Bài văn tả cây xoài cao 1000 mét, cô giáo chấm 3 điểm nhưng bị dân mạng phản đối

Theo đó, khi được giáo viên ra đề bài: Tả một cây ăn quả, em học sinh đã chọn viết về cây xoài trong vườn nhà mình.

Nguyên văn bài văn của em học sinh này như sau: "Nhà em có một cây xoài. Cái chiếc cây xoài này rất cao, chắc phải 1000 mét. Khi em trèo lên ngọn cây nhìn xuống, thấy cha em chỉ nhỏ bằng một con chó".

Bài văn tả cây xoài đạt 3 điểm.

Đọc xong bài văn này có lẽ ai cũng bật cười bởi những câu chữ quá đỗi hài hước, thơ ngây đậm chất học sinh tiểu học. Qua lăng kính trẻ thơ, sự tưởng tượng của các em ắt hẳn khiến nhiều người lớn bất ngờ.

Ở bài văn này, một vài chi tiết vô lý và chưa khéo léo, ví dụ như "cây xoài cao 1000 mét" hay "cha chỉ nhỏ bằng một con chó" nhưng đó lại là suy nghĩ thật của các em, phản ánh đúng tinh thần "nghĩ gì viết nấy".

Tuy nhiên, vì bài văn chưa đạt yêu cầu nên giáo viên chỉ chấm 3 điểm - một điểm số có phần nghiêm khắc. Chính vì vậy, sau khi hình ảnh về bài văn này xuất hiện trên mạng xã hội, nhiều dân mạng đã phản đối màn chấm điểm này.

Theo đó, các ý kiến cho rằng, ở độ tuổi tiểu học, các bạn nhỏ được khuyến khích học môn Tập làm văn theo phương pháp được thỏa sức viết ra góc nhìn, suy nghĩ của mình. Điều này không chỉ khơi gợi niềm yêu thích với môn Văn học mà còn giúp các bạn nhỏ thể hiện được mạch cảm xúc của riêng mình.

Quay trở lại bài văn nói trên, tuy câu chữ chưa được trau chuốt nhưng đó lại là những gì thật nhất mà trẻ suy nghĩ và viết ra, do đó, điểm 3 cho bài văn này là quá khắt khe.

Dân mạng đã để lại những bình luận như sau:

"Trẻ con thì hãy để các con được tự do phát triển. Ép trẻ vào khuôn của người lớn đặt ra là quá sức với con. Tương tự, tôi thấy bài văn này đáng yêu, dám nghĩ dám viết đúng tinh thần "văn tiểu học", vậy mà cô chấm có 3 điểm"

"Tác giả đã sử dụng các biện pháp nghệ thuật phóng đại và ước lệ tượng trưng một cách tài tình chỉ trong vỏn vẹn vài câu. Thế mà có 3 điểm, công bằng ở đâu?"

"Bài viết có ý tưởng có sự so sánh phóng đại, giáo viên nên xem lại điểm"

"Cô giáo có thể khoan chấm điểm bài này, thay vào đó hãy hướng dẫn để học trò viết lại hay hơn, chuẩn xác hơn được mà. Chấm 3 điểm vô tình khiến trẻ tự ti, sau này không dám viết ra suy nghĩ thật nữa".

Bên cạnh những bình luận nói trên, một số ý kiến của dân mạng lại bày tỏ sự nghi ngờ, có vẻ như đây là sản phẩm không có thật của học sinh mà là bài văn "tự biên tự diễn" để câu like trên mạng xã hội.

Hiện, hình ảnh về bài văn này vẫn đang nhận được nhiều sự bình luận trên các diễn đàn.

Yến Nguyễn