Trường vùng khó nỗ lực bền bỉ giữ sĩ số sau Tết

Chuyến xe tri thức khơi dậy văn hóa đọc ở Trường Tiểu học & THCS A Xing (Quảng Trị). Ảnh: Đăng Đức

Chu đáo công tác hậu cần

Trường Mầm non Nam Hòa (Nam Hòa, Thái Nguyên), có một điểm trường chính và hai điểm lẻ, điều kiện địa bàn còn khó khăn, song công tác tổ chức đón trẻ được chuẩn bị chu đáo.

Bà Dương Thùy Lê - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, trước khi học sinh trở lại, ban giám hiệu đã xây dựng kế hoạch cụ thể, phân công nhiệm vụ rõ ràng cho từng bộ phận. Công tác vệ sinh trường lớp, đồ dùng, đồ chơi triển khai đồng loạt tại điểm trường chính và lẻ. Các lớp học được lau dọn sạch sẽ, thông thoáng; khu vực bếp ăn bán trú tổng vệ sinh, khử khuẩn kỹ lưỡng.

Đối với bậc học mầm non, công tác tổ chức ăn bán trú luôn đặt lên hàng đầu. Nhà trường yêu cầu bộ phận cô nuôi kiểm tra chặt chẽ nguồn cung thực phẩm, bảo đảm tươi, sạch, rõ nguồn gốc. Quy trình chế biến, lưu mẫu thức ăn thực hiện nghiêm túc theo quy định.

“Chúng tôi đặc biệt chú trọng yếu tố an toàn thực phẩm, nhất là sau kỳ nghỉ dài. Mục tiêu để phụ huynh yên tâm khi gửi con, trẻ được chăm sóc trong môi trường an toàn, thân thiện”, bà Lê nhấn mạnh. Cùng với việc ổn định sĩ số, giáo viên các lớp chủ động liên hệ phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe, tâm lý của trẻ, kịp thời động viên những trường hợp còn e ngại khi quay lại trường.

Không khí ngày đầu xuân tại Trường PTDTBT THCS Thiện Hòa (Thiện Hòa, Lạng Sơn), cũng diễn ra khẩn trương và ấm áp. Sáng đầu tiên sau Tết, 100% học sinh có mặt đầy đủ.

Ông Lý Văn Thơ - Hiệu trưởng chia sẻ: Với đặc thù trường phổ thông dân tộc bán trú, học sinh ở lại trường trong tuần nên công tác chuẩn bị phải triển khai kỹ lưỡng hơn. Ngay trước thời điểm đón học sinh, ban giám hiệu đã chỉ đạo bộ phận quản lý nội trú phối hợp với giáo viên chủ nhiệm vệ sinh phòng ở, lớp học, kiểm tra hệ thống điện, nước, bảo đảm an toàn tuyệt đối trong sinh hoạt và học tập.

Khu nhà ăn được dọn dẹp, khử khuẩn toàn bộ dụng cụ nấu ăn, bát đũa, khay ăn. Nguồn thực phẩm được rà soát, lựa chọn từ các cơ sở uy tín, đáp ứng yêu cầu về vệ sinh an toàn thực phẩm. “Sau kỳ nghỉ dài, chúng tôi càng phải siết chặt các khâu kiểm tra, từ cơ sở vật chất đến bữa ăn của học sinh. Mỗi bữa ăn không chỉ đủ dinh dưỡng mà còn phải bảo đảm an toàn”, ông Thơ chia sẻ.

Ngày đầu tiên trở lại trường sau kỳ nghỉ Tết, Trường THPT Võ Chí Công - Hùng Sơn (TP Đà Nẵng) chỉ vắng 5 học sinh, đều có phép. Ông Võ Công Tươi - Hiệu trưởng cho biết, học sinh của trường đa phần sinh sống sát biên giới, có em vượt khoảng 70km đường đèo dốc để đến trường.

Thế nên tỷ lệ học sinh trở lại trường như năm học này là con số mơ ước, thể hiện sự nỗ lực của nhà trường, địa phương trong tuyên truyền, vận động học sinh trước khi các em rời trường về nghỉ Tết.

