Lỗi mã đề tiếng Anh, HS lớp 12 THPT Trần Hữu Trang phải kiểm tra lại cuối kỳ

Ngày 26/12, nhiều phụ huynh và học sinh lớp 12 của Trường trung học phổ thông Trần Hữu Trang, Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh phản ánh về Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam việc đề kiểm tra cuối học kỳ 1 môn tiếng Anh bị lỗi.

Theo phản ánh này, học sinh lớp 12 của nhà trường vừa làm xong bài kiểm tra cuối học kỳ 1 môn tiếng Anh hôm thứ 2 (23/12). Nhiều em cho biết rằng, nhiều mã đề đã bị lỗi đến hàng chục câu.

Khi học sinh phản ánh tới giáo viên, giáo viên đã sửa những câu bị sai trong đề, cộng thêm thời gian làm bài 10 phút cho học sinh, nhưng do số câu sai quá nhiều, sai ở cả 4 mã đề trắc nghiệm, nên nhà trường thông báo sẽ cho học sinh kiểm tra lại.

Chiều ngày 27/12, trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, thầy Trần Thanh Phong – Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Trần Hữu Trang, Quận 5 xác nhận, có sự việc đề kiểm tra cuối học kỳ 1 môn tiếng Anh của học sinh lớp 12 bị lỗi ở 4 mã đề.

Theo thầy Trần Thanh Phong, lỗi này không phải đến từ nội dung, mà là lỗi kỹ thuật trong quá trình trộn đề.

Trường trung học phổ thông Trần Hữu Trang, Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh (ảnh minh họa: V.D)

Cụ thể, thầy Trần Thanh Phong giải thích: Đây là môn sẽ kiểm tra tập trung. Quy trình ra đề kiểm tra là giáo viên trong tổ sẽ soạn đề. Tổ trưởng chuyên môn sẽ lựa chọn để hình thành 2 bộ đề mới. Mỗi bộ đề sẽ được trộn thành 4 mã đề khác nhau, rồi sau đó sẽ bốc thăm ngẫu nhiên để lựa chọn 1 bộ đề làm đề kiểm tra chính thức cho học sinh.

Người chịu trách nhiệm trộn các mã đề để ra đề chính thức sẽ là tổ trưởng chuyên môn. Trong quá trình trộn đề, đối với đề kiểm tra môn tiếng Anh thì sẽ có những từ, cụm từ, nhóm từ khi trộn thì những từ, cụm từ, nhóm từ sẽ chạy, phương án trả lời cũng phải chạy theo.

Thế nhưng, đối với trường hợp đề kiểm tra tiếng Anh lớp 12 lần này, khi trộn đề thì những thứ tự điền từ, đáp án trả lời của những câu hỏi lại không được tương ứng, bị lệch so với câu hỏi.

Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Trần Hữu Trang Trần Thanh Phong thông tin, tổ trưởng chuyên môn sử dụng phần mềm để trộn đề.

“Đối với các đề kiểm tra tiếng Anh của khối 10, 11 đều bình thường, không gặp lỗi trộn đề, nhưng đối với khối 12 thì lại gặp sai sót. Lỗi này là lỗi kỹ thuật, dẫn đến tình trạng cả 4 mã đề đều gặp sai sót. Tùy theo mã đề sẽ có những câu hỏi bị lỗi khác nhau. Theo báo cáo từ tổ chuyên môn, đề bị lỗi nhiều nhất là 15/50 câu, ít nhất là 11 câu bị lỗi, rơi vào phần Đọc hiểu” – thầy Trần Thanh Phong cho hay.

Ngay từ đầu giờ kiểm tra môn tiếng Anh của học sinh lớp 12, học sinh đã phản ánh lên giáo viên về tình trạng này. Giáo viên cũng đã tiến hành sửa lỗi ngay trên đề kiểm tra cho các em, tuy nhiên số câu bị lỗi nhiều, nhiều mã đề bị lỗi cùng một lúc, nên việc sửa đề cho các học sinh trong phòng là mất rất nhiều thời gian.

Khi đã kết thúc giờ làm bài của học sinh, nhà trường đã tiến hành họp, nghe thầy cô trong tổ chuyên môn báo cáo lại sự việc, và đi đến quyết định là sẽ cho 310 học sinh lớp 12 kiểm tra lại môn tiếng Anh, để đảm bảo chính xác và công bằng cho tất cả các em học sinh.

Thời gian dự kiến kiểm tra lại sẽ là tuần sau, ngay sau khi các em vừa nghỉ Tết Dương lịch xong.

“Đề kiểm tra lại phải bám sát vào ma trận đặc tả trong môn học đã được tổ chuyên môn ban hành ngay từ đầu, có mức độ tương đương với đề mà học sinh kiểm tra lần đầu, để học sinh không bị hụt hẫng. Trộn đề là việc làm thường xuyên, rất ít khi xảy ra sai sót. Do đó, trong lần kiểm tra lại, trường yêu cầu tổ trưởng chuyên môn cần kiểm tra thật kỹ đề, trước khi đưa đi in sao và đến tay học sinh, không được chủ quan để tránh các sai sót có thể xảy ra lần nữa” – thầy Trần Thanh Phong khẳng định.

Việt Dũng