Lý do nên học Kỹ thuật xây dựng tại cơ sở Đà Lạt, Cần Thơ của ĐH Kiến trúc TPHCM

Trong bối cảnh công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước như hiện nay, ngành Kỹ thuật xây dựng đang giữ vai trò then chốt trong việc thúc đẩy phát triển cơ sở hạ tầng và đô thị hóa bền vững. Việc mở rộng đào tạo ngành Kỹ thuật xây dựng tại hai cơ sở ở thành phố Đà Lạt (tỉnh Lâm Đồng) và thành phố Cần Thơ của Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh (sau đây gọi tắt là cơ sở Đà Lạt, cơ sở Cần Thơ) trong những năm qua chính là bước đi chiến lược nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao về nguồn nhân lực trong lĩnh vực này.

Có thể thấy, hoạt động này không chỉ góp phần khẳng định vị thế và sứ mệnh đào tạo của nhà trường trong việc cung cấp đội ngũ kỹ sư xây dựng chất lượng cao cho các khu vực trọng điểm phía Nam và Tây Nguyên, mà còn tạo điều kiện thuận lợi để sinh viên ở nhiều địa phương được tiếp cận chương trình đào tạo bài bản, sát với thực tiễn và phù hợp với yêu cầu phát triển của ngành xây dựng trong giai đoạn mới.

Lý do lựa chọn đào tạo ngành Kỹ thuật xây dựng tại cơ sở Đà Lạt và Cần Thơ?

Chia sẻ về lý do Nhà trường quyết định triển khai đào tạo ngành Kỹ thuật xây dựng tại cơ sở Đà Lạt và cơ sở Cần Thơ, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trương Quang Thành - Trưởng khoa Khoa Xây dựng, Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh bày tỏ: Tây Nguyên và Đồng bằng sông Cửu Long là những khu vực đang phát triển mạnh mẽ về cơ sở hạ tầng, có nhu cầu cao về xây dựng các công trình dân dụng và công nghiệp. Do vậy, rất cần một lượng lớn kỹ sư xây dựng để phục vụ các dự án phát triển kinh tế, xã hội tại địa phương.

Hơn nữa, thành phố Đà Lạt và thành phố Cần Thơ đều là những nơi có vị trí chiến lược, thuận lợi cho việc tiếp cận nguồn nhân lực và thị trường việc làm. Do đó, việc đào tạo tại chỗ giúp sinh viên dễ dàng tìm kiếm cơ hội việc làm ngay sau khi tốt nghiệp.

Căn cứ vào đặc thù địa lý và khí hậu của mỗi nơi, Nhà trường sẽ có yêu cầu kiến thức và kỹ năng xây dựng cho phù hợp. Đơn cử, tại Đồng bằng sông Cửu Long, đặc điểm nền đất yếu, yêu cầu kỹ sư có kiến thức xử lý móng và kết cấu phù hợp. Trong khi đó, địa hình đồi dốc của Tây Nguyên lại đòi hỏi kỹ năng thiết kế thi công ở khu vực có độ dốc lớn. Và việc đào tạo tại chỗ sẽ giúp sinh viên hiểu và làm chủ được những đặc thù này.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trương Quang Thành - Trưởng khoa Khoa Xây dựng, Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh. Ảnh: NTCC.

Ngoài ra, Đà Lạt còn là điểm đến du lịch nổi tiếng, Cần Thơ là trung tâm kinh tế lớn của khu vực miền Tây Nam Bộ, đang chứng kiến sự phát triển mạnh mẽ của các dự án khách sạn, khu nghỉ dưỡng, hạ tầng giao thông… Sự phát triển mạnh mẽ của các dự án xây dựng, hạ tầng tại hai thành phố này sẽ mở ra nhiều cơ hội việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp, bởi đều cần kỹ sư xây dựng để thúc đẩy phát triển. Vậy nên, mức lương khởi điểm ngành này hiện đang khá ổn định và tăng trưởng tốt theo kinh nghiệm, kỹ năng. Đây là điểm thu hút lớn đối với người học.

