Kiểm định chất lượng dạy thêm trực tuyến
Thực hiện thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tỉnh Bắc Giang tăng cường quản lý dạy thêm, học thêm trực tuyến.
Đa dạng các khóa học trực tuyến
Thực hiện quy định mới về dạy thêm, hiện nay các trường chỉ bồi dưỡng kiến thức không thu tiền cho học sinh cuối cấp, học sinh giỏi và phụ đạo cho các em có học lực chưa đạt. Trước thực tế này, nhiều học sinh tham gia các khóa học trực tuyến bởi “kênh” này có nhiều ưu điểm như: Có thể linh hoạt lựa chọn thời gian, không gian, nội dung khóa học, giáo viên và tiếp cận nguồn tài liệu phong phú mà không phải di chuyển.

Học sinh trung học cơ sở ở thành phố Bắc Giang học thêm tiếng Anh trực tuyến.
Thời điểm này, thí sinh đang tập trung cao ôn luyện để tham dự các kỳ tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông, đại học. Đáp ứng yêu cầu các kỳ thi, nhiều em học thêm trực tuyến để lấy chứng chỉ tiếng Anh quốc tế (IELTS, SAT), tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy.
Em Nguyễn Thanh Quang, học sinh Trường Trung học phổ thông Chuyên Bắc Giang cho biết: “Em vừa thi đạt IELST 7.5. Ngoài học tập trên lớp, về nhà em tham gia khóa học thêm tiếng Anh trực tuyến với giáo viên Trung tâm Ngoại ngữ quốc tế ABC, đường Nguyễn Thị Lưu (thành phố Bắc Giang). Khóa học giúp em nâng cao kỹ năng về phát âm, nghe nói, khả năng diễn thuyết nhiều chủ đề phong phú để phát triển vốn từ vựng nên em đáp ứng được các yêu cầu của kỳ thi”.
Hiện nay, nhiều học sinh cuối cấp cũng đăng ký các khóa học trực tuyến trên các ứng dụng: Hocmai, Edubit, Vietjack, onluyen.vn, vui học.vn. Giáo viên tham gia dạy thêm trực tuyến trên các ứng dụng đều có trình độ chuyên môn tốt, kinh nghiệm trong giảng dạy, luyện thi, trong đó có nhiều giáo viên giỏi của tỉnh Bắc Giang.
Dạy trực tuyến là một hình thức dạy thêm ngoài nhà trường. Theo quy định để được dạy thêm trực tuyến, giáo viên đăng ký tại các hộ kinh doanh hoặc doanh nghiệp, công khai thông tin về môn học, địa điểm, thời gian, mức thu tiền học trước khi tuyển sinh và báo cáo với hiệu trưởng về môn học, hình thức, thời gian, địa điểm dạy thêm.
Từ tháng 2/2025 đến nay, toàn tỉnh có hơn 700 hộ kinh doanh và 35 doanh nghiệp cung cấp dịch vụ dạy thêm đi vào hoạt động.
Cô giáo Nguyễn Thanh Phúc, giáo viên Toán, Trường Trung học phổ thông Ngô Sĩ Liên (thành phố Bắc Giang) cho biết: “Thực hiện Thông tư số 29, tôi đã đăng ký dạy thêm cả hai hình thức trực tuyến và trực tiếp tại một hộ kinh doanh và một doanh nghiệp có địa điểm tại phường Dĩnh Kế (thành phố Bắc Giang). Ngoài giảng dạy trực tuyến cho học sinh, tôi còn biên soạn các bài giảng điện tử làm tài liệu cho các em tự học, tự nghiên cứu, yêu cầu học sinh làm các dạng bài tập mở rộng, khái quát kiến thức trên ứng dụng điện tử”.
Hiện nay, giáo viên dạy thêm trực tuyến ngoài nhà trường chủ yếu ở các môn: Toán, Tiếng Anh, Hóa học, Vật lí, Sinh học. Trong đó, môn Tiếng Anh có nhu cầu học thêm trực tuyến cao. Không chỉ ở khu vực đô thị, vùng đông dân cư, gần đây, nhu cầu học trực tuyến của học sinh ở các xã miền núi, vùng nông thôn cũng gia tăng bởi các em mong muốn được học tập với giáo viên có trình độ cao, kinh nghiệm giảng dạy, luyện thi.
