Băn khoăn tỉ lệ phân luồng 60 - 40

Chỉ 60% học sinh sau trung học cơ sở (THCS) học tiếp lên trung học phổ thông (THPT). 40% còn lại sẽ được phân luồng học nghề. Tỉ lệ này gây áp lực không nhỏ đến các em học sinh và gia đình trong mùa thi cử, nhất là tại các thành phố lớn như Hà Nội, TPHCM. Sự phù hợp của tỉ lệ phân luồng này cũng là vấn đề Đoàn giám sát đặt ra với huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình.

Tuy áp lực phân luồng không cao như các thành phố lớn, song những năm gần đây, số học sinh tại Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên của huyện đều tăng. Đơn cử từ năm ngoái đến nay, số học sinh tăng hơn 200 em, tương đương với 4 lớp, cho thấy nhu cầu của xã hội với mô hình này.

Thực tế cho thấy đầu tư cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên vẫn chưa tương xứng. Tại Tiền Hải, tỉ lệ giáo viên chỉ đạt 1,14 giáo viên/lớp, bằng khoảng 1/2 so với yêu cầu 2,25 giáo viên/lớp. Các mô hình học nghề chủ yếu mô phỏng các công nghệ cũ, người học khó thành thạo khi thực hành tại doanh nghiệp, nhà máy với nhiều công nghệ mới.

Mời quý vị và các bạn theo dõi chi tiết!

Đỗ Minh - Hồng Dũng