học sinh trung học năm học 2025-2026. Tới dự buổi lễ có đồng chí Nguyễn Tiến Dũng, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; lãnh đạo UBND các xã, phường và cơ sở giáo dục trung học trong tỉnh…

Ngày 9/1, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình tổ chức tổng kết Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh và ngày hội STEM dành cho học sinh trung học năm học 2025-2026.

Học sinh Ninh Bình đã sáng tạo nhiều sản phẩm robot ứng dụng trí tuệ nhân tạo, giàu tính thực tiễn tại cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh.

Tháng 12/2025, tại vòng chung kết cuộc thi STEAM for Girls - STEAM Xanh năm 2025, em Ngọc Gia Kỳ (sinh năm 2011), học sinh lớp 9A, Trường Trung học cơ sở Long Sơn đã vinh dự giành giải Nhất, được trao Huy chương Vàng tại dự án 'Vòng đời mới của rác thải'.

Hơn 460 dự án khoa học và STEM tranh tài tại Ninh Bình, nổi bật với loạt robot hình người, chó nghiệp vụ AI do học sinh phổ thông tự chế tạo.

Trong giai đoạn 2020 - 2025, tỷ lệ học sinh đạt giải trong các cuộc thi khoa học kỹ thuật (KHKT) của Trường THPT chuyên Chu Văn An luôn đứng đầu cả tỉnh, chất lượng các đề tài được nâng cao, số lượng cũng như chất lượng giải thưởng được nâng lên.

Thời gian qua, phong trào nghiên cứu khoa học, tham gia các đề tài, cuộc thi sáng tạo tại các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh thu hút đông đảo sinh viên tham gia. Qua đó giúp các em không chỉ nắm vững kiến thức mà còn trang bị tư duy khoa học, năng lực nghiên cứu, khả năng đổi mới sáng tạo, sử dụng hiệu quả công nghệ số và trí tuệ nhân tạo, thích ứng với thực tiễn.

Cùng với các ngành nghề, lĩnh vực khác, giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) đang bước vào giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ trong kỷ nguyên chuyển đổi số. Không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức, giáo dục hiện đại còn hướng tới việc trang bị cho học sinh những kỹ năng tư duy tổng hợp, sáng tạo, giải quyết vấn đề thực tiễn. Trong bối cảnh đó, giáo dục STEM được xem là lựa chọn tối ưu.

Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An vừa ban hành kế hoạch tổ chức Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông năm học 2025 – 2026.

Trường THPT Cái Nước (Cái Nước, Cà Mau) đã hoàn thành nhiều chỉ tiêu số hóa trong trường học, tiến tới xây dựng 'Trường học số'.

Từ năm học 2025 - 2026, Nhà nước chính thức miễn học phí đối với học sinh từ mầm non đến THPT công lập. Đây là chủ trương lớn, thể hiện rõ quyết tâm của Đảng, Nhà nước trong việc chăm lo giáo dục, bảo đảm mọi trẻ em đều được đến trường, không ai bị bỏ lại phía sau.

Một trong những định hướng lớn của giai đoạn 2021-2030 được xác định tại Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của Đảng là 'tạo đột phá trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao'.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) TPHCM, không có khái niệm 'môn học liên kết', 'môn tự nguyện' trong nhà trường, chỉ có chương trình giáo dục của nhà trường, còn liên kết là phương thức tổ chức khi nhà trường chưa đủ nguồn lực. Khi triển khai chương trình liên kết, phải bảo đảm nguyên tắc thu đủ chi đủ, công khai đến cha mẹ học sinh trước khi thực hiện.

Từ cách dạy truyền thụ sang tổ chức hoạt động học, nhiều lớp học ở An Giang đang đổi khác khi học sinh được đặt vào trung tâm của giờ học. Phương pháp dạy học mới giúp tăng tương tác, khơi dậy hứng thú và từng bước nâng cao chất lượng học tập.

Ngày 7/1, tại Trường Trung học Phổ thông Phạm Hùng (xã Long Hồ), Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long tổ chức khánh thành Phòng thực hành giáo dục STEM do Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) tài trợ.

Hội trại Sáng tạo STEM 2025 tại TP.HCM tạo sân chơi thực hành cho hơn 200 học sinh, giúp vận dụng kiến thức khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học vào giải quyết vấn đề thực tiễn.