Cô giáo Huỳnh Thị Hòa Bình, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Lạng Giang số 1 cho biết: “Đến nay, nhà trường có 21 giáo viên báo cáo với hiệu trưởng đã đăng ký dạy thêm ở các hộ kinh doanh, trung tâm dạy thêm ngoài nhà trường. Để thực hiện đúng quy định, nhà trường yêu cầu giáo viên ký cam kết không được dạy thêm trực tuyến ngoài nhà trường có thu tiền đối với học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy tại trường. Nếu vi phạm, cán bộ, giáo viên sẽ bị xử lý theo quy định về kỷ luật cán bộ, công chức, viên chức”.
Không dạy thêm trực tuyến cho học sinh tiểu học
Dạy thêm, học thêm trực tuyến đáp ứng nhu cầu của cả người học và người dạy. Thực hiện quy định về dạy thêm có thu tiền ngoài nhà trường, số lượng hồ sơ đề nghị đăng ký kinh doanh trong lĩnh vực này trên địa bàn tỉnh tăng cao, nhất là ở thành phố Bắc Giang, thị xã Việt Yên và các huyện Hiệp Hòa, Lạng Giang, Tân Yên.
Chị Nguyễn Thị Hoa, phụ huynh của em Nguyễn Hương Chi, học sinh Trường Trung học phổ thông Thái Thuận (thành phố Bắc Giang) cho biết: “Tôi cho con học thêm trực tuyến môn Toán với giáo viên của Trung tâm luyện thi Sao Việt, ở phường Trần Nguyên Hãn (thành phố Bắc Giang) để bổ trợ kiến thức. Học thêm trực tuyến, các con được lựa chọn giáo viên phù hợp với học lực, khả năng tiếp thu kiến thức của bản thân. Đa phần dạy thêm trực tuyến đều là những giáo viên có trình độ chuyên môn giỏi, cung cấp nền tảng công nghệ, đường truyền tốt mới thu hút được người học”.
Ông Nguyễn Văn Chiến, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Việt Yên cho biết: “Địa bàn có nhiều cơ sở dạy thêm của các hộ kinh doanh, doanh nghiệp. Để kiểm soát chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm trực tuyến ngoài nhà trường, Phòng đã rà soát số giáo viên đang dạy thêm, địa điểm, thời gian, môn học, nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, nhu cầu của học sinh, phụ huynh, thành lập đường dây nóng, hòm thư góp ý của Nhân dân để nắm bắt thông tin về tình hình dạy thêm ở các địa bàn dân cư, kịp thời xử lý hoạt động dạy thêm trái quy định”.
Theo lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, để nâng cao hiệu quả của việc học trực tuyến, Sở phối hợp với Sở Khoa học và Công nghệ kiểm định chất lượng các khóa học, chương trình giảng dạy trên nền tảng số. Từ tháng 3/2025, Sở Giáo dục và Đào tạo và UBND các huyện, thị xã, thành phố đẩy mạnh thanh tra, kiểm tra việc chấp hành các quy định về dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường. Trong đó, tập trung cao đối với hoạt động dạy thêm trực tuyến có thu tiền, nhất là việc thực hiện quy định không dạy thêm với học sinh tiểu học, không dạy thêm học sinh mà mình đang dạy ở trường.
Mới đây, UBND huyện Lạng Giang vừa quyết định kỷ luật với hình thức khiển trách một giáo viên Trường Trung học cơ sở Quang Thịnh vi phạm quy định về dạy thêm ngoài nhà trường. Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các nhà trường nâng cao chất lượng giảng dạy chính khóa, đẩy mạnh ứng dụng các nền tảng số vào giảng dạy, chú trọng hướng dẫn học sinh khai thác các ứng dụng học trực tuyến hiệu quả phục vụ việc tự học, tự nghiên cứu.