STEM

Sau một ngày tranh tài sôi động tại Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC) ở Khu Công nghệ cao Hòa Lạc, Vòng Chung kết Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) năm học 2025 - 2026 đã chính thức khép lại với lễ bế mạc và trao giải diễn ra chiều 10/5.

Ngày 10/5, Trung tâm Hoạt động thanh thiếu nhi và Khởi nghiệp thanh niên tỉnh An Giang tổ chức Ngày hội Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh năm 2026.

Ngày 10/5, tại Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia đã diễn ra vòng chung kết Cuộc thi vô địch quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) năm học 2025-2026, quy tụ gần 3.000 thí sinh đến từ 29 tỉnh, thành phố trên cả nước.

Đại học Quốc gia Hà Nội đề nghị các trường THPT trực thuộc nghiên cứu và đề xuất giải pháp phát triển đổi mới giáo dục theo định hướng STEM.

Ngày 10/5, gần 3.000 thí sinh từ các tỉnh, thành phố trên toàn quốc đã có mặt tại Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia – Khu Công nghệ cao Láng Hòa Lạc (Hà Nội) tranh tài tại Vòng chung kết Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI, Robotics năm học 2025-2026.

Vòng Chung kết Quốc gia VSAR 2025-2026 ghi nhận sự tham gia của đông đảo học sinh đến từ 37 trường học thuộc chương trình STEM Innovation Petrovietnam. Đây là dấu ấn cho thấy hiệu quả của mô hình thúc đẩy giáo dục STEM và công nghệ số mà Petrovietnam triển khai theo tinh thần các nghị quyết của Bộ Chính trị về khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Với sự tham gia và hỗ trợ của Đại sứ quán Đan Mạch tại Việt Nam, lần đầu tiên Gia Lai đăng cai Vòng chung kết toàn quốc cuộc thi Tài năng Robot - ROBOTACON WRO - 2026, khẳng định vị thế của tỉnh trong phát triển khoa học công nghệ và giáo dục STEM.

Ngày 10/5, tại Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia, Vòng chung kết Cuộc thi vô địch quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) năm học 2025-2026 chính thức khai mạc, quy tụ gần 3.000 thí sinh đến từ 29 tỉnh, thành phố trên cả nước.

Ngày 10/5, Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC) tại Khu Công nghệ cao Hòa Lạc, Hà Nội trở thành điểm hội tụ của hàng nghìn học sinh yêu công nghệ trên cả nước khi diễn ra Vòng Chung kết Quốc gia Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) năm học 2025-2026. Đặc biệt, Vòng Chung kết ghi nhận sự tham gia của đông đảo học sinh đến từ 37 trường học thuộc chương trình STEM Innovation Petrovietnam.

ĐH Quốc gia Hà Nội đề nghị các trường THPT trực thuộc thực hiện nghiên cứu đổi mới giáo dục theo định hướng STEM. Trong đó có việc kết hợp các khối chuyên gần thành một khối định hướng STEM chung.

Sáng 10-5, tại Trung tâm Đổi mới sáng tạo quốc gia (NIC) đã diễn ra vòng chung kết quốc gia Cuộc thi vô địch quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) năm học 2025-2026, với sự tham dự của 2.930 thí sinh đến từ 29 tỉnh, thành trên cả nước.

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, nhiều trường học đã chủ động triển khai mô hình 'Giờ ra chơi trải nghiệm, sáng tạo' với những cách làm linh hoạt, giàu tính giáo dục.

Nhà báo Phùng Công Sưởng, Tổng Biên tập báo Tiền Phong, Trưởng Ban Tổ chức chia sẻ tại Vòng Chung kết Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics chủ đề cuộc thi 'Năng lượng cho tương lai' về sâu xa chính là hành trình đánh thức nguồn năng lượng của tri thức, khát vọng chinh phục khoa học của thế hệ trẻ Việt Nam.

Sáng 9-5, Trung tâm Khám phá khoa học và Đổi mới sáng tạo (Sở Khoa học và Công nghệ) phối hợp cùng Trường THPT Pleiku (phường Pleiku, tỉnh Gia Lai) tổ chức Ngày hội STEM 2026 với chủ đề 'Khoa học bước ra khỏi sách vở', thu hút hàng trăm học sinh, giáo viên tham gia.

