Học sinh Nghệ An: Nói không với điện thoại trong trường học

Không có điện thoại, nhiều học sinh tích cực tham gia các hoạt động trong giờ ra chơi, tạo sự gắn kết tập thể.

Cuộc vận động nói trên được triển khai với mục tiêu chính là: Học sinh (HS) phổ thông không sử dụng điện thoại trong buổi học chính khóa, học thêm trong nhà trường, kể cả giờ ra chơi. Qua đó, nhằm xây dựng môi trường giáo dục phát triển, an toàn, lành mạnh, hạn chế đến mức thấp nhất những tác động tiêu cực của Internet, điện thoại di động đối với kết quả học tập, sự phát triển về tâm lý, thể chất, nhân cách của HS.

Ngay sau lễ phát động này, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An cũng yêu cầu các phòng giáo dục và đào tạo, các nhà trường trên địa bàn ký cam kết thực hiện để triển khai cuộc vận động này sâu rộng trong toàn ngành. Đồng thời, triển khai xây dựng mô hình: Tủ sách hạt giống tâm hồn - Trí tuệ thay công nghệ.

Thực hiện mô hình này, Công ty cổ phần Sách và Thiết bị trường học của Nghệ An sẽ trao tặng 100 tủ sách với nhiều chủ đề cho các nhà trường, để giới thiệu cho HS những cuốn sách, nguồn tư liệu, tài liệu học tập, nghiên cứu phong phú, ý nghĩa, có chọn lọc và nhân văn.

Các môn thể thao được nhiều học sinh tích cực lựa chọn tham gia trong giờ ra chơi.

Đánh giá của ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An qua hơn 2 tuần triển khai cuộc vận động cho thấy, cơ bản HS ở các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh sau khi được tuyên truyền, đều đồng thuận và nhận thấy lợi ích thiết thực từ việc không dùng điện thoại trong trường học.

Cụ thể là, khi chưa thực hiện việc cấm sử dụng điện thoại thì giờ ra chơi các bạn chỉ ngồi trong lớp lướt lướt mạng xã hội hay chơi game mà ít ra sân trường chơi các trò chơi thể thao. Còn giờ, trên sân trường các em háo hức tham gia thể thao hay các trò chơi dân gian, tạo không khí vui vẻ, thoải mái, giúp thư giãn sau giờ học căng thẳng.

Các thầy cô ở các trường học trên địa bàn tỉnh Nghệ An là người thấy rõ hiệu quả từ việc thực hiện nội dung này khi quan sát trong các giờ học, học trò của mình tập trung chú ý nghe giảng và tương tác các bài học hơn với giáo viên.

Thực tế cho thấy đây là cách làm sáng tạo, các địa phương khác có thể tham khảo, linh hoạt thực hiện. Qua đó giúp các em HS nâng cao ý thức, trách nhiệm với việc sử dụng hiệu quả điện thoại thông minh đúng lúc, đúng chỗ, đảm bảo hợp lý, khoa học, để phát triển toàn diện về thể chất, tâm lý, nhân cách.

Duy Phương