Phê duyệt Đề án đào tạo nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số

Mở rộng cơ hội học tập và xây dựng lực lượng lao động

Đề án áp dụng với học sinh, sinh viên, học viên là người dân tộc thiểu số sinh sống tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo hoặc thuộc hộ nghèo theo học các ngành, lĩnh vực trọng điểm. Đồng thời, các trường dự bị đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, học viện, viện nghiên cứu và các cơ quan, tổ chức liên quan cũng là đối tượng triển khai Đề án.

Mục tiêu chính là mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng cao, hình thành lực lượng lao động và cán bộ nòng cốt đủ trình độ, phẩm chất và năng lực, đóng góp trực tiếp vào phát triển kinh tế – xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Đề án phấn đấu tuyển mới hàng năm 2.000 - 2.500 sinh viên trình độ cao đẳng, đại học, trong đó 1.000 - 1.500 sinh viên có tiềm năng để đào tạo lực lượng lao động và cán bộ nòng cốt

Trong giai đoạn 2026–2035, Đề án phấn đấu tuyển mới hàng năm 2.000 - 2.500 sinh viên trình độ cao đẳng, đại học, trong đó 1.000–1.500 sinh viên có tiềm năng để đào tạo lực lượng lao động và cán bộ nòng cốt. Tỉ lệ người học theo nhóm ngành dự kiến: sức khỏe 7–10%, nông – lâm nghiệp 5–10%, du lịch 5–10%, còn lại thuộc các ngành khác. Quy mô đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ phấn đấu tăng tối thiểu 10% mỗi năm; đào tạo dự bị đại học tăng ít nhất 10% hàng năm.

Giai đoạn 2026–2030, Đề án tập trung đào tạo các ngành: sức khỏe, công nghệ thông tin, nông nghiệp, tài chính – ngân hàng, đào tạo giáo viên, du lịch và công tác xã hội; giai đoạn 2030 - 2035 sẽ mở rộng thêm các ngành phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Định hướng đến năm 2045, Đề án tiếp tục mở rộng quy mô và phạm vi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số trong các ngành trọng điểm, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Cơ chế, chính sách đặc thù bảo đảm thành công Đề án

Để triển khai hiệu quả, Chính phủ xác định thực hiện đồng bộ nhiều nhóm giải pháp trọng tâm, từ tạo nguồn, tổ chức đào tạo đến bảo đảm đầu ra và hoàn thiện cơ chế, chính sách. Đề án tập trung nâng cao năng lực và chất lượng hệ thống cơ sở đào tạo, đặc biệt là các trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú và cơ sở dự bị đại học; đầu tư trọng tâm cho các cơ sở giáo dục đại học chủ chốt nhằm bảo đảm cơ sở vật chất, chương trình đào tạo và đội ngũ giảng viên. Chương trình, giáo trình và tài liệu giảng dạy sẽ được rà soát, điều chỉnh hoặc xây dựng mới theo hướng hiện đại, phù hợp trình độ người học và điều kiện vùng dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo.

Đề án đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng khoa học – công nghệ trong đào tạo, xây dựng nền tảng quản lý đào tạo số thống nhất, ứng dụng trí tuệ nhân tạo và dữ liệu lớn. Hệ thống học liệu số đa ngôn ngữ sẽ được phát triển, bao gồm tiếng Việt và một số tiếng dân tộc phổ biến, mở rộng khả năng tiếp cận tri thức, nâng cao hiệu quả và chất lượng đào tạo.

Chính phủ cũng chú trọng huy động đa dạng nguồn lực, ngân sách nhà nước là chủ đạo, kết hợp hợp tác công – tư, doanh nghiệp, cơ sở tư thục và các nguồn lực xã hội hợp pháp. Đồng thời xây dựng hệ sinh thái đào tạo gắn với thị trường lao động, bảo đảm đầu ra bền vững, kết nối doanh nghiệp, trung tâm dịch vụ việc làm, chính quyền địa phương; khuyến khích khởi nghiệp, bồi dưỡng kỹ năng quản trị, kinh doanh cho người học sau đào tạo.

Các chính sách đặc thù cho người học là người dân tộc thiểu số gồm: miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập, sinh hoạt, chỗ ở, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học; phát hiện và bồi dưỡng tài năng; đổi mới tuyển sinh, đào tạo linh hoạt; thu hút giáo viên, cán bộ chất lượng cao công tác tại vùng sâu, vùng xa, biên giới. Ngoài ra, Đề án nhấn mạnh tư vấn hướng nghiệp, truyền thông và hợp tác quốc tế, tạo điều kiện cho sinh viên dân tộc thiểu số xuất sắc học tập, trao đổi ở nước ngoài, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực lâu dài.

Thu Hằng/VOV.VN