Trước khi học sinh nghỉ Tết Nguyên đán, nhà trường có thông báo gửi về địa phương thời gian nghỉ Tết và nhờ chính quyền vận động, nhắc nhở học sinh trở lại trường khi hết kỳ nghỉ. Vận động học sinh ra lớp là nhiệm vụ có tính thường xuyên của các trường học vùng đồng bào dân tộc.

Thế nhưng, theo ông Tươi, thành công đến đâu còn tùy thuộc vào sự nhiệt tình, kiên trì của cán bộ, giáo viên nhà trường. Cùng đó, nhà trường có biện pháp hỗ trợ, kèm cặp trong học tập để học sinh không thấy đuối sức mà nản.

“Năm nay, ngoài mức hỗ trợ 300.000 đồng/em theo quy định của thành phố Đà Nẵng, các em còn nhận được nhiều hỗ trợ từ các trường học vùng thuận lợi, học bổng, vật dụng sinh hoạt, sách vở, dụng cụ luyện tập thể dục thể thao... nên điều kiện sinh hoạt, học tập cải thiện đáng kể”, ông Tươi chia sẻ.

Niềm vui của học sinh Trường PTDTBT Tiểu học Ngọc Linh nhận được lì xì năm mới. Ảnh: NTCC

Lì xì đầu Xuân “kéo” học sinh đến trường

Từng có thời điểm, sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, không ít học sinh ở các địa bàn miền núi, vùng đặc biệt khó khăn của tỉnh Quảng Trị “quên” đến lớp. Duy trì sĩ số sau Tết vì thế luôn là “bài toán” nan giải đối với trường học nơi biên giới. Tuy nhiên, bằng những giải pháp đồng bộ, linh hoạt và giàu tính nhân văn, nhiều đơn vị đã giữ vững nền nếp, đưa học sinh trở lại trường với tinh thần hào hứng, chủ động.

Tại Trường Tiểu học & THCS A Túc (xã Lìa), ngày đầu đầu tiên sau kỳ nghỉ Tết, các lớp học đều đông đủ, không khí rộn ràng. Theo ông Trần Xuân Linh - Hiệu trưởng, ở địa bàn biên giới khó khăn, việc duy trì sĩ số mỗi ngày đòi hỏi nỗ lực bền bỉ của cả tập thể. Để “bình thường hóa” điều tưởng chừng không đơn giản ấy, nhà trường kiên trì thực hiện nhiều giải pháp trọng tâm.

Trước hết là tinh thần “bám bản” của đội ngũ giáo viên. Thầy cô không ngại đường xa, đến từng gia đình vận động, thấu hiểu hoàn cảnh học sinh để có cách hỗ trợ phù hợp. Cùng đó, nhà trường xây dựng môi trường học tập thân thiện, lồng ghép yếu tố văn hóa bản địa trong hoạt động giáo dục, giúp học sinh cảm nhận trường học như ngôi nhà thứ hai. Việc hướng dẫn phụ huynh hỗ trợ con tự học tại nhà cũng được chú trọng, giảm áp lực kiến thức khi trở lại lớp sau kỳ nghỉ dài.

Trường Tiểu học & THCS A Xing cũng tạo sự hứng khởi đầu Xuân bằng những hoạt động sáng tạo. Sáng ngày đầu trở lại học tập, nhà trường tổ chức chương trình “Chuyến xe tri thức” và hoạt động “Mừng tuổi sách” tại điểm trường thôn A Quan (xã Lìa), thu hút đông đảo học sinh từ khối 1 đến khối 9 cùng phụ huynh tham gia.

Chương trình hướng tới mục tiêu lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng, hình thành thói quen đọc sách cho học sinh và người dân vùng khó; đưa sách đến gần hơn với đồng bào còn hạn chế điều kiện tiếp cận tri thức.

Học sinh đọc sách theo nhóm, giới thiệu tác phẩm yêu thích, kể chuyện, trả lời câu hỏi; xen kẽ là các trò chơi dân gian như kéo co, nhảy dây, bịt mắt bắt dê… tạo không khí vui tươi, sôi nổi đầu năm mới.

Đặc biệt, hoạt động “Mừng tuổi sách” được tổ chức trang trọng, trao tận tay học sinh như lời chúc năm mới chăm ngoan, học giỏi, khơi mở hành trình học tập đầy hứng khởi. Ngoài ra, học sinh được nhận những phong bao lì xì đầu năm mới với ý nghĩa tạo động lực để các em bước vào năm mới đạt kết quả tốt.

