Sớm thống nhất các môn thi vào lớp 10 trung học phổ thông

Học sinh Biên Hòa tham gia Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024-2025. Ảnh:Công Nghĩa

Việc Bộ Giáo dục và đào tạo (GDĐT) chưa thống nhất được môn thi thứ 3 khiến nhiều học sinh, phụ huynh lo lắng. Ngay cả với các trường trung học cơ sở (THCS) cũng cảm thấy lúng túng trong việc định hướng thi vào lớp 10 cho học sinh, bởi năm tới các em sẽ lần đầu thi theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Lo lắng vì chờ… quy chế thi

Chỉ còn chưa đến 1 tháng nữa là học sinh lớp 9 sẽ kết thúc chương trình học kỳ 1 và bước sang chương trình học kỳ 2 theo khung thời gian kế hoạch năm học 2024-2025 do Bộ GDĐT ban hành. Thế nhưng đến nay học sinh lớp 9 vẫn chưa biết kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT sắp tới, ngoài 2 môn Toán, Ngữ văn thì môn thi thứ 3 sẽ là môn gì? Điều đáng nói, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 hàng năm là một kỳ thi rất áp lực, thậm chí được ví còn khó hơn cả thi vào đại học, nhất là với học sinh ở khu vực thành thị.

Chị Vũ Quỳnh Vy, phụ huynh có con học tại Trường THCS Trần Hưng Đạo (phường Trung Dũng, thành phố Biên Hòa), tỏ ra sốt ruột với chuyện thi vào lớp 10 của con ở năm học sắp tới. Chị cho hay: “Thi lớp 10 rất quan trọng, nhưng đến giờ con tôi vẫn chưa biết năm tới có thi Tiếng Anh tiếp hay không, hay là môn gì khác. Hoặc nếu là môn thi khác cũng cần biết sớm để còn chuẩn bị kiến thức, chứ “nước tới chân” rồi mới chạy thì áp lực, vất vả cho học sinh”.

Hiệu trưởng một trường THCS tại thành phố Biên Hòa cho hay, những ngày qua có rất nhiều phụ huynh thắc mắc, hỏi về quy chế tuyển sinh lớp 10 năm tới khi nào mới chính thức có? Sẽ thi những môn gì? Bao giờ thì thi?... Nhà trường cũng chưa thể trả lời cụ thể cho phụ huynh được, vì quy chế thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học tới chưa được Bộ GDĐT ban hành. Chính bản thân nhà trường và giáo viên cũng rất mong chờ quy chế tuyển sinh mới này sớm được ban hành. Khi ban hành thì vẫn giữ được tính ổn định để thuận lợi cho việc dạy và hỗ trợ học sinh ôn tập, đồng thời không gây thêm áp lực cho học sinh.

Em V.N.T, học sinh lớp 9, Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Bửu Long, thành phố Biên Hòa), chia sẻ: “Năm nay em sẽ thi vào lớp 10 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 thay cho chương trình cũ. Cấu trúc, định dạng đề thi cũng đã thay đổi so với trước, vì vậy em đang nỗ lực vừa học, vừa ôn tập thể thích nghi với những thay đổi này. Điều khiến em cảm thấy áp lực thêm là không biết môn thi thứ ba là môn gì, liệu sẽ là Tiếng Anh hay môn Khoa học tự nhiên?”.

Cần ưu tiên giữ ổn định quy chế thi

Theo nhiều giáo viên và phụ huynh, học sinh lớp 9 chưa quen với áp lực học tập quá lớn như học sinh lớp 12. Thêm vào đó, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học tới sẽ lần đầu tiên thi theo chương trình giáo dục phổ thông mới, do đó Bộ GDĐT cần ưu tiên giữ ổn định 3 môn là Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Bởi nếu thi môn thứ 3 là môn khác thì sẽ rất áp lực với học sinh, nhất là những em vừa có nguyện vọng thi vào lớp trường chuyên, vừa thi vào lớp mặt bằng.

Trong góp ý về quy chế tuyển sinh bậc THCS và THPT của Bộ GDĐT, Sở GDĐT đã góp ý chi tiết từng nội dung, trong đó với tuyển sinh bậc THPT, sở đã đề nghị nên có 3 môn thi gồm Toán, Ngữ văn và 1 môn thi thứ ba, hoặc bài thi tổ hợp. Đối với môn thi thứ 3 được lựa chọn trong số các môn học có đánh giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS. Việc lựa chọn môn thi thứ 3 có sự thay đổi qua các năm nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện.

Về thời gian làm bài thi, Sở GDĐT góp ý, môn Ngữ văn có thời gian làm bài là 120 phút, Toán là 90 phút hoặc 120 phút. Với môn thi thứ 3, thời gian làm bài là 60 phút hoặc 90 phút, còn nếu là bài thi tổ hợp thì thời gian làm bài là 90 phút hoặc 120 phút. Nội dung thi tuyển sinh vào lớp 10 cần nằm trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS, chủ yếu là chương trình lớp 9.

Theo lãnh đạo Sở GDĐT, nếu được lựa chọn môn thi thứ 3 trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, sở sẽ ưu tiên cho các em được thi môn Tiếng Anh. Điều này cũng góp phần tạo sự ổn định cho học sinh trong quá trình học tập, ôn tập và thi cử, tránh được áp lực cho học sinh và phụ huynh. Đây cũng là mong muốn của nhiều học sinh, phụ huynh và các cơ sở giáo dục.

Công Nghĩa