Đoàn khảo sát của Ủy ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường làm việc với Học viện Công nghệ bưu chính viễn thông

Tham dự có các Phó Chủ nhiệm Ủy ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường: Nguyễn Phương Tuấn, Nguyễn Thị Lệ Thủy, Tạ Đình Thi; Thứ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông Bùi Hoàng Phương; các Ủy viên Thường trực Ủy ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường Trần Văn Khải và Nguyễn Thị Kim Anh; Chủ tịch Hội đồng Học viện Công nghệ bưu chính viễn thông Từ Minh Phương; Giám đốc Học viện Công nghệ bưu chính viễn thông Đặng Hoài Bắc...

Chủ nhiệm Ủy ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường Lê Quang Huy phát biểu. Ảnh: H. Ngọc

Phát biểu tại cuộc làm việc, Chủ nhiệm Ủy ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường Lê Quang Huy nêu rõ, cuộc làm việc nhằm làm rõ những chính sách thúc đẩy phát triển ngành công nghiệp công nghệ số, doanh nghiệp công nghệ số; việc kết nối giữa doanh nghiệp và cơ sở đào tạo, nhân lực chất lượng cao trong ngành công nghiệp công nghệ số; việc chuyển đổi từ giai đoạn gia công, lắp ráp sang giai đoạn chế biến, chế tạo; phân biệt giữa công nghệ số và công nghệ thông tin…

Theo Giám đốc Học viện Công nghệ bưu chính viễn thông Đặng Hoài Bắc, Học viện hiện là một trong các trường đại học hàng đầu cả nước đào tạo về nhân lực số trong lĩnh vực công nghệ thông tin, an toàn thông tin, điện tử, viễn thông, đa phương tiện... Đặc biệt, Học viện đang đào tạo 2 lĩnh vực trọng điểm là trí tuệ nhân tạo (AI) và công nghệ chip bán dẫn.

Học viện luôn thực hiện các chủ trương, chính sách, pháp luật về công nghệ thông tin, công nghệ số trong các lĩnh vực nghiên cứu, đào tạo, hợp tác quốc tế. Là đơn vị trực thuộc Bộ Thông tin và Truyền thông, Học viện nhận được sự quan tâm và hỗ trợ từ Bộ trong việc tiếp cận các nguồn lực trong và ngoài nước cũng như triển khai thuận lợi các nhiệm vụ, đề tài khoa học công nghệ, dự án, chương trình hợp tác với các đối tác trong và ngoài nước trong lĩnh vực công nghệ thông tin, công nghệ số.

Quang cảnh cuộc làm việc. Ảnh: H. Ngọc

Tuy nhiên, Giám đốc Học viện cho biết, hiện nay Học viện còn gặp một số vướng mắc trong quá trình đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu. Đơn cử: việc mua sắm hệ thống phần mềm, trang thiết bị chuyên ngành - đây là nội dung mới, chưa có tiêu chuẩn, chưa phổ biến; khó khăn về vấn đề bản quyền số, đạo đức AI, tiền xử lý dữ liệu AI, ứng xử trên môi trường mạng, chia sẻ lợi ích tác quyền nội dung số (chuỗi giá trị số), tài sản số...

Tại cuộc làm việc, Đoàn khảo sát đề nghị, lãnh đạo Học viện làm rõ thêm về công tác đào tạo, bồi dưỡng nhân lực công nghệ số, bởi lẽ đào tạo nhiều, nguồn nhân lực có, nhưng thực tế còn thiếu trang thiết bị, khoa học kỹ thuật phục vụ cho nghiên cứu. Cùng với đó là vấn đề dự đoán lĩnh vực nào trong công nghiệp công nghệ số là trọng tâm, trọng điểm để cân nhắc có chính sách ưu đãi phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong dự thảo Luật. Hay, cơ chế hợp tác giữa Học viện và doanh nghiệp, bảo đảm chuẩn "đầu ra" của Học viện khớp với chuẩn "đầu vào" của doanh nghiệp; chính sách thu hút, giữ chân nhân tài công nghệ số làm việc tại nước ta...

Hoàng Ngọc