'Vòng nguyệt quế' cho những nỗ lực
Qua chặng đường dài phát triển, Giải Lê Quý Đôn đã trở thành người bạn đồng hành tin cậy, gần gũi và bổ ích đối với nhiều thế hệ học sinh. Báo Sài Gòn Giải Phóng ghi nhận ý kiến của hiệu trưởng, giáo viên và phụ huynh về sân chơi học tập này.
* Thầy DƯƠNG TRẦN BÌNH, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Chi Lăng (phường Thông Tây Hội, TPHCM):
Mong giải thưởng lan tỏa sâu rộng hơn
Giải Lê Quý Đôn là sân chơi trí tuệ bổ ích. Nội dung các đề thi trên ấn phẩm Nhi đồng TPHCM rất sát với chương trình giảng dạy trên lớp, có một số câu mang tính ứng dụng cao, giúp các em học sinh phát huy khả năng sáng tạo, học đi đôi với hành. Theo tôi, Giải Lê Quý Đôn không chỉ là một cuộc thi mà còn là hành trình nuôi dưỡng ước mơ, khơi dậy tinh thần học hỏi cho học sinh, đặc biệt là các bạn ở tỉnh xa khi có cơ hội giao lưu, gặp gỡ bạn bè TPHCM.
Tôi kỳ vọng trong những năm tiếp theo, Giải Lê Quý Đôn có sức lan tỏa rộng hơn, nhất là trong bối cảnh TPHCM mở rộng địa giới hành chính. Qua đó, thêm nhiều học sinh có cơ hội tham gia sân chơi này để được giao lưu bạn bè khắp nơi, có nhiều trải nghiệm thú vị bên cạnh việc học trên lớp.

Thí sinh tại vòng chung kết Giải Lê Quý Đôn trên ấn phẩm Khăn Quàng Đỏ lần thứ 27. Ảnh: TUYẾT NHI
* Thầy HUỲNH HUỆ MINH, giáo viên, Tổng phụ trách Đội, Trường THCS Lý Tự Trọng (phường Trà Vinh, tỉnh Vĩnh Long):
Giá trị vượt ra ngoài những tấm giấy khen
Tôi tâm đắc công tác tổ chức ở vòng chung kết. Mỗi năm, ban tổ chức đều đổi mới, cải tiến nội dung đề thi, hình thức thi, qua đó khuyến khích học sinh biết liên hệ thực tế, lồng ghép kiến thức xã hội vào bài làm. Qua mỗi mùa giải, tôi thấy khả năng sáng tạo của học sinh được nâng cao hơn. Các em không chỉ làm bài cẩn thận, chỉn chu mà còn thể hiện được cá tính riêng trong từng câu chữ, ý tưởng. Không riêng học sinh mà cả giáo viên và phụ huynh đều vô cùng hào hứng với Giải Lê Quý Đôn. Bản thân tôi cũng học được nhiều điều hay để ứng dụng trong công tác Đội và giảng dạy ở lớp.
Trong suốt hơn 20 năm tham gia Giải Lê Quý Đôn, nhiều học sinh của trường chúng tôi đã đoạt giải. Song, điều quý giá hơn hết không phải là giải thưởng mà là các em học sinh đã được trải nghiệm, rèn luyện bản lĩnh, mở rộng tầm nhìn. Đó chính là phần thưởng quý giá mà không tấm huy chương nào sánh được.
* Chị VŨ THỊ DIỆU, phụ huynh em Bùi Đức Tài, học sinh lớp 7/1, Trường THCS Nguyễn An Ninh (phường Tam Thắng, TPHCM) - thủ khoa khối lớp 7:
Sân chơi nhiều ý nghĩa
Tôi ủng hộ con tham gia Giải Lê Quý Đôn vì nhận thấy giải thưởng không chỉ là một cuộc thi kiến thức mà còn tạo cho con động lực học tập rõ ràng. Từ khi tham gia giải thưởng, con tôi chủ động đọc báo, giải đề, tự ôn luyện kiến thức. Thấy con hứng thú và tiến bộ, tôi muốn đồng hành để con có thêm cơ hội thử sức, gặp gỡ thêm nhiều bạn bè và rèn luyện sự tự tin.
Theo tôi, Giải Lê Quý Đôn đã giúp đưa việc học ra khỏi khuôn khổ lớp học, để học sinh vừa củng cố kiến thức vừa suy nghĩ, liên hệ, tìm cách giải quyết vấn đề, qua đó hình thành sự chủ động, siêng năng và tinh thần học hỏi. Tôi thấy vui và tự hào khi đồng hành cùng con qua sân chơi học tập ý nghĩa như Giải Lê Quý Đôn.































