'Bí kíp' chinh phục hàng loạt cuộc thi tiếng Anh uy tín nữ sinh lớp 9
Nữ sinh Trần Lan Phương - Trường THCS Giảng Võ (Ba Đình, Hà Nội) chưa từng đi học thêm tiếng Anh ở bất cứ thầy cô, hay trung tâm nào, nhưng có thể giao tiếp bằng tiếng Anh từ năm lớp 3, đã chinh phục và đoạt giải ở nhiều cuộc thi tiếng Anh uy tín tầm khu vực và quốc tế.
Với nữ sinh lớp 9 Lan Phương, cô giáo dạy tiếng Anh đầu đời của em là mẹ. Phương học từ hè lớp 1 và đến năm lớp 3 đã có thể giao tiếp bằng ngoại ngữ này.
“Mẹ dạy em học khá nhanh, tập trung nhiều vào kỹ năng nghe, nói, tích hợp giữa ngôn ngữ với nội dung, khám phá ngôn ngữ qua những bộ phim hoạt hình, cuốn truyện hấp dẫn. Rồi từ đó, em đến với tiếng Anh theo một cách tự nhiên, như một niềm yêu thích”, Phương chia sẻ.
Thời gian đầu học tiếng Anh, sáng nào ngủ dậy, Phương đều được mẹ bật truyện tiếng Anh cho nghe. Bên cạnh đó, em cũng đọc sách tiếng Anh, xem phim hoạt hình, phim khoa học bằng tiếng Anh.
Với Phương, tiếng Anh như một công cụ để mở một thế giới đầy màu sắc thú vị, từ học rồi đến đam mê với việc đọc sách, đặc biệt là các cuốn sách về khoa học, truyện hư cấu.
Lớp 3, Lan Phương bắt đầu tham gia các cuộc thi về tiếng Anh và đạt các giải thưởng. Lớp 4, em tham gia cuộc thi Tiếng Anh TOEFL Primary Challenge do Tổ chức IIG Việt Nam tổ chức và đạt giải 3 cấp thành phố.
Tiếp đó, Lan Phương tiếp tục tham gia cuộc thi này 3 lần nữa và đều đạt giải ấn tượng. Trong đó, lần 2, đạt giải Nhất Quốc gia Toefl Primary Challenge; lần 3, đạt giải Khuyến khích thành phố Toefl Junior Challenge và lần 4, đạt giải Nhì Quốc gia Toefl Junior Challenge.
Trong lần đạt giải Nhì Quốc gia TOEFL Junior Challenge năm 2024, Lan Phương đạt 68 điểm nghe hiểu, 65 điểm ngữ pháp và từ vựng, 67 điểm đọc hiểu, tương đương trình độ C1 theo khung CERF, vượt xa chuẩn đầu ra B1 cho học sinh THPT do Bộ GD&ĐT quy định.
Phương cho biết, bản thân rất hào hứng khi tham gia cuộc thi này vì được rèn bản lĩnh làm bài trong phòng thi và qua mỗi lần thi tự đánh giá được năng lực ngoại ngữ của mình đến đâu.
Nữ sinh Trường THCS Giảng Võ cho biết, mặc dù năm nay học lớp 9 bận rộn với kỳ thi chuyển cấp đầy căng thẳng nhưng em sẽ tiếp tục tham dự cuộc thi Tiếng Anh TOEFL Junior Challenge lần thứ 5 với mục tiêu đổi màu huy chương.
Mới đây, Lan Phương tham gia cuộc thi World Scholar’s Cup (WSC) tại Seoul (Hàn Quốc) tranh tài với hơn 1.600 thí sinh đến từ 549 đội thi thuộc 30 quốc gia trên thế giới. Đây là cuộc thi học thuật đồng đội nổi tiếng trên toàn thế giới dành cho các em học sinh từ 8 – 18 tuổi.
Lan Phương xuất sắc đoạt 16 huy chương và 2 cúp cá nhân, trong đó, nổi bật là Cup Top 5 tổng sắp tại bảng Junior (đứng thứ 5 trong tổng số gần 1.000 thí sinh cùng độ tuổi và vị trí thứ nhất khu vực Đông Nam Á).
Lan Phương cho biết, em đọc các loại sách, truyện, tài liệu, xem các chương trình hoàn toàn bằng tiếng Anh. Hiện, Phương cũng đi học thêm các môn học bằng tiếng Anh, như: môn Sinh học, môn Hóa học, môn Khoa học và môn Toán. Ngoài ra, Phương còn tham gia các khóa học tranh biện tiếng Anh để rèn kỹ năng cho mình.
Giỏi tiếng Anh và đang học lớp chuyên Anh của Trường THCS Giảng Võ, nhưng Lan Phương cũng dành rất nhiều tình yêu cho môn Sinh học và môn Khoa học. “Với em, tiếng Anh là sở trường, còn Khoa học là đam mê”, nữ sinh Trường THCS Giảng Võ dí dỏm chia sẻ.
Bên cạnh việc học, Lan Phương thích đánh đàn Piano, giải Rubik để giải trí sau mỗi giờ học căng thẳng. Em cũng thường xuyên làm việc nhà, nấu cơm giúp bố mẹ. “Em thấy mình vẫn có khá nhiều thời gian cho bản thân. Điều quan trọng là chúng ta cân đối mọi việc phù hợp. Với em, em luôn cố gắng học xong bài trên lớp, còn bài tập về nhà em cũng tập trung trong một khoảng thời gian nhất định phải giải quyết xong”, Lan Phương chia sẻ.
“Với một người bắt đầu học tiếng Anh không nên chú trọng quá nhiều vào câu từ, ngữ pháp mà cần phát triển kỹ năng nghe, nói, sử dụng tiếng Anh nhiều hơn để phát triển tư duy. Đặc biệt là cần sự tương tác với ngôn ngữ thông qua đọc, nói, viết, xem phim, nghe nhạc, đọc truyện, đọc tài liệu… bằng tiếng Anh”, Trần Lan Phương chia sẻ bí quyết học tiếng Anh của mình.