VietResCon – Bệ phóng để học sinh Việt Nam tự tin sáng tạo trên hành trình du học

Bạn Lê Đỗ Đức Anh, lớp 10 Anh 1, Trường trung học phổ thông Chuyên Hà Nội-Amsterdam trình bày tại Hội thảo VietResCon.

Hội thảo nghiên cứu trung học Vietnam Research Conference (VietResCon), diễn ra ngày 26/6 tại Hà Nội, là sự kiện tiên phong do Trường trung học phổ thông Chuyên Hà Nội-Amsterdam và các học sinh trung học Việt Nam đang theo học tại Mỹ và một số trường chuyên trong nước tổ chức.

Không chỉ là một sân chơi trí tuệ, VietResCon còn là nơi nuôi dưỡng tư duy phản biện, tinh thần tự học, và đặc biệt là sự tự tin trong việc làm khoa học, yếu tố quan trọng giúp sẵn sàng bước ra thế giới.

Hội thảo vận hành dựa trên mô hình peer-review-đánh giá học thuật đa vòng-thường thấy tại các đại học hàng đầu của Mỹ. Điều này giúp học sinh làm quen với quy trình nghiên cứu nghiêm túc ngay từ bậc phổ thông.

Phát biểu tại buổi hội thảo, Giáo sư Đỗ Đình Thuấn chia sẻ: “Tôi rất ấn tượng khi thấy học sinh phổ thông có thể tổ chức một hội thảo có phản biện, chỉnh sửa, trích dẫn đầy đủ. Những trải nghiệm này sẽ giúp các em vững vàng hơn khi bước vào môi trường học thuật quốc tế".

Giáo sư Đỗ Đình Thuấn (giữa) và các học sinh tham gia báo cáo tại hội thảo nghiên cứu trung học VietResCon.

Khác biệt lớn nhất của VietResCon chính là việc trao quyền chủ động cho học sinh. Từ thiết kế mô hình hội thảo, quy trình phản biện khoa học đến cách trình bày bài báo, tất cả đều được các em học sinh tự lên kế hoạch và thực hiện theo chuẩn quốc tế.

Hơn 500 thư mời đã được các bạn học sinh gửi đến các giáo sư tại Mỹ, và nhận về những phản hồi tích cực. Trong đó có Giáo sư Colin K. Drummond (Đại học Case Western Reserve, top 50 tại Mỹ) bày tỏ sự ủng hộ tinh thần sáng tạo và cầu tiến của học sinh Việt. Sự tin tưởng từ giới học thuật quốc tế chính là minh chứng rõ ràng cho tiềm năng và năng lực của thế hệ trẻ Việt Nam.

Đặc biệt, hội thảo VietResCon nhằm hướng dẫn các học sinh trung học phổ thông, tự tin sáng tạo, đề cao tự do tư duy, tính trung thực và tinh thần trách nhiệm với tri thức. Ban tổ chức đặt ra quy tắc “zero plagiarism” - không đạo văn, không copy, không sử dụng AI mà không trích dẫn nguồn. Hội thảo khuyến khích học sinh lựa chọn đề tài gần gũi, có tính thực tiễn và phù hợp với độ tuổi, từ đó phát triển tư duy độc lập và kỹ năng đặt câu hỏi đúng – năng lực cốt lõi trong môi trường học thuật quốc tế.

Sự đồng hành chuyên môn của các giáo sư đến từ nhiều trường đại học Mỹ như Florida Atlantic University, Illinois State University, University of Mount Union… đã góp phần bảo đảm tính học thuật cao cho hội thảo. Đặc biệt, Giáo sư Đỗ Đình Thuấn, hiện là biên tập viên của 5 tạp chí khoa học ISI, đã trực tiếp cố vấn cho VietResCon cách tổ chức hội thảo đúng chuẩn quốc tế.

Tham luận tại hội thảo, bạn Lê Đỗ Đức Anh, lớp 10 Anh 1, Trường trung học phổ thông Chuyên Hà Nội-Amsterdam cho biết đã ấp ủ và nghiên cứu đề tài “Khoảng cách thu nhập trong bối cảnh phân hóa đô thị của Hà Nội” trong 3 tháng dưới sự hướng dẫn của Giáo sư Đỗ Đình Thuấn.

Đề tài tập trung nghiên cứu, phân tích mối quan hệ giữa bất bình đẳng thu nhập và phân hóa đô thị tại Hà Nội, trong bối cảnh đô thị hóa nhanh và đầu tư nước ngoài gia tăng. Nghiên cứu nhằm xác định các mô hình không gian của sự phân tách thu nhập, nguyên nhân gây ra, và tác động đến cơ hội tiếp cận việc làm, giáo dục, và chất lượng sống. Phương pháp nghiên cứu định tính với phỏng vấn sâu sẽ cung cấp bằng chứng để đề xuất chính sách phát triển đô thị bao trùm và bền vững.

VietResCon là một hành trình hun đúc tinh thần khai phóng, sự tự tin, và tư duy sáng tạo của học sinh Việt. Với quy mô mở rộng hàng năm và định hướng trở thành sự kiện thường niên, VietResCon hứa hẹn là bệ phóng giúp các học sinh Việt Nam tự tin sáng tạo trên hành trình du học, trở thành những công dân toàn cầu.