Phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2024-2025

Cô và trò Trường Tiểu học Nghĩa Lợi (Nghĩa Hưng) trong một giờ học ứng dụng công nghệ thông tin.

Những kết quả nổi bật

Trong học kỳ I và đầu học kỳ II năm học 2024-2025, ngành GD và ĐT đã cơ bản hoàn thành các nhiệm vụ đề ra. Các cơ sở giáo dục (CSGD) xây dựng và triển khai kế hoạch giáo dục linh hoạt, phù hợp với thực tiễn, ứng phó với diễn biến bất thường của thời tiết, hoàn thành chương trình đảm bảo khung kế hoạch thời gian năm học quy định. Các hoạt động tập huấn, hội thảo về chương trình, sách giáo khoa mới được tổ chức bài bản, hỗ trợ giáo viên thực hiện thuận lợi ngay từ những ngày đầu năm học; công tác truyền thông về đổi mới chương trình, sách giáo khoa mới được thực hiện tốt. Công tác giáo dục đạo đức, lối sống được triển khai hiệu quả với các giải pháp cụ thể, thiết thực; công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, tạo nguồn phát triển đảng viên mới trong đoàn viên, thanh niên là học sinh các trường THPT trên địa bàn tỉnh được đặc biệt quan tâm, đẩy mạnh.

Các CSGD mầm non đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ mầm non về thể chất và tinh thần; chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ được nâng lên; tích cực đổi mới phương pháp tổ chức các hoạt động giáo dục, chú trọng đổi mới môi trường hoạt động tạo cơ hội cho trẻ tích cực khám phá, trải nghiệm; áp dụng các mô hình, phương pháp giáo dục như STEM/STEAM trong tổ chức một số hoạt động giáo dục, giúp trẻ được tìm tòi, khám phá, trải nghiệm, xử trí các tình huống tạo cơ hội cho trẻ được phát triển toàn diện. Đồng thời, làm tốt công tác điều tra trẻ thuộc diện phổ cập, chuẩn bị toàn diện cho trẻ về thể chất, phẩm chất, kỹ năng, tâm thế để trẻ 5 tuổi sẵn sàng vào học lớp 1.

Chất lượng giáo dục phổ thông (GDPT) được duy trì vững chắc. Các trường triển khai thực hiện chương trình GDPT 2018 ở tất cả các khối lớp từ lớp 1 tới lớp 12, đảm bảo hiệu quả, chất lượng; chú trọng việc xây dựng kế hoạch phù hợp với điều kiện về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình, sách giáo khoa GDPT. Các trường phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên đã hoàn thành kiểm tra chất lượng học kỳ I và 8 tuần học kỳ II đảm bảo tiến độ thực hiện chương trình; xây dựng kế hoạch và có nhiều giải pháp tích cực triển khai ôn thi tốt nghiệp THPT 2025 cho học sinh khối 12.

Với những nỗ lực đó, chất lượng giáo dục của tỉnh tiếp tục được củng cố, duy trì vững chắc. Hội thi Hùng biện tiếng Anh cấp tỉnh được tổ chức thành công với 89 học sinh tiểu học, 77 học sinh THCS, 76 học sinh THPT được chọn vào vòng chung kết. Kết quả có 242 học sinh đạt giải. Qua Hội thi đã thấy sự tiến bộ vượt bậc về năng lực nghe, nói tiếng Anh của học sinh, đặc biệt có nhiều học sinh nhỏ tuổi thi vượt lớp và đạt kết quả cao.

Cuộc thi Khoa học kỹ thuật (KHKT) và Ngày hội STEM dành cho học sinh trung học cấp tỉnh có 55/86 dự án KHKT dự thi đạt giải, 44/74 sản phẩm STEM được xếp loại xuất sắc, trong đó 3 dự án KHKT được lựa chọn dự thi cấp quốc gia đều đoạt giải: Dự án của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong đạt giải Nhì, dự án của Trường THPT Nguyễn Khuyến đạt giải Ba, dự án của Trường THPT Trần Hưng Đạo đạt giải Tư.

Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2024-2025, đoàn Nam Định tiếp tục trong tốp có tỷ lệ thí sinh đạt giải cao (tỷ lệ 84,84%); có 4 học sinh được tham dự kỳ thi chọn đội tuyển quốc gia dự thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2025. Hội thi giải Toán và các môn Khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh cấp tỉnh năm học 2024-2025 có 769 học sinh tham dự, trong đó có 115 học sinh lớp 8 và 654 học sinh lớp 11. Kết quả Hội thi có 469/769 học sinh đạt giải. Sân chơi Trạng nguyên tiếng Việt trên internet cấp tỉnh có 4.336 học sinh tham dự. Kết quả, 221 học sinh đạt 300 điểm (điểm tối đa), 343 học sinh đạt 290 điểm, 441 học sinh đạt 280 điểm. Ban Tổ chức đã căn cứ vào số điểm đạt được và thời gian hoàn thành bài thi để lựa chọn 15 học sinh tham gia cấp quốc gia.

Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2024-2025, khối THCS có 1.426/2.356 học sinh dự thi đạt giải; khối THPT và GDTX có 1.025/1.665 học sinh dự thi đạt giải. Các đơn vị đạt kết quả toàn đoàn cao là các Phòng GD và ĐT: thành phố Nam Định, huyện Trực Ninh, huyện Ý Yên; các trường THPT: Giao Thủy, Mỹ Lộc, Hoàng Văn Thụ...

Những nhiệm vụ trọng tâm

Phát huy kết quả đạt được, từ nay đến cuối năm học 2024-2025, ngành GD và ĐT tập trung tuyên truyền, quán triệt và tổ chức thực hiện chủ trương, quy định về sắp xếp, tinh gọn bộ máy theo chỉ đạo của Trung ương, của tỉnh. Chủ động tham mưu UBND tỉnh các nội dung: quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh; định mức kinh tế - kỹ thuật, chi phí áp dụng đối với dịch vụ GD và ĐT trên địa bàn tỉnh; phương án hỗ trợ tiền đóng học phí cho giáo viên tham gia đào tạo nâng chuẩn theo Nghị định 71/2020/NĐ-CP của Chính phủ; phối hợp với Sở Tài chính và các cơ quan, địa phương nghiên cứu, tham mưu triển khai kết luận của Bộ Chính trị về thực hiện miễn toàn bộ học phí cho học sinh từ mầm non đến hết THPT công lập trên phạm vi cả nước từ đầu năm học 2025-2026.

Tiếp tục triển khai kế hoạch giáo dục đảm bảo chất lượng, hoàn thành chương trình theo khung kế hoạch thời gian năm học 2024-2025. Quản lý chặt chẽ và thực hiện giải pháp nâng cao chất lượng giờ dạy chính khóa; việc thực hiện các quy định về dạy thêm, học thêm; nâng cao chất lượng ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và ôn thi vào lớp 10 THPT năm học 2025-2026, đảm bảo theo quy định tại Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT. Thực hiện đánh giá, rút kinh nghiệm trong việc triển khai sách giáo khoa, chương trình GDPT 2018 để có những hướng dẫn, điều chỉnh cho phù hợp với tình hình thực tế và chuẩn bị cho tổng kết 5 năm triển khai chương trình GDPT 2018.

Tăng cường các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa không thu tiền trong các CSGD. Tiếp tục thực hiện tốt công tác giáo dục thể chất và tổ chức các hoạt động thể thao trong nhà trường; tập huấn các bộ môn võ cổ truyền, vovinam, võ nhạc cho giáo viên phổ thông trong tỉnh; tăng cường triển khai các câu lạc bộ TDTT cho giáo viên, học sinh trong nhà trường.

Nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục nghề nghiệp, tư vấn hướng nghiệp cho học sinh phổ thông; phối hợp giữa trường THCS với các trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên giữa các trường THCS, THPT với các trường trung cấp, cao đẳng, đại học trong tư vấn, định hướng học nghề cho học sinh sau khi tốt nghiệp THCS, THPT.

Tổ chức, tham gia có hiệu quả các cuộc thi, hội thi, kỳ thi, kỳ khảo sát: Kỳ khảo sát chất lượng học kỳ II cấp tiểu học, THCS, THPT; thi thử tốt nghiệp THPT năm 2025; kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025-2026; kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025; cuộc thi thể dục thể thao học sinh phổ thông...

Đẩy mạnh công tác truyền thông về kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025-2026, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025; các gương điển hình tiên tiến trong các phong trào thi đua yêu nước; đánh giá, sơ kết, tổng kết các phong trào thi đua theo hướng dẫn của Bộ GD và ĐT, UBND tỉnh; triển khai Học bạ số và Kho học liệu số toàn ngành; đánh giá mức độ chuyển đổi số các CSGD.

Bài và ảnh: Minh Thuận