Các trường Y Dược top đầu tuyển sinh không có môn Hóa, Sinh
Nhiều ngành như Y tế công cộng, Dinh dưỡng, Kỹ thuật phục hồi chức năng... ở một số trường Y Dược tuyển sinh bằng các tổ hợp không có môn Hóa, Sinh.
Mùa tuyển sinh năm nay, tại trường Đại học Y Hà Nội, ngoài tổ hợp truyền thống B00 (Toán, Hóa, Sinh) tuyển vào các ngành như Y khoa, Y học cổ truyền, Răng - Hàm - Mặt, trường sử dụng tổ hợp D01 (Toán, Văn, Anh) để xét vào ngành Y tế cộng đồng, Tâm lý học và C00 (Văn, Sử, Địa) xét ngành Tâm lý học.
Đây cũng là năm đầu tiên, trường Đại học Y Hà Nội tuyển bằng tổ hợp A00 (Toán, Lý, Hóa), áp dụng cho 12 ngành đào tạo, bao gồm: Khúc xạ nhãn khoa, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật phục hồi chức năng, Điều dưỡng, Hộ sinh, Kỹ thuật phục hình răng, Dinh dưỡng, Công tác xã hội, Kỹ thuật hình ảnh y học.

Không dùng điểm Hóa, Sinh, thí sinh vẫn có cơ hội vào các trường Y Dược top đầu. (Ảnh minh họa)
Tương tự, trường Đại học Y dược Thái Bình cũng sử dụng tổ hợp A01 (Toán, Lý, Anh) để xét tuyển cho ngành Dược học, bên cạnh tổ hợp A00 (Toán, Lý, Hóa) và D07 (Toán, Hóa, Anh).
Từ năm ngoái, trườngĐại học Y tế công cộng lần đầu tuyển thí sinh khối D01 (Toán, Văn, Anh). Năm nay trường tiếp tục sử dụng tổ hợp này để xét tuyển vào các ngành: Y tế công cộng, Dinh dưỡng, Kỹ thuật phục hồi chức năng, Công tác xã hội, Khoa học dữ liệu.
Ngoài ra, trường sử dụng tổ hợp A01 (Toán, Lý, Anh) để xét vào ngành Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật phục hồi chức năng, Khoa học dữ liệu; tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa), D66 (Văn, Giáo dục công dân, Anh) xét ngành Công tác xã hội.
Năm nay, trường Đại học Y Dược (Đại học Đà Nẵng) dự kiến tuyển sinh hai ngành mới là Hóa dược, Tâm lý học, lần lượt dùng tổ hợp A01 (Toán, Lý, Anh) và D01 (Toán, Văn, Anh).
Tại trường Đại học Y khoa Tokyo Việt Nam, trường sử dụng tổ hợp A01 (Toán, Lý, Anh) và D28 (Toán, Lý, Nhật) xét tuyển vào các ngành: Điều dưỡng; Kỹ thuật phục hồi chức năng; Kỹ thuật hình ảnh y học; tổ hợp X26 (Toán, Tin, Anh) xét tuyển vào ngành Kỹ thuật hình ảnh y học.
Mới đây Bộ GD&ĐT đã ban hành hướng dẫn tuyển sinh đại học năm 2025, trong đó đưa ra yêu cầu với việc xây dựng phương thức xét tuyển (tổ hợp, bài thi độc lập). Theo đó, các tổ hợp môn hoặc bài thi đánh giá độc lập dùng để xét tuyển phải được xây dựng khoa học, thực tiễn và đảm bảo lựa chọn được thí sinh có kiến thức nền tảng cùng năng lực cốt lõi, phù hợp với chương trình đào tạo.
Trong trường hợp chương trình đào tạo đại học, cao đẳng yêu cầu kiến thức nền tảng ở một môn học nhất định, cơ sở đào tạo cần phải quy định ngưỡng đầu vào đối với môn học đó (nhằm bảo đảm thí sinh đã được học ở THPT). Ví dụ, chương trình đào tạo ngành Y khoa có yêu cầu kiến thức nền tảng là môn Sinh học thì cần quy định điều kiện về điểm môn Sinh học ở THPT hoặc thi tốt nghiệp THPT.