Hành trình gia đình – nhà trường cùng nói không với bạo lực học đường
Trước thực trạng bạo lực học đường ngày càng phức tạp, nhiều trường học ở tỉnh Long An đã chủ động triển khai các chương trình giáo dục kỹ năng sống, tổ chức phiên tòa giả định và xây dựng câu lạc bộ học sinh nhằm tạo môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
Sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội đang trở thành yếu tố then chốt trong việc ngăn ngừa và đẩy lùi bạo lực học đường.
Mở rộng nội dung giáo dục
Tại trường THPT Lê Quý Đôn, TP Tân An, tỉnh Long An, giáo viên hướng dẫn học sinh cách kiểm soát cảm xúc và thực hiện quy tắc ứng xử trong học đường. Hàng tháng, nhà trường tổ chức cho học sinh dự khán phiên tòa giả định xét xử hành vi liên quan đến các tình huống về mâu thuẫn xã hội có thể dẫn đến bạo lực học đường.

Giờ ra chơi của học sinh Trường THPT Lê Quý Đôn, TP Tân An
Nhà trường cũng hình thành một số câu lạc bộ để học sinh có thêm địa điểm vui chơi, giao lưu, học hỏi sau những giờ học chính quy.
Theo nhiều học sinh của trường, các câu lạc bộ từ thể thao đến kỹ năng sống, đều giúp học sinh sống hòa đồng, vui vẻ hơn, có thêm kiến thức ứng xử, giải quyết tình huống, từ đó góp phần giảm thiểu bạo lực học đường.
“Những Câu lạc bộ tiếng Anh, lý luận trẻ, bóng chuyền, bóng đá thu hút đông các bạn tham gia. Nhà trường còn tạo thêm sân chơi lành mạnh như tổ chức hoạt động thứ Bảy tình nguyện, Chủ nhật xanh để học sinh thường xuyên tham gia hoạt động xã hội, giúp học sinh nâng cao trách nhiệm về vấn đề môi trường”, em Cao Thị Hồng Anh nói.
Em Nguyễn Thành Minh, một học sinh tại Trường PTTH Nguyễn Trung Trực, huyện Bến Lức, tỉnh Long An cho rằng: Bên cạnh việc giúp học sinh được nhận thức đầy đủ hơn về đạo đức, có thêm kỹ năng sống, biết thương lượng, trao đổi, biết giúp đỡ mọi người vượt qua khó khăn, không kỳ thị, không tạo ra mâu thuẫn... Để không xảy ra bạo lực học đường, em cũng nhận thấy gia đình, phụ huynh cần quan tâm đến con em nhiều hơn. Đặc biệt quan sát kỹ hơn hành vi, tâm sinh lý của các bạn.

Em Nguyễn Thành Minh, học sinh Trường PTTH Nguyễn Trung Trực, huyện Bến Lức, tỉnh Long An
“Em cũng đề xuất thêm những hoạt động bổ ích để học sinh được tham gia định kỳ hàng tháng, hàng tuần có thể nhiều hơn nữa. Em nghĩ việc tuyên truyền có thể dài hơi, thấm dần theo thời gian thì từ từ sẽ trở thành ý thức khắc sâu trong tâm trí học sinh. Rồi về phía gia đình cũng nhận thức rõ mức độ nguy hiểm của bạo lực học đường từ đó có sự hỗ trợ tốt hơn cho con em mình”, em Minh nói.
Đẩy lùi bạo lực học đường
Với nhà trường, việc phát hiện và ngăn ngừa bạo lực học đường sẽ tạo ra môi trường học tập an toàn. Còn với học sinh, việc được cung cấp các kỹ năng và kinh nghiệm sống cần thiết sẽ giúp ích rất nhiều cho các em trong việc tự bảo vệ bản thân khỏi nguy cơ bạo lực trong trường học.
Ông Lê Hồng Thái, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn, TP Tân An, tỉnh Long An cho biết, môi trường giáo dục hiện nay có nhiều thay đổi so với trước. Trường vận động giáo viên, ngoài việc truyền đạt kiến thức thì dành thời gian gần gũi học sinh, nắm bắt tâm sinh lý lứa tuổi, hỗ trợ các em trong những trường hợp cần thiết.
Theo ông Lê Hồng Thái, chính chương trình giáo dục đã được đổi mới hiện nay nếu được triển khai hiệu quả, cũng góp phần đáng kể ngăn ngừa bạo lực học đường.
“Tôi nghĩ triển khai thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông 2018 sẽ là giải pháp hiệu quả để giúp giảm thiểu bạo lực học đường. Trong chương trình này, nếu chúng ta triển khai đúng, trúng thì học sinh không chỉ phát huy năng lực mà còn phát huy được phẩm chất cần có của một con người. Trong phẩm chất học sinh sẽ có tự tin, trách nhiệm, tự ý thức… những điều này đều có trong chương trình giáo dục 2018”, ông Lê Hồng Thái nhận định.

Gắn kết gia đình và nhà trường vì môi trường học đường
Bà Phan Thị Dạ Thảo, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Long An cho biết, toàn tỉnh có 591 trường học các cấp với khoảng 340.000 học sinh.
Bà Thảo cũng nhìn nhận, một số thời điểm trên địa bàn vẫn có xảy ra tình trạng bạo lực học đường. Để hạn chế đến mức thấp nhất các vụ bạo lực học đường, ngành giáo dục tỉnh Long An đã tăng cường tập huấn cho giáo viên về kỹ năng ứng phó, ứng xử trong từng tình huống.
Sau giờ học, công tác quản lý học sinh cũng phải linh hoạt, có sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, giáo viên và phụ huynh học sinh.
Chúng tôi luôn yêu cầu các trường, giáo viên chủ nhiệm phải chủ động thắt chặt mối quan hệ với gia đình, thường xuyên trao đổi với gia đình, đặc biệt là những em có biểu hiện hiếu động dùng bạo lực, từ đó cùng giáo dục nhắc nhở, có phương án hỗ trợ kịp thời", bà Thảo cho biết.
Để ngăn ngừa bạo lực học đường, cần sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và toàn xã hội. Khi học sinh được trang bị kỹ năng sống, giáo viên được hỗ trợ đúng mức và phụ huynh đồng hành sát sao, môi trường học đường sẽ trở nên lành mạnh, an toàn, góp phần nuôi dưỡng thế hệ trẻ phát triển toàn diện.