Đặc biệt, việc đào tạo ngành Kỹ thuật xây dựng tại hai cơ sở này còn góp phần vào phát triển bền vững của khu vực, giúp đưa ra giải pháp thiết kế chú trọng việc đáp ứng yêu cầu về xây dựng công trình thân thiện với môi trường; thúc đẩy sự phát triển của các ngành nghề liên quan trong khu vực.

Chính vì vậy, mục tiêu chiến lược của Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh đối với việc mở rộng đào tạo ngành Kỹ thuật xây dựng là nhằm cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực Tây Nguyên và Đồng bằng sông Cửu Long – những nơi đang có nhu cầu lớn về kỹ sư xây dựng.

Từ đó, đào tạo các kỹ sư có khả năng thiết kế và xây dựng các công trình thân thiện với môi trường, phù hợp với đặc điểm địa phương; Góp phần vào sự phát triển kinh tế của các vùng thông qua việc cung cấp kiến thức và kỹ năng cần thiết cho các dự án xây dựng. Đồng thời, thiết lập mối quan hệ hợp tác giữa nhà trường và các doanh nghiệp, tổ chức tại địa phương, tạo cơ hội thực tập và việc làm cho sinh viên.

Hơn nữa, việc mở rộng đào tạo còn nhằm nâng cao uy tín và thương hiệu của Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh trong lĩnh vực đào tạo Kỹ thuật xây dựng, không chỉ tại Thành phố Hồ Chí Minh mà còn trên toàn quốc.

Những mục tiêu này không chỉ nâng cao chất lượng đào tạo mà còn đóng góp vào sự phát triển chung của các vùng, tạo ra một nguồn lực bền vững cho tương lai.

Chương trình đào tạo được xây dựng nhằm phù hợp với đặc thù của địa phương

Mặt khác, về chương trình đào tạo, thầy Thành cho hay, so với cơ sở chính tại Thành phố Hồ Chí Minh, chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật xây dựng tại cơ sở Đà Lạt và Cần Thơ có một số điều chỉnh để phù hợp hơn với điều kiện giảng dạy của giảng viên, điều kiện học tập của sinh viên, cơ sở vật chất và nhu cầu địa phương.

Trong đó, Nhà trường đã xây dựng chương trình đào tạo nhấn mạnh các kiến thức về đặc điểm địa chất, khí hậu và địa hình của khu vực Tây Nguyên và Đồng bằng sông Cửu Long trong từng học phần giảng dạy có liên quan. Đồng thời đưa vào giảng dạy những giải pháp xây dựng hiện đại, bền vững và các phương pháp thiết kế phù hợp với điều kiện địa phương. Nhà trường cũng tạo sự linh hoạt trong thời gian học để sinh viên có thể tham gia các hoạt động thực tế và thực tập tại địa phương.

Hơn nữa, so với học tập tại cơ sở chính ở thành phố Hồ Chí Minh, chi phí học tập và sinh hoạt trung bình của sinh viên theo học tại cơ sở Cần Thơ và Đà Lạt thường tiết kiệm hơn, sĩ số sinh viên trong một lớp học thường ít hơn nên sự hỗ trợ, giúp đỡ từ giảng viên cho người học cũng thường chu đáo hơn. Cơ sở Đà Lạt và Cần Thơ cũng rộng rãi, thoáng mát, là môi trường rất thuận lợi để sinh viên tập trung học tập.

Phòng thí nghiệm phục vụ công tác nghiên cứu, học tập cho sinh viên tại cơ sở Cần Thơ của Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh. Ảnh: NTCC.

Ngoài ra, cơ hội thực tập, thực tế của sinh viên ngành Kỹ thuật xây dựng tại cơ sở Đà Lạt và Cần Thơ cũng sẽ được tổ chức tương tự như sinh viên đang theo học tại cơ sở chính ở Thành phố Hồ Chí Minh.

