Lạng Sơn đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong nhà trường

Thực hiện Nghị quyết 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, tỉnh Lạng Sơn đang đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học tại các cơ sở giáo dục theo hướng tìm kiếm giải pháp mang tính thực tiễn, ứng dụng hiệu quả trong đời sống.

Khi còn ngồi trên ghế nhà trường THPT, Nguyễn Triệu Vy và Nguyễn Khánh Ngân đã thực hiện đề tài nghiên cứu "Ứng dụng công nghệ 3S trong xây dựng bản đồ phân vùng và cảnh báo sạt lở tại tỉnh Lạng Sơn”. Thông qua các tài liệu, đánh giá yếu tố phát sinh sạt lở lưu vực, địa chất, rừng và lớp phủ thực vật, độ dốc, lượng mưa..., nhóm nghiên cứu đã bước đầu xây dựng bản đồ phân vùng nguy cơ sạt lở và đề xuất giải pháp quản lý sạt lở trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn. Tại cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Lạng Sơn lần thứ 15, đề tài này đã đoạt giải Nhì và đang tiếp tục được phát triển khi các em trở thành sinh viên Đại học.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn gặp mặt học sinh tham dự cuộc thi nghiên cứu khoa học kĩ thuật học sinh trung học cấp quốc gia năm học 2024-2025

Nguyễn Khánh Ngân cho biết, theo kết quả nghiên cứu, các huyện, thành phố có diện tích và tỷ lệ diện tích nguy cơ sạt lở ở mức cao và rất cao tại Lạng Sơn gồm Bắc Sơn, Lộc Bình, Văn Quan, Cao Lộc, Văn Lãng và thành phố Lạng Sơn. Việc nắm được những vị trí có nguy cơ cao về sạt lở và đưa ra cảnh báo chính xác sẽ góp phần giảm thiểu những thiệt hại về người và tài sản do sạt lở đất gây ra.

“Đây cũng là một phần đam mê của tuổi trẻ, khi muốn nghiên cứu và tìm tòi ứng dụng khoa học công nghệ phù hợp với địa bàn. Khi triển khai đề tài, chúng em đã nhận được sự giúp đỡ của các thầy cô luôn sát sao, hướng dẫn. Đề tài thành công, chúng em thấy rất vui và tự hào bởi đã góp phần nhỏ vào việc phát hiện tình trạng sạt lở, tránh trường hợp đau thương xảy ra”, Nguyễn Khánh Ngân chia sẻ.

Những năm qua, Sở GD&ĐT Lạng Sơn đã tăng cường đầu tư, bổ sung thiết bị công nghệ thông tin cho các nhà trường. Đến nay, 100% cơ sở giáo dục có đường truyền internet cáp quang và máy tính phục vụ công tác quản lý điều hành; 100% trường học trên địa bàn ứng dụng phần mềm quản lý nhà trường… là nền tảng quan trọng để ngành giáo dục Lạng Sơn đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học trong nhà trường.

Học sinh trường tiểu học Hoàng Văn Thụ (TP Lạng Sơn) với các sản phẩm “Rô bốt đa năng” và “Mô hình xe buýt đưa đón học sinh”

Ông Hoàng Quốc Tuấn, Giám đốc Sở GD&ĐT Lạng Sơn cho biết, ngành giáo dục Lạng Sơn sẽ tổ chức dạy tin học tự chọn từ lớp 1 đến lớp 2 và chương trình có hiệu quả đối với tin học từ lớp 3. Địa phương cũng sẽ thực hiện việc dạy học theo chuyên đề STEM, Robotics, chuyên đề về khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo, ứng dụng AI trong dạy học và quản lý giáo dục...

“Địa phương sẽ truyền thông, hướng nghiệp và định hướng để học sinh lựa chọn các tổ hợp môn khoa học cơ bản, chuẩn bị cho công tác tuyển sinh để tạo nguồn lực nghiên cứu khoa học cũng như phát triển các khoa học ứng dụng trong khả năng. Sở cũng tổ chức việc nghiên cứu khoa học tại các cơ sở giáo dục, đặc biệt là tại các trường Cao đẳng, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, và khuyến khích phong trào nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tại tất cả các cơ sở, cũng như phong trào nghiên cứu khoa học kỹ thuật dành cho học sinh, sinh viên theo chương trình của Chính phủ”, ông Tuấn cho biết.

Tỉnh Lạng Sơn trao giải Nhất cho Dự án phát triển năng lực số trong học tập các môn khoa học xã hội cho học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh trung học năm học 2024-2025

Việc đẩy mạnh các hoạt động nghiên cứu khoa học trong nhà trường không chỉ giúp học sinh bồi đắp tình yêu, sự say mê đối với khoa học, còn giúp phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề của thực tiễn. Trong thời gian tới, cùng với việc tích cực triển khai các giải pháp để nghiên cứu khoa học trở thành hoạt động thường niên, Lạng Sơn cũng cần có những cơ chế, chính sách dành nguồn lực đầu tư; khuyến khích và hỗ trợ các em học sinh trong học tập, sáng tạo, nghiên cứu khoa học mang tính thực tiễn, có thể ứng dụng hiệu quả trong cuộc sống.

Duy Thái/VOV-Đông Bắc