Nâng cao hiệu quả công tác quản lý đối với ngành học mầm non

ĐTO - Năm học 2024 - 2025, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), các đơn vị quản lý giáo dục tại địa phương triển khai, hướng dẫn các cơ sở giáo dục mầm non (GDMN) chủ động lựa chọn các phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục toàn diện, tích hợp. Qua đó, thực hiện đảm bảo khung chương trình theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, chất lượng giáo dục theo kế hoạch đề ra đối với từng ngành học, cấp học.

Các trẻ học lớp lá trải nghiệm mô hình “Vườn rau của bé”

Trong năm học, Sở GD&ĐT đã tổ chức kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn GDMN tại các trường mầm non trong tỉnh, thực hiện Quy chế tổ chức và hoạt động nhóm trẻ độc lập, lớp mẫu giáo độc lập, lớp mầm non độc lập tư thục. Qua kiểm tra nhằm phát hiện, điều chỉnh kịp thời những sai sót, hạn chế và đề ra các biện pháp khắc phục có hiệu quả, giúp các đơn vị thực hiện đúng quy định. Sở GD&ĐT tổ chức hội thảo, tập huấn các đơn vị trực thuộc tại địa phương việc thu các khoản thu và mức thu, cơ chế quản lý thu, chi đối với các dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục đối với cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh. Sở GD&ĐT tổ chức 8 lớp tập huấn cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non cốt cán với 1.200 lượt người; tổ chức sinh hoạt chuyên môn cấp tỉnh với 450 lượt cán bộ quản lý, giáo viên tham dự.

Kết quả, 100% cơ sở GDMN đăng ký thực hiện mô hình, cách làm hay, có hiệu quả ở đơn vị liên quan đến lĩnh vực phát triển văn hóa đọc, bảo vệ môi trường, an toàn giao thông, hỗ trợ các hoàn cảnh khó khăn... Cụ thể như mô hình: “Tăng cường cảm xúc tích cực cho trẻ thông qua hoạt động đầu giờ”; “Vườn rau của bé”; “Thư viện xanh”; “Lớp học hạnh phúc”; “Tiếng chuông nhặt rác”; “Giờ đón trẻ hạnh phúc”; “Đảm bảo an toàn giao thông tại cổng trường”; “Công tác phối hợp cha mẹ trẻ xây dựng trường học xanh - an toàn - thân thiện”; “Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ thông qua phim hoạt hình và truyện tranh của Chương trình “Tôi yêu Việt Nam”; “Tổ chức hoạt động trải nghiệm và trưng bày sản phẩm STEM tại các trường Mầm non”; “Nuôi heo đất hỗ trợ trẻ có hoàn cảnh khó khăn để tăng tỷ lệ huy động”; “Biến rác thải nhựa thành phiếu bé ngoan”...

Các đơn vị trường tận dụng tạo môi trường giáo dục phù hợp, thân thiện. Đa số các lớp học được trang trí đẹp giúp trẻ được thao tác, lắp ráp vừa chơi vừa học. Trong khuôn viên sân trường được thiết kế nhiều khu vực sân chơi cho trẻ trải nghiệm: khu phát triển vận động, khu chơi với cát, nước, khu thực hành giao thông, khu thực hành thí nghiệm khoa học, khu vườn rau, vườn cây ăn quả của bé, khu vườn cổ tích, thư viện thân thiện... Các khu vực chơi đều đảm bảo an toàn cho trẻ. Nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi ở các khu vực chơi đa dạng, phong phú và theo đặc thù của địa phương nên gần gũi, hấp dẫn và tạo hứng thú cho trẻ tích cực tham gia hoạt động, mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp. 100% cơ sở GDMN xây dựng kế hoạch trường học an toàn phòng, chống tai nạn thương tích và triển khai thực hiện có hiệu quả tại đơn vị.

Trong năm học, toàn tỉnh không có trường hợp xảy ra tai nạn thương tích đối với các cơ sở GDMN; có 180 trường mầm non, mẫu giáo trong tỉnh đạt tiêu chuẩn trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích, đạt trên 98,9%. Cùng với đó, các địa phương luôn đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế, tranh thủ các nguồn đầu tư, tài trợ từ các tổ chức quốc tế, các tổ chức phi chính phủ trong và ngoài nước để phát triển GDMN tại địa phương.

P.L