Đẩy mạnh số hóa trong giáo dục

Một giờ học ứng dụng công nghệ thông tin của cô và trò Trường THPT Nguyễn Huệ, thành phố Yên Bái.

Thực hiện nghị quyết của Bộ Chính trị về chủ động tham gia Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, cùng với các chiến lược quốc gia về phát triển Chính phủ số, kinh tế số, xã hội số, Yên Bái đã cụ thể hóa thành các kế hoạch hành động mạnh mẽ. Ngành giáo dục và đào tạo (GĐ&ĐT) được xác định là một trong những lĩnh vực mũi nhọn, cần ưu tiên nguồn lực để thực hiện CĐS một cách đồng bộ và hiệu quả.

Mục tiêu không chỉ là trang bị thiết bị, phần mềm mà quan trọng hơn là thay đổi tư duy quản lý, phương pháp giảng dạy và cách thức học tập, hướng tới một nền giáo dục thông minh, linh hoạt và sáng tạo.

Đồng chí Luyện Hữu Chung - Giám đốc Sở GD&ĐT khẳng định: "CĐS trong giáo dục không phải là phong trào mà là một yêu cầu tất yếu. Chúng tôi coi đây là đòn bẩy để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giúp học sinh có hành trang vững chắc để tự tin hội nhập, dù các em đang học ở một ngôi trường trên núi cao hay giữa trung tâm thành phố”…

Hành trình CĐS của giáo dục bắt đầu bằng những bước đi cơ bản nhưng vô cùng quan trọng: đầu tư vào hạ tầng công nghệ thông tin. Giai đoạn đầu, tỉnh đã ưu tiên nguồn lực để trang bị máy tính, thiết bị trình chiếu (máy chiếu, màn hình tương tác), hệ thống âm thanh cho các trường học, đặc biệt là những trường ở vùng khó khăn. Mạng Internet cũng được đẩy mạnh phủ sóng, từng bước xóa bỏ những "vùng trắng” công nghệ.

Đến nay, hầu hết các trường học trên địa bàn tỉnh đã có kết nối Internet, tạo điều kiện thuận lợi cho việc ứng dụng công nghệ vào dạy và học. Tuy nhiên, trang bị thiết bị chỉ là điều kiện cần. Điều kiện đủ và quan trọng hơn là nâng cao năng lực và nhận thức cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên.

Sở GD&ĐT đã chủ động tổ chức hàng loạt khóa tập huấn chuyên sâu về kỹ năng sử dụng phần mềm, khai thác tài nguyên số, thiết kế bài giảng điện tử, quản lý hồ sơ trực tuyến. Các buổi tập huấn này không chỉ cung cấp kiến thức mà còn là nơi để giáo viên trao đổi kinh nghiệm, cùng nhau tháo gỡ khó khăn.

Thầy Giàng A Của - Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS huyện Mù Cang Chải tâm sự: "Ban đầu, chúng tôi cũng khá lúng túng khi tiếp cận với những công nghệ mới. Nhưng nhờ các buổi tập huấn thường xuyên, sự hỗ trợ tận tình từ đồng nghiệp trẻ, giờ đây, các giáo viên đã tự tin hơn trong việc sử dụng bảng tương tác, chiếu slide và thậm chí là tạo các bài kiểm tra trực tuyến. Điều này giúp các giáo viên giảm bớt thời gian chấm bài và có thêm thời gian cho việc nghiên cứu chuyên môn”…

Bên cạnh đó, việc xây dựng các nền tảng học liệu số chung của tỉnh cũng được chú trọng. Sở GD&ĐT khuyến khích giáo viên tự xây dựng và chia sẻ các bài giảng điện tử, video bài học, tài liệu tham khảo số hóa.

Đây là một kho tàng tri thức chung, giúp các giáo viên có thể tham khảo, học hỏi lẫn nhau; đồng thời, cung cấp nguồn tài nguyên phong phú cho học sinh tự học. CĐS trong giáo dục Yên Bái đã mang lại những thay đổi rõ rệt, đặc biệt trong hai lĩnh vực cốt lõi: quản lý giáo dục và đổi mới phương pháp dạy học.

Bên cạnh đó, hệ thống quản lý thông tin trường học (SMAS, VnEdu) đã trở thành cánh tay đắc lực, thay thế cho những chồng hồ sơ giấy tờ cồng kềnh. Mọi thông tin về học sinh từ điểm danh, điểm số, học bạ điện tử, đến lịch sử học tập đều được số hóa và lưu trữ trên hệ thống. Phụ huynh có thể dễ dàng theo dõi tình hình học tập của con em mình thông qua các ứng dụng di động, nhận thông báo tức thời từ nhà trường.

Yên Bái đang từng bước hiện thực hóa giấc mơ về một nền giáo dục thông minh, hiện đại. Tuy còn nhiều chông gai phía trước nhưng với sự quyết tâm của các cấp, sự nỗ lực của toàn ngành GD&ĐT và sự đồng lòng của cộng đồng, ánh sáng của tri thức số sẽ ngày càng lan tỏa, thắp sáng tương lai cho thế hệ trẻ, giúp các em tự tin bay cao, bay xa trên con đường hội nhập và phát triển.

Tính đến hết năm học 2024 - 2025, toàn tỉnh có tổng cộng 466 cơ sở giáo dục. Trong đó, riêng giáo dục mầm non và phổ thông có 442 đơn vị. Hiện tại, 100% trường học đã có đường truyền mạng Internet; 100% trường học được trang bị máy tính phục vụ quản lý, hành chính; 100% văn bản đi được thực hiện dưới dạng điện tử, được ký số chuyên dùng trực tiếp bởi lãnh đạo (trừ văn bản mật); 100% đơn vị trường hoàn thành xây dựng, đưa vào sử dụng phần mềm kho học liệu số; 100% học sinh, nhà giáo được quản lý bằng hồ sơ số với định danh duy nhất, thống nhất trong toàn tỉnh; trên 90% giáo viên có thể xây dựng được học liệu số, bài giảng điện tử...

Thiên Cầm