Hướng đi bền vững trong phát triển đảng viên

Nhiều học sinh tiêu biểu đã được đứng vào hàng ngũ của Đảng tại Trường THPT Hàm Thuận Nam

Từ những câu chuyện truyền cảm hứng...

Tháng 4/2025, niềm vinh dự đã đến với em Đinh Nguyễn Ngọc Thiên Kim, học sinh Trường THPT Phan Bội Châu. Em Thiên Kim vinh dự được kết nạp vào Đảng đúng dịp kỷ niệm 50 năm Ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước. Đây là thành quả từ sự nỗ lực không ngừng nghỉ trong học tập, rèn luyện tư tưởng, đạo đức và tích cực tham gia các phong trào Đoàn, Hội của Thiên Kim.

Chia sẻ về khoảnh khắc thiêng liêng ấy, em Thiên Kim xúc động: Trở thành người đảng viên, đứng vào hàng ngũ của Đảng là niềm vinh dự to lớn nhưng cũng là một trọng trách. Em sẽ luôn ghi nhớ và tiếp tục phấn đấu học tập, rèn luyện, gương mẫu, xung kích trong các hoạt động để xứng đáng với 2 chữ đảng viên và với niềm tin của thầy, cô giáo, bạn bè và gia đình. “Khi tuyên thệ, em tâm đắc nhất với câu: "không ngừng học tập và rèn luyện", đó cũng chính là mục tiêu lâu dài của em, sau này góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp”, Thiên Kim chia sẻ.

Thiên Kim vinh dự được đứng vào hàng ngũ của Đảng

Ngày 20/6/2025 vừa qua, Đảng bộ Trường THPT Hàm Thuận Nam đã tổ chức Lễ kết nạp Đảng cho 6 học sinh ưu tú. Trong đó, học sinh Phạm Diệu Hiền, lớp 12A3, là một trong những gương mặt tiêu biểu. Ở tuổi 18, khoảnh khắc đứng trước cờ Đảng, cờ Tổ quốc, Diệu Hiền cảm thấy vô cùng thiêng liêng, tự hào: “Việc được đứng vào hàng ngũ của Đảng khiến em thấy những nỗ lực của mình đã được ghi nhận. Em hiểu rằng trách nhiệm trên vai mình lớn hơn bao giờ hết khi là đảng viên, không chỉ giữ gìn hình ảnh cá nhân mà còn phải là tấm gương trong công việc và lối sống. Em tin với lòng quyết tâm, bản thân sẽ không ngừng cố gắng mỗi ngày để trưởng thành hơn”.

Phạm Diệu Hiền rạng rỡ trong ngày nhận quyết định vào Đảng

Những câu chuyện của Thiên Kim, Diệu Hiền và nhiều đảng viên trẻ, học sinh, sinh viên khác đã minh chứng cho hiệu quả của công tác phát triển Đảng trong các trường THPT ở phía Đông Nam của tỉnh Lâm Đồng. Việc "gieo hạt giống đỏ" trong trường học chính là bồi dưỡng cho thế hệ trẻ một nền tảng vững chắc về lý tưởng và trách nhiệm. Đây là những tấm gương sáng, đại diện cho một thế hệ trẻ đầy hoài bão, sống có lý tưởng và khao khát cống hiến để xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh, văn minh, hạnh phúc.

Để được đứng vào hàng ngũ của Đảng, Diệu Hiền đã nỗ lực trong học tập và công tác Đoàn, Đội

Những cách làm bền vững từ cơ sở

Phía Đông Nam tỉnh Lâm Đồng có 28 trường THPT (bao gồm cả trường dân lập và công lập). Để phát triển đảng viên mới trong học sinh, sinh viên, các trường đã áp dụng nhiều giải pháp thiết thực, hiệu quả.

Theo đó, những năm qua, các chi ủy, đảng ủy của các trường luôn chủ động xây dựng kế hoạch, đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao ý thức tự giác rèn luyện cho học sinh. Các trường nhận thức được tầm quan trọng của việc tạo nguồn nên thông qua nhiều hình thức thiết thực như: tổ chức học tập lịch sử tại các "địa chỉ đỏ", chiến dịch thanh niên tình nguyện hè, đố vui tìm hiểu về Đảng.

Các Trường THPT phía Đông Nam tỉnh chú trọng công tác phát triển Đảng viên trong học sinh

Dựa trên kết quả học tập, rèn luyện đạo đức và tham gia phong trào, các đoàn trường đã giới thiệu đoàn viên ưu tú để cấp ủy xem xét, cử đi bồi dưỡng nhận thức về Đảng. Hàng năm, các chi bộ rà soát đối tượng, xây dựng chỉ tiêu kết nạp quần chúng ưu tú, coi đây là một trong những tiêu chí để đánh giá tổ chức đảng. Đảng viên được phân công giúp đỡ, theo dõi sát sao từng học sinh để bảo đảm chất lượng, không chạy theo số lượng.

Điển hình như tại Trường THPT Hàm Thuận Nam, công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức và lối sống được đặt lên hàng đầu. Nhà trường chú trọng giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức cho học sinh thông qua các hoạt động chính khóa và ngoại khóa như: tổ chức các cuộc thi tìm hiểu lịch sử, văn hóa, tư tưởng Hồ Chí Minh. Chính nhờ những cách làm này mà từ năm 2022 đến nay, trường đã kết nạp được 21 học sinh vào Đảng.

Còn tại Trường THPT Phan Bội Châu, nhà trường đã rút ra kinh nghiệm quý báu là việc chủ động phát hiện và bồi dưỡng sớm các nhân tố tiêu biểu. Nguồn bồi dưỡng không chỉ giới hạn ở học sinh giỏi mà còn mở rộng ra các em tích cực trong hoạt động tình nguyện, văn hóa, văn nghệ, thể thao. Từ năm lớp 10, lớp 11, nhà trường đã tìm nguồn, hướng dẫn các em làm hồ sơ sớm, đồng thời quan tâm đến độ tuổi để tạo tiền đề vững chắc cho việc kết nạp.

Thực tế cho thấy, hiện nay, việc tạo nguồn phát triển đảng viên ở nhiều địa phương đang gặp khó khăn. Số lượng quần chúng ưu tú trong các lực lượng công chức, viên chức, quần chúng Nhân dân địa bàn dân cư ngày càng ít. Vì vậy, việc xác định phát triển đảng viên trong học sinh, sinh viên là một hướng đi đúng đắn, mang tính chiến lược lâu dài, phù hợp với tình hình thực tiễn hiện nay.

Thanh Nhàn