Cụ thể, Nhà trường đã ký kết hợp tác với rất nhiều tập đoàn và công ty xây dựng lớn có các dự án lớn khắp lãnh thổ của Việt Nam. Không những vậy, trường luôn tạo điều kiện kết nối sinh viên với nhà tuyển dụng, giúp sinh viên tìm kiếm cơ hội việc làm ngay khi còn đi học. Chương trình đào tạo được cập nhật thường xuyên để phù hợp với nhu cầu của doanh nghiệp, đảm bảo sinh viên được trang bị đầy đủ kỹ năng cần thiết.

Những yếu tố này tạo ra một môi trường thuận lợi cho sinh viên ngành Kỹ thuật xây dựng, giúp các em dễ dàng tìm kiếm việc làm và đạt được mức thu nhập tốt sau khi ra trường.

Chính vì vậy, sinh viên ngành Kỹ thuật xây dựng dù ở các địa phương ngoài khu vực Thành phố Hồ Chí Minh vẫn luôn có nhiều cơ hội thực hành và thực tập trong quá trình theo học tập tại các cơ sở. Đồng thời, các em có thể tham gia vào các dự án thực tế, từ đó hiểu rõ hơn về quy trình làm việc trong ngành giúp sinh viên tự tin hơn khi bước vào thị trường lao động.

Trên thực tế, nhiều cựu sinh viên tốt nghiệp từ Khoa Xây dựng, Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh hiện đang làm việc tại nhiều tỉnh thành trong cả nước và ở nước ngoài. Với năng lực chuyên môn vững vàng, họ không chỉ được các nhà tuyển dụng đánh giá cao mà còn có những đóng góp thiết thực, tích cực hỗ trợ công tác đào tạo của nhà trường.

Cơ hội việc làm không chỉ đa dạng mà còn giàu tiềm năng phát triển

Cũng theo thầy Thành, với những thuận lợi từ chương trình đào tạo, dù tham gia học tập tại cơ sở của trường ở thành phố Đà Lạt và thành phố Cần Thơ, sinh viên ngành Kỹ thuật xây dựng sau khi tốt nghiệp hoàn toàn có thể làm việc tại bất kỳ đâu trên lãnh thổ Việt Nam, không giới hạn tại khu vực đào tạo và còn có cơ hội làm việc ở nước ngoài.

Cụ thể, sinh viên tốt nghiệp ngành này có thể đảm nhận nhiều vị trí như kỹ sư xây dựng (tham gia thiết kế, thi công, quản lý công trình dân dụng, công nghiệp, giao thông), kỹ sư giám sát (giám sát thi công, đảm bảo chất lượng và tiến độ công trình), kỹ sư thiết kế (phụ trách tính toán kết cấu, lựa chọn vật liệu, giải pháp kỹ thuật), kỹ sư khảo sát (khảo sát địa hình, địa chất phục vụ thiết kế – thi công), hoặc kỹ sư bảo trì – sửa chữa (bảo dưỡng công trình sau khi hoàn thành, nâng cao tuổi thọ và hiệu quả sử dụng).

Ngoài ra, người học cũng có thể đảm nhiệm vai trò chuyên viên quản lý dự án (quản lý từ khâu lập kế hoạch đến nghiệm thu), chuyên viên tư vấn kỹ thuật – xây dựng (đưa ra giải pháp kỹ thuật, tư vấn vật liệu, công nghệ phù hợp cho từng công trình).

Với nền tảng kiến thức và kỹ năng được trang bị, sinh viên còn có thể lựa chọn con đường khởi nghiệp bằng việc mở công ty xây dựng hoặc đơn vị tư vấn kỹ thuật riêng.

Những cơ hội việc làm này không chỉ đa dạng mà còn giàu tiềm năng phát triển, đáp ứng nhu cầu lớn của thị trường xây dựng không chỉ tại thành phố Đà Lạt, thành phố Cần Thơ, các khu vực lân cận mà còn trên phạm vi toàn quốc.

