Sức trẻ nơi bục giảng

Họ chính là minh chứng sống động cho hình ảnh những người thầy, người cô trẻ không ngừng nỗ lực đổi mới, tận tâm phụng sự cộng đồng và truyền cảm hứng tích cực cho học trò.

“Lửa” nghề luôn rực cháy

Gia đình có nhiều thế hệ làm nghề giáo nên từ khi còn nhỏ, chị Huỳnh Nguyễn Nhật Hạ, giáo viên Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Trấn Biên) đã mang trong mình ước mơ được đứng trên bục giảng để viết tiếp truyền thống gia đình.

Chị Huỳnh Nguyễn Nhật Hạ, giáo viên Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Trấn Biên) hướng dẫn học sinh trải nghiệm Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học điện tử. Ảnh: Nga Sơn

Chị Nhật Hạ cho biết: Sau khi tốt nghiệp THPT, chị đã nộp hồ sơ và trúng tuyển vào Khoa sư phạm Vật lý (nay là Khoa sư phạm Khoa học tự nhiên) của Trường đại học Đồng Nai. Hoàn thành chương trình đại học, chị trúng tuyển vào làm giáo viên giảng dạy môn Vật lý tại Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm.

Theo chia sẻ của chị Hạ, Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm là ngôi trường dẫn đầu thành phố Biên Hòa lúc bấy giờ về chất lượng dạy và học. Vì vậy, khi trở thành một phần của ngôi trường này, chị luôn đặt ra cho mình mục tiêu phấn đấu dạy tốt để góp phần vào thành tích chung của trường. Nhất là từ khi các môn học Lý, Hóa, Sinh được gộp lại với tên gọi chung là môn Khoa học tự nhiên, chị Hạ không ngừng tự học, tự nghiên cứu, chủ động tìm kiếm các khóa học bồi dưỡng thêm các môn Hóa, Sinh để làm tốt nhiệm vụ giảng dạy môn Khoa học tự nhiên.

Hằng năm, chị còn có những sáng kiến trong công tác chủ nhiệm, chuyên môn. Trong đó có sáng kiến về Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học điện tử được chị sáng tạo dựa trên mẫu lập trình, vi mạch điện tử. Chỉ cần một vài nút bấm, học sinh có thể tìm hiểu và ghi nhớ thông tin về tên nguyên tố hóa học, hóa trị, tính chất hóa học, quy luật biến đổi tuần hoàn… một cách dễ dàng.

Hơn 10 năm gắn bó, chị Nguyễn Thị Ngọc Ánh, giáo viên Trường Tiểu học Đắk Á (xã Bù Gia Mập) đã vượt qua không ít khó khăn để góp phần đưa nhiều “chuyến đò” cập bến. Chị Ngọc Ánh chia sẻ: Bản thân chị sinh sống tại Bù Gia Mập và từng học tại Trường Tiểu học Đắk Á. Sau này khi học xong cao đẳng, chị may mắn được trở về giảng dạy ở chính ngôi trường mình đã từng học.

Các Nhà giáo trẻ tiêu biểu chia sẻ trong phần giao lưu chuyên đề Tự hào nghề giáo - những người “lái đò” thầm lặng trên dòng sông tri thức tại Lễ tuyên dương Nhà giáo trẻ tiêu biểu năm 2025 do Tỉnh đoàn tổ chức. Ảnh: Nga Sơn

Theo chị Ánh, Trường Tiểu học Đắk Á hiện có trên 80% học sinh là người dân tộc thiểu số, vốn tiếng Việt của học sinh còn hạn chế nên việc giảng dạy kiến thức cho các em gặp nhiều khó khăn, đòi hỏi bản thân chị luôn phải tìm tòi những cách truyền đạt dễ hiểu nhất giúp học sinh nắm chắc kiến thức.