Giữa tháng 5 rực màu hoa phượng, gần 3.000 học sinh từ 29 tỉnh, thành phố trên cả nước cùng hội tụ về Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC) tại Khu Công nghệ cao Hòa Lạc để bước vào Vòng Chung kết Quốc gia Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) năm học 2025-2026.

Sáng 10/5, hàng nghìn học sinh từ nhiều tỉnh, thành trên cả nước đã có mặt tại Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC) Hòa Lạc để tham dự Vòng Chung kết Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) 2025-2026. Không khí sôi động, náo nhiệt lan tỏa khắp khu công nghệ cao với hàng loạt mô hình robot, tên lửa nước và các ý tưởng công nghệ sáng tạo của học sinh từ tiểu học đến THPT.

Ngày 9/5, đoàn học sinh Trường THCS Thanh Lương (Nghệ An) đã có chuyến tham quan, tìm hiểu tại trụ sở Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam). Chương trình là dịp để các em học sinh tiếp cận môi trường làm việc của một doanh nghiệp trụ cột quốc gia, qua đó khơi dậy khát vọng học tập, sáng tạo và nuôi dưỡng ước mơ chinh phục khoa học công nghệ bắt đầu từ những phòng STEM do Petrovietnam hỗ trợ.

Trao đổi với PetroTimes, chuyên gia STEM Đỗ Hoàng Sơn cho rằng, để các phòng STEM thực sự phát huy hiệu quả, cần thay đổi cách dạy, cách học và xây dựng một hệ sinh thái đồng hành từ nhà trường, gia đình đến doanh nghiệp. Trong phần cuối cuộc trao đổi, ông Sơn tiếp tục nhìn rộng hơn về vai trò của STEM Innovation Petrovietnam trong việc hình thành văn hóa sáng tạo, nuôi dưỡng nhân lực khoa học - công nghệ, góp phần xây dựng nền tảng cho một quốc gia phát triển dựa trên tri thức và đổi mới sáng tạo.

Chiều 9/5, Tỉnh đoàn Thanh Hóa phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Khoa học và Công nghệ, Liên hiệp các Hội Khoa học kỹ thuật tỉnh, Trường Đại học Hồng Đức và Hội Tin học tỉnh tổ chức lễ bế mạc, trao giải Hội thi Tin học trẻ toàn tỉnh lần thứ 29 năm 2026.

Ngày 9/5, chương trình Ngày hội STEM và Tiếng Anh được diễn ra tại Trường THPT Ngô Quyền (Thái Nguyên) với nhiều nội dung lí thú.

Trong bối cảnh chuyển đổi số và thị trường lao động liên tục thay đổi, việc trang bị cho học sinh tư duy đổi mới sáng tạo, kỹ năng thích ứng và tinh thần khởi nghiệp ngay từ bậc THPT đang trở thành yêu cầu cấp thiết. Từ những hội thảo định hướng nghề nghiệp, các cuộc thi ý tưởng khởi nghiệp đến mô hình kết nối giữa nhà trường với doanh nghiệp, nhiều trường học tại Hà Nội đang từng bước tạo môi trường để học sinh dám nghĩ lớn, bắt đầu từ những điều nhỏ nhất.

Tại VEX Robotics World Championship 2026 (VEX Worlds) - giải đấu Robotics lớn nhất thế giới - diễn ra từ ngày 21/4-30/4 tại Mỹ, với sự tham gia của hơn 2.400 đội tuyển đến từ hơn 60 quốc gia, các đội tuyển Việt Nam đã ghi dấu ấn nổi bật, thể hiện năng lực và bản lĩnh của học sinh Việt Nam trên đấu trường quốc tế.

Việc trang bị cho học sinh kiến thức, tư duy sáng tạo, kỹ năng thích ứng và tinh thần khởi nghiệp từ bậc phổ thông được xem là yêu cầu cần thiết.

