Hà Nội triển khai học bạ số ở tất cả các trường phổ thông từ năm học 2024-2025
Thông tin mới nhất từ Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội, năm học 2024-2025 sẽ triển khai học bạ số các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố.
97,6% học sinh tiểu học trên địa bàn Hà Nội triển khai học bạ số
Ngày 12/8, GD&ĐT Hà Nội tổ chức hội nghị tổng kết học bạ số cấp tiểu học, triển khai học bạ số cấp học phổ thông năm học 2024-2025. Dự hội nghị có Phó Chủ tịch UBND Thành phố Hà Minh Hải và 5.000 cán bộ, giáo viên tại hơn 200 điểm cầu các đơn vị, trường học.
Trước đó, học bạ số ở cấp tiểu học đã được triển khai thí điểm từ tháng 4/2024. Hà Nội cũng là đơn vị đầu tiên trong cả nước triển khai thí điểm học bạ số này.
![Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương phát biểu tại hội nghị.](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w500_r1/2024_08_12_72_49881643/a234616a0625ef7bb634.jpg)
Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương phát biểu tại hội nghị.
100% các phòng giáo dục và đào tạo đã xây dựng kế hoạch triển khai, chuẩn bị nguồn lực, thành lập ban chỉ đạo, thành lập tổ công tác thí điểm học bạ số của từng đơn vị. 100% trường tiểu học đã trang bị đầy đủ máy tính kết nối internet, có cán bộ để vận hành hệ thống quản lý giáo dục chuyên ngành và cơ sở dữ liệu giáo dục đào tạo; 100% giáo viên, nhân viên các trường học đều có thể tham gia sử dụng hệ thống quản lý thông tin giáo dục chuyên ngành, dữ liệu về học sinh.
Tính đến ngày 24/6, có tổng cộng 27.533/29.093 giáo viên, nhân viên các trường tiểu học đã được trang bị chữ ký số cá nhân, đạt tỷ lệ 94,64%.
Ông Trần Thế Cương - Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, cho biết, tính đến 31/7, tỷ lệ học bạ được ký số trên tổng số học sinh tiểu học tại Hà Nội đạt 97,6%. Hà Nội cũng là đơn vị dẫn đầu toàn quốc về kết quả triển khai học bạ số cấp tiểu học.
Tỷ lệ học bạ còn lại là của một số học sinh chưa hoàn thành nhiệm vụ, tiếp tục rèn luyện trong hè và sẽ hoàn thành ký số sau khi có kết quả bổ sung. Ngoài ra, một số học sinh theo học tại các trường quốc tế, học sinh chưa đượccha mẹ thực hiện việc cung cấp mã số định danh cá nhân.
Dù vậy, theo ông Trần Thế Cương, trong quá trình thí điểm còn có một số khó khăn như phát sinh chi phí về hạ tầng thiết bị, lưu trữ và vận hành hệ thống dữ liệu học bạ số; giáo viên phải sử dụng điện thoại, thiết bị của cá nhân để cài đặt phần mềm quản lý chữ ký số; giáo viên ở một số đơn vị phải tự chi trả kinh phí duy trì dịch vụ ký số...
Phát động triển khai học bạ số tại các trường phổ thông từ năm học 2024-2025
Từ kết quả thí điểm đối với cấp học tiểu học, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương đã phát động việc triển khai học bạ số tại tất cả các trường phổ thông trên địa bàn thành phố từ năm học 2024-2025.
Để triển khai đại trà học bạ số ở các trường phổ thông trên địa bàn thành phố từ năm học tới, Phó Chủ tịch UBND TP. Hà Nội Hà Minh Hải đề nghị Sở GD&ĐT Hà Nội thống nhất nhận thức về công tác chuyển đổi số trong cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn ngành, đặc biệt là trách nhiệm của người đứng đầu mỗi đơn vị.
![Chính thức phát động triển khai học bạ số trên các cấp phổ thông từ năm học 2024-2025.](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w500_r1/2024_08_12_72_49881643/d38d12d3759c9cc2c58d.jpg)
Chính thức phát động triển khai học bạ số trên các cấp phổ thông từ năm học 2024-2025.
Đồng thời, cần quan tâm đầu tư hạ tầng dữ liệu đồng bộ; đẩy mạnh việc số hóa và kết nối dữ liệu; tập trung hướng đến “4 không” gồm: Có khả năng họp không gặp mặt, xử lý văn bản không giấy, giải quyết thủ tục hành chính không tiếp xúc và thanh toán không dùng tiền mặt; và “4 có” gồm: Có toàn bộ hành động an toàn trên môi trường số, có khả năng cung cấp dịch vụ mới nhanh chóng, có khả năng sử dụng nguồn lực tối ưu và có khả năng kiến tạo phát triển, dẫn dắt chuyển đổi số quốc gia, giải quyết hiệu quả những vấn đề lớn trong phát triển và quản lý kinh tế - xã hội.
Ông Thái Văn Tài - Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học, Bộ GD&ĐT cũng cho biết, từ khi phát động, Ban chỉ đạo thực hiện thí điểm học bạ số (Bộ GD-ĐT) yêu cầu các địa phương cả nước thực hiện thí điểm khoảng 50% số trường nhưng Hà Nội đã vượt chỉ tiêu, thực hiện gần 100% số trường.
Cũng theo ông Tài, việc sử dụng học bạ số giúp tăng cường tính minh bạch, tính hệ thống trong dữ liệu, tiết kiệm kinh tế khi thầy cô và các trường không phải in hàng triệu cuốn học bạ. Chi phí tiết kiệm này có thể dùng để đầu tư cho các mục tiêu khác trong giáo dục.
Thời gian tới, các địa phương cần tăng cường tuyên truyền tới phụ huynh về để tránh băn khoăn; tăng cường sự tham gia của các trường thuộc hệ thống giáo dục ngoài công lập...