Góp phần xây dựng xã hội học tập

Ban tổ chức trao Giải nhất tặng em Nguyễn Quang Đăng, học sinh Trường tiểu học An Dương.

Trong đó, nhiều bài thi được chuẩn bị công phu, các em học sinh còn thể hiện trình độ công nghệ khi dàn dựng những video hấp dẫn, thể hiện sự tự tin trong kỹ năng giao tiếp thuyết trình. Điều này góp phần thúc đẩy văn hóa đọc, xây dựng xã hội học tập.

Rút kinh nghiệm từ những lần tổ chức trước đây, ở cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc năm nay, Sở Văn hóa và Thể thao và Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đặt ra yêu cầu ngay cả với những bài thi viết, các em học sinh vẫn phải thực hiện phần thi bổ sung là phần thuyết trình về bài thi của mình. Chất lượng của các bài thi khi vào đến vòng chung khảo được nâng cao, hạn chế đến mức thấp nhất sự can thiệp của người lớn.

Với tổng số 250 nghìn bài thi được gửi về, cuộc thi đã thu hút lượng lớn học sinh Thủ đô tham gia, vượt mức mong đợi của Ban Tổ chức. Trong đó có sự tham gia của học sinh ở cả ba cấp học: Trung học phổ thông, trung học cơ sở và tiểu học, với hơn 1.000 trường học tham gia. Từ đó, các quận, huyện, thị xã (trước đây) đã tổ chức trao giải ở các địa phương trong tháng 5, tháng 6 trước khi chọn ra 1.350 bài dự thi đạt chất lượng tốt, trong đó có 1.310 bài viết, 40 video để tham gia vòng chung khảo cấp thành phố.

Các quận, huyện (trước đây) như: Tây Hồ, Thanh Trì, Hoàng Mai, Đống Đa, Quốc Oai, Đông Anh là các đơn vị có số lượng bài dự thi cá nhân tại cơ sở cao nhất (mỗi quận, huyện đều đạt hơn 15 nghìn bài).

Đánh giá về cuộc thi, Giám đốc Trung tâm Văn hóa và Thư viện Hà Nội Trần Tuấn Anh cho biết: Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc thành phố Hà Nội là sân chơi bổ ích và lý thú dành cho các em thanh, thiếu niên, học sinh trên địa bàn thành phố, lan tỏa niềm đam mê đọc sách đối với thế hệ trẻ; giới thiệu, quảng bá về đất nước và con người Việt Nam, về Thủ đô Hà Nội ngàn năm văn hiến trên tiến trình hội nhập và phát triển.

Đây cũng là cơ hội trao đổi, chia sẻ những kinh nghiệm của việc đọc sách và phát triển văn hóa đọc, khích lệ các em phấn đấu học tập và bằng những hành động, việc làm cụ thể để góp phần xây dựng đất nước, xây dựng Thủ đô “Văn hiến-Văn minh-Hiện đại”.

Trong nhóm bài thi viết, ở câu hỏi về nhân vật truyền cảm hứng về lối sống tích cực, biết yêu thương, chia sẻ và trở thành người có ích cho xã hội, do năm nay là năm có nhiều hoạt động kỷ niệm như: 80 năm Quốc khánh (2/9/1945- 2/9/2025), 50 năm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4/1975-30/4/2025), 135 Ngày sinh Bác Hồ (19/5/1890-19/5/2025), cho nên nhiều em học sinh chọn những tác phẩm về Bác Hồ, về chủ đề cách mạng, đấu tranh cách mạng, về những tấm gương như chị Võ Thị Sáu, chị Út Tịch, tấm gương anh Nguyễn Văn Trỗi hay những câu chuyện về một số Anh hùng Lực lượng vũ trang khác…

Bởi vậy, điểm sáng của cuộc thi năm nay là góp phần truyền lửa cách mạng tới thế hệ trẻ. Trong các đơn vị tham gia giải, quận Tây Hồ (trước đây) là địa bàn có nhiều bài thi chất lượng tốt. Trong số 61 giải thưởng được trao, quận Tây Hồ đã giành tới bảy giải thưởng, gồm một Giải nhất, một Giải nhì, hai Giải ba. Trong số này, gây bất ngờ với tất cả mọi người là phần thi của em Nguyễn Quang Đăng (học sinh lớp 2A1, Trường tiểu học An Dương, nay thuộc phường Hồng Hà). Dù mới ở bậc tiểu học, nhưng bài thi của em được chuẩn bị công phu, cách giới thiệu, thuyết trình bài thi đầy tự tin, có hàm lượng kiến thức tốt nên đã thuyết phục được toàn bộ Ban Giám khảo.

Ở phần thi nói về kế hoạch phát triển văn hóa đọc với các em học sinh, dù đây là nội dung khó, nhưng các em cũng đã có nhiều sáng kiến hay, phù hợp năng lực, lứa tuổi. Thí dụ như xây dựng các mô hình: Tủ sách cộng đồng, tủ sách cho các bạn vùng cao, gây quỹ để tặng sách cho các bạn còn khó khăn… Nội dung này không chỉ thúc đẩy tinh thần ham đọc, ham học trong các em mà còn góp phần nâng cao tinh thần trách nhiệm với cộng đồng, với xã hội, biết sẻ chia với những người bạn đồng trang lứa còn gặp khó khăn trong cuộc sống.

Ở nội dung viết tiếp tác phẩm theo trí tưởng tượng của bản thân, bà Lê Thị Phương Lan, Phòng Chính trị, Tư tưởng và Công tác học sinh, sinh viên (Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội) đánh giá, nhiều bài thi đã mang đến cho Ban Giám khảo những bất ngờ về khả năng viết tiếp những tác phẩm mình tâm đắc nhất; nhiều nội dung ý nghĩa có tính lan tỏa đến cộng đồng.

Được triển khai từ giữa tháng 4 và vừa mới trao giải kết thúc, vượt qua khuôn khổ của một cuộc thi viết cảm nhận về sách, cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc ngày càng đóng góp lan tỏa tình yêu với sách, với văn hóa đọc, nâng cao trách nhiệm của học sinh với cộng đồng, từ đó trực tiếp xây dựng văn hóa đọc trên địa bàn thành phố, xây dựng một xã hội học tập .

GIANG NAM