Trước những thuận lợi trên, thầy Thành thông tin, công tác tuyển sinh ngành Kỹ thuật xây dựng tại cơ sở Đà Lạt và Cần Thơ của Nhà trường trong những năm gần đây đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận. Cụ thể, Nhà trường đã tổ chức những hoạt động hướng nghiệp, tư vấn tuyển sinh và liên kết với doanh nghiệp, giúp sinh viên dễ dàng tìm hiểu về ngành học. Từ đó, thu hút được số lượng sinh viên nhất định tham gia quan tâm, đăng ký vào ngành Kỹ thuật xây dựng tại cơ sở Đà Lạt và cơ sở Cần Thơ.

Tuy nhiên, công tác tuyển sinh vẫn gặp phải một số khó khăn, hạn chế do sự cạnh tranh từ các trường đại học khác cũng đào tạo ngành Kỹ thuật xây dựng; Một số thí sinh và phụ huynh vẫn chưa nhận thức đầy đủ về cơ hội nghề nghiệp và tiềm năng phát triển của ngành Kỹ thuật xây dựng. Đáng chú ý, hiện nhiều học sinh vẫn chưa biết thông tin về ngành Kỹ thuật xây dựng của Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh có đào tạo tại cơ sở Đà Lạt và cơ sở Cần Thơ.

Có thể nói rằng, những nỗ lực trong công tác tuyển sinh của Khoa và Nhà trường đã bắt đầu mang lại hiệu quả, nhưng vẫn cần tiếp tục cải thiện để thu hút nhiều sinh viên hơn từ địa phương.

Để ngành Kỹ thuật xây dựng tại cơ sở Đà Lạt và Cần Thơ ngày càng thu hút người học hơn nữa, Trưởng khoa Xây dựng – Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh đã đưa ra một số đề xuất cụ thể, tập trung vào nâng cao chất lượng đào tạo và truyền thông hiệu quả hơn đến người học.

Thứ nhất, cần đẩy mạnh truyền thông về ngành, nhấn mạnh cơ hội nghề nghiệp, tiềm năng thu nhập và vai trò thiết yếu của kỹ sư xây dựng trong phát triển kinh tế – xã hội. Việc tổ chức tư vấn hướng nghiệp, hội thảo tại các trường phổ thông cũng là giải pháp cần thiết để tiếp cận và truyền cảm hứng cho học sinh.

Thứ hai, chương trình đào tạo cần được cập nhật thường xuyên, bổ sung các học phần về công nghệ mới, thiết kế bền vững, quản lý dự án, nhằm bắt kịp xu hướng phát triển của ngành xây dựng hiện đại.

Thứ ba, việc tạo điều kiện cho sinh viên được thực hành, thực tập tại doanh nghiệp, tham quan công trình thực tế cần được chú trọng. Đồng thời, khuyến khích sinh viên tham gia các dự án nghiên cứu, sáng tạo để rèn luyện kỹ năng và tư duy thực tiễn.

Thứ tư, nhà trường nên mở rộng chính sách học bổng và hỗ trợ tài chính cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, bao gồm hỗ trợ ký túc xá, tạo điều kiện tiếp cận ngành học cho nhiều đối tượng hơn.

Thứ năm, xây dựng mạng lưới cựu sinh viên thành đạt trong ngành nhằm lan tỏa cảm hứng, chia sẻ kinh nghiệm, kết nối và hỗ trợ thế hệ sinh viên hiện tại.

Cuối cùng, tăng cường tổ chức các cuộc thi chuyên môn, sân chơi học thuật, hoạt động giao lưu để tạo động lực học tập, phát triển kỹ năng và gắn kết sinh viên trong toàn ngành.

Thầy Thành khẳng định, nếu được triển khai đồng bộ, những giải pháp này không chỉ góp phần thu hút người học mà còn nâng tầm chất lượng đào tạo, tạo ra môi trường học tập năng động, sáng tạo và phù hợp với nhu cầu của thị trường lao động hiện nay.

Tường San