“Tôi đã thiết kế tấm thẻ học áp dụng cho môn Toán học. Mặt trước của tấm thẻ tôi ghi phép tính, mặt sau tôi ghi các bước thực hiện. Trong quá trình học sinh làm dạng toán mà quên thì có thể lật lại tấm thẻ để biết các bước giải bài tập. Việc này, giúp học sinh ghi nhớ cách làm những dạng bài tập cụ thể” - chị Ánh cho hay. Không dừng lại ở đó, với vai trò là cựu học sinh của trường, trong quá trình giảng dạy, chị đã chia sẻ về hành trình nỗ lực của mình như một cách để truyền động lực cho học sinh vươn lên trong học tập, sau này có cuộc sống tốt đẹp hơn.

Phát huy vai trò “hạt nhân” phong trào

Bên cạnh những cống hiến trong công tác chuyên môn, những Nhà giáo trẻ tiêu biểu được Tỉnh đoàn tuyên dương còn là những “hạt nhân” phong trào tại trường học, giúp học sinh có thêm môi trường rèn luyện và phát triển toàn diện.

Các đại biểu trao bằng khen, biểu trưng cho các các nhân được tuyên dương Nhà giáo trẻ tiêu biểu tỉnh Đồng Nai năm 2025. Ảnh: Nga Sơn

Sinh ra ở phường Bình Long, lớn lên ở tỉnh Quảng Trị, nhưng sau khi tốt nghiệp Trường đại học Thể dục - thể thao Đà Nẵng, anh Nguyễn Bình Khánh Hải (Bí thư Đoàn Trường THPT chuyên Bình Long) lại mong muốn được trở về cống hiến cho mảnh đất nơi mình đã sinh ra. May mắn đã đến khi anh được tuyển vào làm giáo viên tại Trường THPT chuyên Bình Long. Anh Hải cho biết: Ngoài giảng dạy, niềm đam mê phong trào còn ăn sâu vào “máu” nên khi mới vào trường anh đã tham gia phong trào, được tín nhiệm bầu làm Bí thư Chi đoàn giáo viên, Phó Bí thư Đoàn trường và từ năm 2021 đến nay là Bí thư Đoàn trường.

Theo anh Hải, so với các trường THPT khác, ở trường chuyên có đặc thù: học sinh ưu tú nên hoạt động phong trào yêu cầu cao; gần 100% học sinh ở nội trú nên vấn đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh rất cần thiết. Đoàn trường đã tổ chức nhiều hoạt động phong trào gắn với giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Trong đó, đã tổ chức nhiều mô hình câu lạc bộ giúp học sinh tiếp cận và rèn luyện kỹ năng mềm thông qua tổ chức sự kiện, làm việc nhóm, truyền thông, tư duy phản biện và lãnh đạo…

Chị Võ Thị Ngọc Bích, Phó Bí thư Đoàn Trường THPT Hoàng Diệu (phường Long Khánh) cho hay: Để thu hút học sinh tham gia hoạt động phong trào, tổ chức Đoàn trường học cần giúp học sinh thấy cần, thấy thích và thấy mình trưởng thành sau từng hoạt động. Tại Trường THPT Hoàng Diệu, Đoàn trường luôn lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của đoàn viên, thanh niên để tổ chức hoạt động đáp ứng được nhu cầu của học sinh; thường xuyên đổi mới hoạt động để tạo sự hứng thú cho học sinh và đặc biệt là trao cho học sinh cơ hội thử sức. Với vai trò Phó Bí thư Đoàn trường, chị Bích đã đề xuất Đoàn trường khuyến khích học sinh đề xuất ý tưởng, xây dựng kế hoạch và tham gia vào quá trình tổ chức. Qua đó giúp học sinh tự tin, trưởng thành và thấy có trách nhiệm hơn trong công tác Đoàn và phong trào thanh niên tại trường học.

Sức trẻ nơi bục giảng không chỉ được đo bằng nhiệt huyết giảng dạy, mà còn bằng sự truyền lửa, nuôi dưỡng tri thức và chắp cánh ước mơ cho các thế hệ học trò, góp phần xây dựng một nền giáo dục hiện đại và nhân văn.

Nga Sơn