Học trò tiểu học viết bài văn tả con chó, 2 câu cuối khiến ai cũng phải cười sặc sụa

Học sinh tiểu học luôn mang đến những bài văn ngây ngô, chân thật nhưng không kém phần hài hước, khiến người lớn phải bật cười. Một ví dụ điển hình là bài văn tả con chó của em học sinh dưới đây; trong đó em miêu tả chú chó tên Mít với những chi tiết đặc biệt.

Học sinh tiểu học là lứa tuổi hồn nhiên. Sự hồn nhiên ấy còn đi theo các em vào các bài tập làm văn. Ảnh minh họa

Nguyên văn bài văn này như sau: "Nhà em có một chú chó được đặt tên là Mít. Mỗi khi đi học về, nó thường ra đón em ở cửa. Bộ lông của nó rất dài, óng ánh màu vàng và trắng. Đầu nó tròn như quả mít nhỏ, hai tai nó như hai cái lá, hai mắt nó tròn như hòn bi ve.

Thân hình nó rất là đáng yêu và bụ bẫm. Chân con chó đó hơi ngắn một tí nhưng nó chạy rất là nhanh. Đuôi Mít rất dài và luôn vẫy lên sung sướng mỗi khi em cho Mít ăn món ngon.

Hoạt động chính của nó là sủa, sủa để báo kẻ trộm đang tới. Tình cảm của nó rất vững chắc. Còn tình cảm của em cũng không bao giờ tan vỡ".

Bài văn tả chú chó khiến dân mạng thích thú.

Qua bài văn này có thể thấy, em học sinh đã quan sát và ghi nhớ khá tốt về chú chó Mít của gia đình. Mặc dù lời văn ngô nghê, các chi tiết sắp xếp chưa hợp lý, lại còn mắc lỗi chính tả nhưng bài văn này lại rất sinh động, dễ gây cảm tình cho người đọc.

Đáng chú ý, cư dân mạng đã được phen cười ra nước mắt sau khi đọc 2 câu kết bài của em học sinh. Theo đó, em học sinh mạnh dạn khẳng định tình cảm của mình và chú chó "rất vững chắc, không bao giờ tan vỡ". Có thể thấy, em học sinh này đã thực sự xem chú chó như một người bạn. Và có lẽ, chú chó Mít cũng phần nào nhận ra tình cảm ấy nên cũng sẽ luôn yêu quý em học sinh này.

Qua bài văn này, chúng ta cũng thấy được rằng trẻ em nhìn thế giới bằng đôi mắt trong sáng, không bị ràng buộc bởi những quy chuẩn cứng nhắc. Chúng thể hiện suy nghĩ và cảm xúc một cách tự nhiên, phản ánh sự phát triển tư duy và cảm xúc của lứa tuổi tiểu học.

Những bài văn này không chỉ là minh chứng cho khả năng quan sát và biểu đạt của trẻ, mà còn là lời nhắc nhở người lớn về việc tôn trọng và khuyến khích sự sáng tạo, trung thực trong cách các em nhìn nhận và diễn đạt thế giới xung quanh.

Yến Nguyễn