Học sinh thêm yêu lịch sử quê hương

Trường Tiểu học và THCS Ba Lế có 5 chi đội mang tên Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân; đội viên tiêu biểu của Đội Du kích Ba Tơ, gồm: Chi đội Phạm Kiệt, Nguyễn Đôn, Nguyễn Chánh, Nguyễn Khoách, Phạm Văn Đắp. Cùng với đó, có 2 chi đội mang tên 2 nhân vật lịch sử gắn liền với Cuộc khởi nghĩa Ba Tơ là: Chi đội Trương Quang Giao và Trần Quý Hai. Để phát huy giá trị của mô hình, thông tin chi tiết về tiểu sử của từng nhân vật lịch sử không chỉ được nhà trường treo trang trọng tại mỗi lớp học, mà còn được số hóa bằng mã QR và gắn trên bảng thông tin của nhà trường, bảng tên của mỗi chi đội, đăng tải trên trang điện tử của đơn vị.

Bảng thông tin của Trường Tiểu học và THCS Ba Lế (Ba Tơ) gắn các mã QR về tiểu sử của các Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân, đội viên tiêu biểu của Đội Du kích Ba Tơ.

Ngoài ra, nhằm tạo hứng thú và giúp học sinh ghi nhớ kiến thức lịch sử một cách nhẹ nhàng, sinh động, nhà trường lồng ghép các câu hỏi về các Anh hùng mà chi đội mang tên trong các cuộc thi như: “Rung chuông vàng”, “Đố vui để học”, “Thuyết trình tiểu sử Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân; đội viên tiêu biểu của Đội Du kích Ba Tơ”. Ở cuộc thi thuyết trình tiểu sử Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân; đội viên tiêu biểu của Đội Du kích Ba Tơ, với sự hướng dẫn tận tình của các thầy, cô giáo, học sinh các chi đội đã ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế tiểu sử, làm các video minh họa về cuộc đời, sự nghiệp cách mạng vẻ vang của từng nhân vật lịch sử mà chi đội mình mang tên.

“Trong những tiết học tin học, chúng em được truy cập vào trang tin điện tử của nhà trường để trau dồi kiến thức lịch sử ở mục “Em yêu lịch sử”, “Khởi nghĩa Ba Tơ”. Chúng em còn được thầy, cô hướng dẫn sử dụng trí tuệ nhân tạo trong tra cứu thông tin, làm thuyết trình, làm video. Từ đó,chúng em có thể làm được các video giới thiệu tiểu sử của các nhân vật mà chi đội mình mang tên và ghi nhớ nhanh chóng các nhân vật”, em Lê Hoàng Bảo Châu, học sinh lớp 9, bày tỏ.

Từ khi ra mắt mô hình đến nay, theo từng tháng, Liên đội nhà trường phối hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức kiểm tra, theo dõi việc thực hiện mô hình tại từng chi đội. Việc kiểm tra được thực hiện theo hình thức phỏng vấn để đánh giá mức độ hiểu biết của học sinh về nhân vật mà chi đội mang tên. Đồng thời, những chi đội tổ chức tốt việc lồng ghép các kiến thức về lịch sử địa phương vào các hoạt động sinh hoạt lớp và hoạt động trải nghiệm, đều được nhà trường biểu dương, khen thưởng kịp thời.

Học sinh Trường Tiểu học và THCS Ba Lế dễ dàng quét mã QR để đọc thông tin về tiểu sử các nhân vật lịch sử mà chi đội mình mang tên.

“Trước đây, nội dung giáo dục lịch sử địa phương chủ yếu dừng lại ở lồng ghép trong một số tiết học, chưa có nhiều hoạt động chuyên đề hoặc hình thức tổ chức sinh động để thu hút học sinh. Trong khi đó, việc giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho thế hệ trẻ là rất cần thiết. Vì vậy, nhà trường quyết định triển khai mô hình này, để thông qua việc tìm hiểu sâu về cuộc đời, sự nghiệp cách mạng của các nhân vật lịch sử gắn với vùng đất Ba Tơ, các em hiểu sâu sắc hơn về lịch sử địa phương. Trong quá trình biên soạn, thẩm định tiểu sử của các Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân, đội viên tiêu biểu của Đội Du kích Ba Tơ, Tổ biên soạn của nhà trường đã tham vấn ý kiến của Ban Tuyên giáo Huyện ủy Ba Tơ (nay là Ban Tuyên giáo và Dân vận Huyện ủy Ba Tơ), Ban CHQS huyện Ba Tơ và Huyện đoàn Ba Tơ, nhằm đảm bảo tính chính thống và chính xác”, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Ba Lế Nguyễn Hải Dương cho biết.

Cách làm đầy sáng tạo này của Trường Tiểu học và THCS Ba Lế đã mang đến cho học sinh cách học lịch sử hoàn toàn mới lạ. Qua đó, nhà trường không chỉ giúp các học sinh hiểu rõ hơn về truyền thống đấu tranh cách mạng của quê hương, nhất là các kiến thức lịch sử về Cuộc khởi nghĩa Ba Tơ và Đội Du kích Ba Tơ Anh hùng, mà còn góp phần bắc nhịp cầu đưa những kiến thức về chuyển đổi số đến với học sinh nơi rẻo cao.

Bài, ảnh: Ý THU