Lan tỏa văn hóa đọc ở huyện miền núi Đồng Hỷ

Đại diện nhà tài trợ "Thư viện cho em" chia sẻ niềm vui đọc sách cùng các em học sinh ở Điểm trường Bản Tèn, Trường Tiểu học số 2 Văn Lăng (Đồng Hỷ).

Điểm trường Bản Tèn của Trường Tiểu học số 2 xã Văn Lăng có trên 130 học sinh người dân tộc Mông từ lớp 1 đến lớp 5 theo học. Từ nhiều năm nay, điểm trường đã có một phòng đọc sách với hàng trăm đầu sách đáp ứng nhu cầu cần thiết, tối thiểu cho học sinh. Tuy nhiên, đối với địa bàn một xóm thuộc nhóm xa và khó khăn nhất huyện, nhu cầu tiếp cận với nguồn sách phù hợp của học sinh, giáo viên ở đây thường cao hơn khả năng đáp ứng tối thiểu của Nhà trường.

Năm 2024, qua sự vận động của Huyện Đồng Hỷ, Công ty cổ phần V-GINSENG, Tập đoàn Phenikaa (Hà Nội) và một số đơn vị thiện nguyện đã trao tặng điểm trường Bản Tèn một “Thư viện cho em” với 7 kệ sách gồm gần 900 đầu sách cùng phần mềm quản lý thư viện và các phần quà tổng trị giá khoảng 180 triệu đồng. Đại diện đoàn cũng xây dựng và bàn giao quy trình tổ chức hoạt động của thư viện để giúp các thầy cô dễ quản lý và các em học sinh dễ dàng mượn, trả sách.

Bà Nguyễn Thị Hằng, Giám đốc Công ty cổ phần V-GINSENG: Chúng tôi nhận thấy các em nhỏ ở Bản Tèn thiếu thốn sách tham khảo, sách giải trí. Với Thư viện cho em này, chúng tôi kỳ vọng sẽ giúp các em học sinh được tiếp cận tri thức mới và nâng cao kỹ năng đọc, tiếp nhận thông tin từ sách.

Còn thầy Lê Văn Minh, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học số 2 Văn Lăng, chia sẻ: Để trẻ em ở huyện miền núi tiếp tục được tiếp cận với nguồn kiến thức mới, phát triển tư duy, kỹ năng ngôn ngữ thì việc xây dựng không gian văn hóa đọc sách cho trẻ em là rất cần thiết. Thư viện hoạt động chắc chắn không chỉ nâng cao tri thức cho các em học sinh mà còn bổ trợ rất nhiều cho công tác giảng dạy của các thầy, cô giáo.

Với thư viện mới, học sinh tại Điểm trường Bản Tèn, Trường Tiểu học số 2 Văn Lăng (Đồng Hỷ) được tiếp cận với nhiều đầu sách mới, nâng cao văn hóa đọc.

Ngoài điểm trường Bản Tèn, thời quan qua, huyện Đồng Hỷ cũng đã dành nhiều sự quan tâm, nguồn lực để phát triển văn hóa đọc trên địa bàn huyện và đặc biệt là tại các vùng đông đồng bào người dân tộc thiểu số.

Huyện chủ động xây dựng kế hoạch phát triển văn hóa đọc hằng năm. Tổ chức nhiều hoạt động phong phú, thu hút sự tham gia của đông đảo nhân dân, như: Hưởng ứng Ngày sách và văn hóa đọc Việt Nam; triển lãm sách, báo; ngày hội đọc sách; hội thi kể chuyện theo sách... Đồng thời, đẩy mạnh tuyên truyền, vận động nhân dân trên địa bàn thường xuyên đọc sách, báo và duy trì việc đọc báo, nhằm tạo thói quen, kỹ năng và phương pháp đọc hiệu quả.

Đặc biệt, huyện đã xây dựng hệ thống thư viện từ cấp huyện xuống cơ sở cấp xã, các trường học và không gian đọc sách cho các xóm để giúp người dân tiếp cận với sách, lan tỏa rộng khắp văn hóa đọc.

Ông Trần Anh Tú, Phó Chủ tịch UBND xã Nam Hòa: Được hỗ trợ của huyện, xã Nam Hòa đã đưa vào hoạt động thư viện của xã từ cuối năm 2023 với trên 1,3 nghìn đầu sách, báo trong đó có hơn 800 cuốn cố định và 500 cuốn thuộc diện luân chuyển từ Thư viện Khoa học tổng hợp tỉnh. Hoạt động của thư viện này đến nay đã giúp hàng nghìn lượt người dân đặc biệt là các em học sinh tiếp cận với nguồn tri thức mới.

Học sinh Trường THCS xã Nam Hòa (Đồng Hỷ) đọc sách tại Thư viện xã.

Theo thống kê của UBND huyện Đồng Hỷ, tính đến nay, 100% trường Tiểu học và THCS trên địa bàn huyện đã xây dựng được mô hình thư viện phong phú đa dạng. Ngoài ra, một số xã trên địa bàn cũng đã triển khai thư viện của xã có hiệu quả, thu hút độc giả là nhân dân và đặc biệt là các em học sinh đến để tham khảo, tra cứu các đầu sách phong phú ở thư viện.

Hoạt động của hệ thống các thư viện trải rộng khắp các địa bàn huyện đã giúp người dân có thêm điều kiện tiếp cận sách, báo, tài liệu phục vụ tốt hơn nhu cầu học tập, tiếp thu khoa học kỹ thuật áp dụng vào sản xuất, đời sống, góp phần hình thành thói quen tự học tự nghiên cứu, nâng cao dân trí cho người dân.

Thời gian tới, huyện Đồng Hỷ sẽ chỉ đạo các ngành, địa phương tiếp tục phát động, tổ chức các phong trào, chương trình quyên góp sách đồng thời tổ chức các hoạt động và phát huy hiệu quả chất lượng các thư viện cấp xã, thư viện trường học để khuyến khích, nhân rộng phong trào, thói quen đọc sách, góp phần nâng cao tri thức và phát triển văn hóa đọc hướng tới xây dựng một xã hội học tập.

Thu Hà