Phát triển kỹ năng thực hành nghề luật của sinh viên đáp ứng yêu cầu của thị trường việc làm

Quang cảnh tọa đàm.

Phát biểu khai mạc Tọa đàm, PGS.TS Nguyễn Bá Bình – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Luật Hà Nội cho biết, trước những thay đổi và phát triển nhanh chóng của khoa học, công nghệ cũng như tình hình kinh tế, xã hội, nghề luật phải liên tục thích nghi và cải tiến nhằm đáp ứng tốt hơn nhu cầu của xã hội. Đứng trước những yêu cầu của kỷ nguyên mới, trong đó đặc biệt là sự gia tăng vai trò của kinh tế tư nhân và sự phát triển đột phá của khoa học - công nghệ, thị trường việc làm ngành luật sẽ có nhiều bước chuyển mình, đòi hỏi sinh viên luật nói chung và sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội nói riêng phải nhanh chóng cập nhật kiến thức và kỹ năng để đáp ứng tốt hơn nhu cầu của các nhà tuyển dụng.

PGS.TS Nguyễn Bá Bình phát biểu khai mạc.

Phó Hiệu trưởng Nguyễn Bá Bình nhấn mạnh, Tọa đàm tổ chức với mục đích trao đổi, thảo luận về phát triển kỹ năng thực hành nghề luật của sinh viên đáp ứng yêu cầu thị trường việc làm.

Chia sẻ về định hướng nội dung, chương trình, cách thức phát triển kỹ năng thực hành nghề luật của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội, TS. Trần Kim Liễu, Trường Đại học Luật Hà Nội nhấn mạnh, phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên luật có một vai trò đặc biệt quan trọng vừa là hành trang giúp sinh viên có cơ hội được tuyển dụng, đồng thời là thước đo chất lượng đào tạo của nhà trường.

Để phát triển kỹ năng thực hành nghề cho sinh viên đáp ứng yêu cầu của thị trường việc làm Trường Đại học Luật Hà Nội luôn chú trọng xây dựng chương trình đào tạo, trong đó các nội dung chia theo các nhóm định hướng nghề nghiệp bao gồm những học phần như: Nghề luật, Đạo đức nghề luật, Nghề luật và phương pháp nghiên cứu, ... nội dung chỉ dừng lại tại giới hạn đào tạo cho sinh viên về đạo đức hành nghề luật hoặc học luật có thể công tác ngành nghề gì; nhóm môn học kỹ năng nghề nghiệp: Kỹ năng tranh tụng trong vụ án hình sự, Kỹ năng đàm phán soạn thảo hợp đồng, Kỹ năng tư vấn pháp luật..., đây được xem là nhóm kỹ năng quan trọng giúp sinh viên mô phỏng được ngành nghề; nhóm kỹ năng sử dụng công nghệ, rèn luyện ngoại ngữ và tin học.

Bên cạnh đó, tổ chức nhiều hình thức hoạt động như: tổ chức các phiên tòa giả định tại phòng xử án mẫu theo hình thức diễn án; mời các chuyên gia nhiều kinh nghiệm công tác tại cơ quan ban hành pháp luật, thực hiện pháp luật, bảo vệ pháp luật cũng như các chuyên gia trong các tổ chức, doanh nghiệp trong lĩnh vực pháp lý: công ty luật, văn phòng luật sư, trung tâm trợ giúp pháp lý, trung tâm trọng tài… để chia sẻ kiến thức, kỹ năng nghề luật cho sinh viên; tổ chức các cuộc thi về tìm hiểu pháp luật chuyên ngành, olympic luật học…

Tại tọa đàm các chuyên gia, giảng viên và nhà tuyển dụng đánh giá cao tư duy, tinh thần chăm chỉ, tích cực học hỏi của các sinh viên, đồng thời cùng phân tích thực trạng, từ đó đưa ra giải pháp thiết thực giúp sinh viên ngành luật rút ngắn khoảng cách giữa lý thuyết và thực hành, nâng cao khả năng cạnh tranh trong thị trường lao động.

Theo đó, các đại biểu cho rằng để người học có thể tiếp cận ngay công việc sau khi tuyển dụng, thì các sinh viên phải thực hành nghề ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Để làm được điều này, đòi hỏi từ 2 phía, các cơ sở giáo dục đại học cần tăng cường các học phần thực hành nghề, rèn luyện kỹ năng trong chương trình đào tạo, tạo điều kiện để các sinh viên được tiếp cận thực tế nhiều hơn. Đặc biệt là xây dựng các buổi tranh tụng, phiên tòa giả định, đưa học viên tham gia các phiên tòa thực tế để trang bị kiến thức cho các em.

Còn đối với các sinh viên, cũng cần nêu cao tinh thần chủ động học tập thông qua các kênh, liên tục học hỏi cập nhật kiến thức thực tiễn, đáp ứng yêu cầu vị trí nghề nghiệp. Bên cạnh các kiến thức pháp lý, sinh viên cần tự trau dồi thêm những kỹ năng mềm như làm việc nhóm, kỹ năng tổng hợp, báo cáo số liệu và khả năng thích nghi nhanh.

Minh Khang