Điểm danh các địa phương đã xác định môn thi thứ ba vào lớp 10

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập luôn thu hút sự quan tâm của đông đảo phụ huynh, thầy cô và học sinh. Đến thời điểm này, nhiều địa phương đã công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026.

Bộ GD&ĐT yêu cầu khẩn trương công bố môn thi thứ ba vào lớp 10

Để thực hiện tốt công tác tuyển sinh từ năm học 2024-2025 theo quy chế mới, Bộ GD&ĐT vừa đề nghị các Sở GD&ĐT khẩn trương triển khai tổ chức lựa chọn và sớm công bố môn thi hoặc bài thi thứ ba theo quy định để tạo thuận lợi cho học sinh trong việc học tập hoàn thành chương trình và ôn tập, chuẩn bị tốt các điều kiện, tạo tâm lý sẵn sàng dự thi đạt kết quả tốt. Đồng thời, khẩn trương xây dựng và công bố nguyên tắc, tiêu chí xét tuyển vào lớp 6 THCS phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương để học sinh, cha mẹ học sinh, giáo viên và các nhà trường hiểu rõ, chủ động trong công tác tuyển sinh.

Đối với các trường có số học sinh đăng ký vào học vượt quá chỉ tiêu nhà trường được giao, Sở GD&ĐT hướng dẫn các nhà trường thực hiện đánh giá năng lực học sinh theo các hình thức (đã được quy định trong quy chế đánh giá học sinh) như: hỏi-đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm,...bảo đảm việc tuyển sinh được thực hiện công bằng, công khai, minh bạch, phù hợp với điều kiện thực tiễn.

Tại Quy chế tuyển sinh THCS và THPT áp dụng từ năm 2025 do Bộ GD&ĐT vừa công bố, dư luận đặc biệt quan tâm đến những quy định về kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT. Theo quy chế, có 3 phương thức tuyển sinh vào lớp 10 THPT gồm: thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa thi tuyển và xét tuyển. Việc lựa chọn phương thức tuyển sinh thuộc thẩm quyền của địa phương.

Đối với phương thức thi tuyển vào lớp 10 THPT, các địa phương sẽ thống nhất phương án thi 3 môn thi/bài thi: Toán, Ngữ văn và một môn thi hoặc bài thi thứ ba do Sở GD&ĐT lựa chọn. Môn thi thứ ba được lựa chọn trong số các môn học có đánh giá bằng điểm số trong chương trình GDPT cấp THCS, bảo đảm không chọn cùng một môn thi thứ ba quá 3 năm liên tiếp.

Nhiều địa phương đã xác định môn thứ ba là tiếng Anh

Ngay sau khi quy chế được Bộ GD&ĐT ban hành, Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh là đơn vị đầu tiên chốt môn thi thứ ba tại kỳ thi lớp 10 là môn tiếng Anh và nhấn mạnh, đây là ý chí và nguyện vọng của lãnh đạo Sở GD&ĐT cũng như phần đông phụ huynh, học sinh của TP.

Môn thi thứ ba vào lớp 10 được lựa chọn trong số các môn học có đánh giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS.

Môn thi thứ ba vào lớp 10 được lựa chọn trong số các môn học có đánh giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS.

Với các địa phương khác, tuy chưa có phương án chính thức nhưng Quảng Nam, Tiền Giang và Khánh Hòa cũng dự kiến sẽ chọn môn thi thứ 3 là tiếng Anh. Các địa phương này cho rằng tiếng Anh là lựa chọn phù hợp, giúp tạo động lực, thúc đẩy học sinh tăng cường học môn này trong bối cảnh hội nhập quốc tế và đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường.

Với Hà Nội, quy mô giáo dục chiếm 1/10 cả nước. Mỗi năm, Hà Nội tuyển hơn 60% học sinh tốt nghiệp THCS vào lớp 10 THPT công lập, do vậy phương án thi và kỳ thi lớp 10 THPT công lập luôn thu hút sự quan tâm của đông đảo phụ huynh, thầy cô và học sinh.

Thời điểm này, đã hết học kỳ I, học sinh, phụ huynh và giáo viên Thủ đô vẫn mong ngóng thành phố sớm công bố môn thi thứ ba. Nhiều ý kiến của thầy cô, học sinh, phụ huynh thẳng thắn nêu quan điểm: nên chọn môn thi thứ ba trong kỳ thi lớp 10 THPT là ngoại ngữ (chủ yếu là tiếng Anh) bởi tiếng Anh là một trong 8 môn bắt buộc cho tất cả học sinh; giúp hiện thực hóa yêu cầu của Bộ Chính trị là từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Thông tin về kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tới đây, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương cho biết, căn cứ cấu trúc định dạng đề thi kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2025 - 2026, Sở GD&ĐT Hà Nội đề nghị, các phòng GD&ĐT chỉ đạo, hướng dẫn các nhà trường tăng cường xây dựng ngân hàng câu hỏi, ma trận đề kiểm tra theo yêu cầu cần đạt của môn học và tổ chức cho học sinh tập dượt kỹ; khuyến khích các nhà trường xây dựng thư viện số về đề kiểm tra nhằm tăng cường sự trao đổi, hỗ trợ lẫn nhau.

Theo ông Cương, nhằm khắc phục tình trạng học sinh chỉ học thuộc bài hoặc sao chép nội dung tài liệu có sẵn, đối với môn Ngữ văn, trong quá trình kiểm tra, đánh giá, các nhà trường tránh sử dụng những văn bản, đoạn trích đã được học trong sách giáo khoa để làm ngữ liệu kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu và viết trong các đề kiểm tra định kỳ. Đặc biệt, Sở GD&ĐT Hà Nội đang khẩn trương nghiên cứu, xây dựng phương án thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2025 - 2026, trình UBND thành phố để công bố trong thời gian sớm nhất.

Đỗ Vi

Nguồn SK&ĐS: https://suckhoedoisong.vn/diem-danh-cac-dia-phuong-da-xac-dinh-mon-thi-thu-ba-vao-lop-10-169250110222615179.htm
Zalo