Năm học 2023-2024, Thành phố Hồ Chí Minh có 38 học sinh được kết nạp Đảng

Ngày 20/9, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Hội nghị tổng kết nhiệm vụ giáo dục chính trị và công tác học sinh, sinh viên, hoạt động thể thao và y tế học đường trường học trên địa bàn thành phố năm học 2023 – 2024, triển khai nhiệm vụ năm học 2024 – 2025.

Báo cáo tại hội nghị, đại diện Phòng Chính trị tư tưởng – Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, trong năm học vừa qua, ngành giáo dục thành phố đã chủ động, sáng tạo, tổ chức nhiều hoạt động nhằm giáo dục chính trị tư tưởng, lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống, xây dựng văn hóa học đường cho sinh viên, học sinh.

Theo thống kê, tính đến cuối năm học vừa qua, các cơ sở giáo dục của thành phố đã bồi dưỡng, có 38 học sinh, đoàn viên ưu tú vào Đảng. Đây là hoạt động được các chi bộ, ban giám hiệu của các trường quan tâm triển khai, nhằm bồi dưỡng tinh thần, lý tưởng cách mạng cho học sinh ở các cơ sở giáo dục.

Bà Cao Thị Thiên Phúc - Trưởng phòng Chính trị tư tưởng, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh triển khai nhiệm vụ năm học 2024 - 2025 (ảnh: V.D)

Đồng thời, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh cũng đã thí điểm tổ chức mô hình vinh danh học sinh tiêu biểu. Trong năm học vừa qua, mỗi Phòng Giáo dục và Đào tạo đã có 1 trường tiểu học, 1 trường trung học cơ sở, có 10 trường cấp trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên – giáo dục nghề nghiệp thí điểm mô hình này.

Trong năm học này, ngành giáo dục thành phố đặt ra mục tiêu kiện toàn cơ sở vật chất, nhân sự, nhằm đảm bảo thực hiện đầy đủ các nội dung, nhiệm vụ quy định tại Thông tư 33/2021/TT-BYT của Bộ Y tế về công tác y tế trường học trong các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục chuyên nghiệp.

Phát biểu tại hội nghị, ông Nguyễn Văn Hiếu – Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh nhấn mạnh, để đạt được mục tiêu giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh thì cần phải thông qua các hoạt động, không thể bằng các bài giảng suông, lý thuyết suông.

Hình thức giáo dục chính trị, lòng yêu nước cho học sinh không thể tốt hơn là các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể thao trường học, nên các trường các đa dạng các hoạt động, tạo điều kiện và khuyến khích học sinh tham gia.

Trường học cần xem việc thực hiện công tác giáo dục chính trị tư tưởng, lòng yêu nước, tự hào tự tôn dân tộc là nền tảng quan trọng để định hướng việc dạy và học.

Ông Nguyễn Văn Hiếu - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh phát biểu tại hội nghị (ảnh: V.D)

“Các trường cần hết sức quan tâm đến công tác đảm bảo an toàn trường học, không trường học nào được phép nới lỏng công tác này” – ông Nguyễn Văn Hiếu khẳng định.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh yêu cầu các đơn vị trường học đẩy mạnh các mô hình như “Trường học hạnh phúc”, “Trường học số”, “Trường học thông minh” nhằm tạo ra môi trường giáo dục tiên tiến, hiện đại, quan tâm đến yếu tố tinh thần, khuyến khích sự chủ động tham gia của người học.

Theo người đứng đầu ngành giáo dục thành phố, việc vinh danh học sinh là nội dung mới, không dựa vào tiêu chí cụ thể nào, không dựa vào thành tích học tập…mà là sự suy tôn, vinh danh giữa các em học sinh với nhau, của thầy cô giáo khi phát hiện ra có học sinh nỗ lực, phấn đấu vượt lên chính mình, có hành động đẹp.

“Điều này sẽ góp phần giúp học sinh phát triển phẩm chất, năng lực, hướng tới xây dựng trường học hạnh phúc” – ông Nguyễn Văn Hiếu cho biết.

Việt Dũng