Năm học 2025-2026, Trường THPT Lê Quý Đôn (xã Hoàn Lão) tiếp tục khẳng định vị thế là một trong những đơn vị giáo dục tiêu biểu với nhiều kết quả nổi bật. Không chỉ giữ vững phong trào thi đua 'dạy tốt học tốt', trường còn ghi dấu ấn ở các hoạt động thể dục thể thao, giáo dục quốc phòng và an ninh, góp phần tạo nên môi trường học tập năng động, phát triển hài hòa cho học sinh.

Tại VEX Robotics World Championship 2026 (VEX Worlds) - giải đấu Robotics lớn nhất thế giới - diễn ra từ ngày 21/4-30/4 tại Mỹ, các đội tuyển Việt Nam đã ghi dấu ấn nổi bật tại giải đấu robot quốc tế lớn nhất thế giới dành cho học sinh từ cấp tiểu học đến đại học, được tổ chức thường niên tại Hoa Kỳ với nhiều giải thưởng.

Em Tạ Gia Hưng, học sinh lớp 5A5, Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng, phường Nông Trang đạt điểm tuyệt đối, đoạt Cúp Vô địch Kỳ thi Toán quốc tế Kangaroo (IKMC).

Không còn là những tiết học lý thuyết trên lớp, học sinh tại Cà Mau đang biến những trang sách văn học và những cột mốc lịch sử thành những vở kịch sống động, những mô hình STEM sáng tạo. Bằng tư duy của thế hệ 4.0, các em trở thành những 'sứ giả' kết nối giá trị truyền thống với nhịp sống hiện đại bằng chính sự trải nghiệm và lòng nhiệt huyết của mình.

Ông Joseph Thia - Phó Giám đốc phụ trách Tăng trưởng khu vực Đông Nam Á của Manabie Việt Nam chia sẻ vấn đề liên quan đến trí tuệ nhân tạo đang được nhiều phụ huynh, giáo viên và học sinh quan tâm.

Hiệu lực từ ngày 01/03/2026, Luật Trí tuệ nhân tạo đưa Việt Nam vào nhóm tiên phong xây dựng khung pháp lý kiểm soát rủi ro, phát triển AI an toàn.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận quy mô lớn nhất nhiều năm qua với 1.223.776 thí sinh đăng ký dự thi, tăng khoảng 60.000 em so với năm 2025.

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, việc dạy và học lịch sử cũng đang đặt ra yêu cầu phải thay đổi mạnh mẽ, không chỉ đổi mới nội dung, mà còn đổi mới cách tiếp cận, phương pháp truyền đạt và trải nghiệm học tập cho học sinh.

Trong dòng chảy mạnh mẽ của đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số hiện nay, tinh thần khởi nghiệp đang lan tỏa sâu rộng trong học sinh, sinh viên cả nước. Không chỉ dừng lại ở những ý tưởng trên giấy, nhiều dự án của học sinh đã cho thấy tư duy khoa học, khả năng ứng dụng công nghệ và trách nhiệm với cộng đồng. Tại Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VIII, học sinh tỉnh Phú Thọ đã ghi dấu ấn đậm nét khi cả 2 dự án tham gia vòng chung kết đều đoạt giải, trong đó có 1 giải Nhất và 1 giải Ba.

Chiều 6/5, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Hoàng Minh Sơn làm việc với Vụ Giáo dục Đại học về tình hình triển khai nhiệm vụ năm 2026 và định hướng đổi mới quản lý giáo dục đại học trong thời gian tới.

Sáng 8/5, tại phường Hội An, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức khai mạc cuộc thi trưng bày sản phẩm dạy học STEM học sinh THCS năm học 2025 - 2026.

Nhiều trường đại học đã công bố đề án tuyển sinh dự kiến năm 2026, trong đó đáng chú ý là mức học phí dành cho khóa sinh viên mới tiếp tục có xu hướng tăng.

Ngày 7/5, tiếp nối chuỗi bài giảng và các buổi tập huấn thuộc Chương trình STEM Innovation Petrovietnam, hội thảo trực tuyến với chuyên đề 'Sử dụng phần mềm mô phỏng khoa học - kỹ thuật cho thí nghiệm ảo' đã diễn ra sôi nổi với sự tham gia của đông đảo giảng viên, giáo viên trên cả nước.