Tại tỉnh Ninh Bình, giáo dục STEM và hoạt động nghiên cứu khoa học trong nhà trường không chỉ là một phong trào, mà đã trở thành yêu cầu cấp thiết trong việc triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Việc triển khai hiệu quả Quyết định 29/2025/QĐ-TTg không chỉ mở thêm cơ hội học tập cho học sinh, sinh viên ngành STEM, mà còn góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao cho địa phương và đất nước...

Sáng 7/1, Hệ thống Giáo dục Dạ Hợp, phường Hòa Bình, tỉnh Phú Thọ tổ chức Hội thảo 'AI & Lớp học tương lai: Thực tiễn triển khai tại Hệ thống Giáo dục Dạ Hợp'.

Việc khánh thành và đưa vào sử dụng phòng thực hành giáo dục STEM trong khuôn khổ chương trình 'STEM Innovation Petrovietnam' được xem là niềm vui lớn đối với thầy và trò Trường THPT Phạm Hùng, đồng thời mở ra động lực mới cho đổi mới dạy và học, thúc đẩy nghiên cứu khoa học và phát huy thực chất năng lực học sinh.

Nỗ lực xây dựng trường học hạnh phúc của ngành giáo dục Thái Nguyên đang đạt những kết quả tốt đẹp khi lan tỏa tích cực trong thực tiễn.

Ngày 7/1, Hệ thống Giáo dục Dạ Hợp (phường Hòa Bình) tổ chức Hội thảo 'AI & Lớp học tương lai: Thực tiễn triển khai tại Hệ thống Giáo dục Dạ Hợp'. Tham dự hội thảo có lãnh đạo Vụ Giáo dục phổ thông - Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo, các chuyên gia giáo dục, cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán các trường học trên địa bàn tỉnh.

Sở GD&ĐT An Giang phát động Cuộc thi Thiết kế sản phẩm STEM và Nghiên cứu Khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh phổ thông năm học 2025 - 2026.

Cuộc thi vô địch quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) là sân chơi khoa học - công nghệ quy mô toàn quốc dành cho học sinh phổ thông, nhằm thúc đẩy giáo dục STEM, trí tuệ nhân tạo (AI) và robotics trong nhà trường.

Chiều 6/1, tại Trường Đại học Hoa Lư, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức khai mạc Cuộc thi Khoa học kỹ thuật và Ngày hội STEM học sinh trung học tỉnh Ninh Bình, năm học 2025-2026. Tới dự lễ khai mạc có đồng chí Nguyễn Tiến Dũng, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; lãnh đạo UBND các xã, phường và các cơ sở giáo dục trung học trong tỉnh…

Sau hợp nhất, ngành giáo dục Tuyên Quang chuyển mình mạnh mẽ, không chỉ về hạ tầng hay thành tích, đó là cuộc cách mạng toàn diện.

Những ngày qua, câu chuyện về hoạt động liên kết trong các trường học công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh cũng như ở nhiều địa phương trên cả nước một lần nữa thu hút sự quan tâm của dư luận xã hội.

Cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật là sân chơi trí tuệ, nơi nuôi dưỡng tài năng nghiên cứu cho học sinh trung học ở Quảng Trị.

Để nâng cao chất lượng dạy và học, các cụm chuyên môn của ngành giáo dục Đà Nẵng tổ chức sinh hoạt tổ, nhóm theo hướng hoạt động STEM, góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy năng lực sáng tạo của giáo viên và học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Theo cô Lý Thị Hương Mai - Hiệu trưởng Trường THCS Lê Quý Đôn (Tuyên Quang), phòng STEM đã giúp học sinh rời xa cách học thụ động, chuyển sang 'học thông qua làm', qua đó hình thành tư duy sáng tạo, phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề và sử dụng công nghệ - những năng lực cốt lõi của công dân trong thời đại số.

Để triển khai các định hướng phát triển công nghiệp vi mạch bán dẫn và đào tạo nhân lực cho lĩnh vực này, nhiều trường đại học đã mở ngành, tăng chỉ tiêu; doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào quá trình đào tạo.

Bước sang năm 2026, giáo dục Việt Nam đứng trước yêu cầu: Đổi mới không chỉ dừng ở việc cải thiện chất lượng trước mắt, mà phải hướng tới chuẩn bị nền tảng nhân lực cho tương lai dài hạn của đất nước.

Việc Sở GD&ĐT hợp tác với các trường đại học sư phạm giúp nâng cao chất lượng, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng khoa học công nghệ vào quản lý, dạy học.