Thầy trò Trường PTDTBT THCS Huổi Luông, xã Phong Thổ, Lai Châu. Ảnh: Thuận Thiên

Trường đẹp đón em

Phần lớn học sinh Trường PTDTBT Tiểu học Ngọc Linh (Ngọc Linh, Đà Nẵng) đã trở lại trường trong buổi học đầu tiên. Để tạo không khí ấm áp đầu xuân, nhà trường tổ chức lì xì mỗi em 10.000 đồng. Món quà nhỏ nhưng mang ý nghĩa động viên, giúp học sinh thêm hào hứng khi quay lại trường sau kỳ nghỉ dài. Tuy giá trị không lớn, nhưng các em phấn khởi khi được mừng tuổi. Ngày đầu tiên trở lại trường học sau kỳ nghỉ Tết dài, nhiều học sinh là con em đồng bào đã biết thế nào là lì xì đầu năm.

Ông Nguyễn Trần Vỹ - Hiệu trưởng cho biết: “Công tác bán trú được triển khai sớm. Nhiều học sinh ở xa trở lại trường từ chiều Chủ nhật. Nhà bếp đã tổ chức bữa ăn tối cho khoảng 40 học sinh chủ yếu ở các nóc xa, đường đi khó khăn. Chuẩn bị chu đáo để các em yên tâm ở lại trường cũng giúp phụ huynh tin tưởng, đồng hành cùng nhà trường”, ông Vỹ chia sẻ.

Trước Tết Nguyên đán, Ban Giám hiệu Trường PTDTBT Tiểu học Ngọc Linh đã vận động để đưa 28 học sinh lớp 1-2 đang học tại điểm trường Măng Lùng về ở bán trú tại điểm trường chính. Ông Vỹ cho biết, đây là thách thức lớn trong công tác tổ chức bán trú cho học sinh. Các thầy cô giáo phải vất vả hơn gấp bội trong việc dỗ dành, chăm sóc. Tuy nhiên, bù lại, khi về điểm trường chính, học sinh có khí thế học tập mới, mạnh dạn hơn trong tự tin, giao tiếp.

Tại Trường Tiểu học Trần Văn Thọ (Mường Nhé, Điện Biên), việc duy trì sĩ số sau Tết được chuẩn bị từ sớm. Giáo viên chủ nhiệm chủ động liên hệ phụ huynh, nắm bắt tình hình học sinh. Từ chiều Chủ nhật (22/2), nhiều em đã có mặt tại trường. Đến buổi học đầu tiên, hơn 93% học sinh đi học đầy đủ. Những em chưa kịp trở lại trường tiếp tục được giáo viên phối hợp gia đình vận động trong những ngày sau đó.

Không riêng ở các xã vùng sâu, tại xã Thanh An, không khí học tập cũng nhanh chóng trở lại nền nếp. Trong buổi chào cờ đầu tuần, nhiều trường đã tổ chức gặp mặt đầu xuân, phát động phong trào thi đua dạy tốt - học tốt, nhắc nhở học sinh ổn định tinh thần, tập trung cho học kỳ II - giai đoạn quan trọng của năm học.

Bà Mạc Thị Phương Hảo - Hiệu trưởng Trường Tiểu học xã Thanh An cho biết: “Ngày đầu tiên đi học sau Tết, nhà trường chỉ vắng 1 học sinh. Chúng tôi đã lên kế hoạch để tổ chức hoạt động chào Xuân cho học sinh để khơi dậy hứng thú học tập cho các em sau kỳ nghỉ dài. Từ ngày mai, nhà trường được chọn làm địa điểm tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp xã nên sẽ tập trung vào hoạt động chuyên môn”.

Tại Lai Châu, đặc thù vùng cao khiến việc duy trì sĩ số sau Tết luôn là thách thức. Một số gia đình còn tập quán cho con em ở nhà phụ giúp việc nương rẫy hoặc tham gia lễ hội kéo dài. Vì vậy, ngoài dạy học, giáo viên còn kiên trì “gõ cửa từng nhà”, tuyên truyền ý nghĩa của việc học, vận động phụ huynh tạo điều kiện để con em tiếp tục đến trường.

Nhóm PV