Trao giải cuộc thi thiết kế bài giảng về phòng, chống tác hại của thuốc lá

Nhà báo Triệu Ngọc Lâm, Tổng Biên tập Báo Giáo dục và Thời đại, Trưởng Ban tổ chức cuộc thi. (Ảnh: Lê Nghĩa)

Sáng 5/11, tại Hà Nội, diễn ra Lễ trao giải Cuộc thi thiết kế bài giảng “Phòng, chống tác hại của thuốc lá, thuốc lá điện tử và thuốc lá nung nóng”.

Cuộc thi do Báo Giáo dục và Thời đại triển khai trong khuôn khổ chương trình phối hợp giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quỹ Phòng, chống tác hại của thuốc lá (Bộ Y tế). Đây là hoạt động chuyên môn ý nghĩa, kết hợp giữa nghiệp vụ sư phạm, công nghệ số và truyền thông giáo dục, góp phần lan tỏa nhận thức về phòng, chống tác hại thuốc lá trong trường học.

Theo nhà báo Triệu Ngọc Lâm, Tổng Biên tập Báo Giáo dục và Thời đại, Trưởng Ban tổ chức cuộc thi, sau hơn 3 tháng phát động, Ban Tổ chức đã nhận được hơn 6.800 bài dự thi từ giáo viên trên khắp cả nước. Mỗi bài giảng không chỉ thể hiện tinh thần sáng tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy mà còn gửi gắm thông điệp về tình yêu nghề, trách nhiệm xã hội và khát vọng xây dựng “trường học không khói thuốc”.

Nhà báo Triệu Ngọc Lâm cho biết, các bài giảng dự thi đã ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, kết hợp hình ảnh, video, tình huống mô phỏng và câu chuyện thực tế, giúp học sinh dễ tiếp nhận và đồng cảm.

“Không chỉ dừng ở việc cảnh báo tác hại, nhiều bài giảng còn khơi dậy năng lực phản biện, kỹ năng tự bảo vệ và lối sống tích cực, giúp học sinh biết yêu quý bản thân, tôn trọng người khác và nói ‘không’ với thuốc lá”, ông nhấn mạnh.

Kết quả cuộc thi năm nay phản ánh bức tranh đa sắc về sáng tạo và tâm huyết của đội ngũ nhà giáo. Ban Giám khảo đã làm việc công tâm, khách quan để lựa chọn những bài giảng xuất sắc, giàu tính sư phạm, thẩm mỹ và giá trị giáo dục.

Giải thưởng được trao cho hai cấp học (THCS và THPT), với tổng cộng 38 cá nhân và 10 tập thể được vinh danh, là những thầy cô đã biến tri thức thành hành động, biến bài giảng thành thông điệp sống.

Các tác giải đoạt giải Nhì. (Ảnh: Lê Nghĩa)

Cơ cấu giải bao gồm: Giải Nhất: 1 giải tập thể, 1 giải cá nhân; Giải Nhì: 2 giải tập thể, 3 giải cá nhân; Giải Ba: 2 giải tập thể, 5 giải cá nhân và Giải Khuyến khích: 10 giải cá nhân.

Trưởng Ban tổ chức cuộc thi đánh giá, nhiều tác phẩm tiêu biểu thể hiện tư duy mới mẻ, lồng ghép kiến thức sinh học, hóa học, kỹ năng sống; khai thác tâm lý ‘tuổi teen’; hoặc sử dụng hình thức sân khấu hóa, tương tác nhóm… Tất cả đều cho thấy sự chuyển mình mạnh mẽ của giáo dục Việt Nam trong kỷ nguyên công nghệ và hội nhập. Điều đáng quý là cuộc thi không chỉ dừng ở phạm vi chuyên môn, mà đã thực sự trở thành một phong trào giáo dục lan tỏa trên toàn quốc. Các thầy cô không chỉ thi để đoạt giải, mà thi để học hỏi, chia sẻ và lan truyền tinh thần trách nhiệm của nghề giáo.

Ban tổ chức đã và đang chuyển đổi những bài giảng xuất sắc thành tài liệu điện tử, đăng tải trên các nền tảng truyền thông của Báo Giáo dục và Thời đại để phục vụ toàn ngành giáo dục, với mục tiêu mở rộng giá trị của cuộc thi ra khỏi khán phòng, đưa kết quả sáng tạo đến tận các lớp học, vùng sâu, vùng xa.

"Mỗi bài giảng hôm nay sẽ trở thành một hạt mầm cho hành trình dài hạn của giáo dục phòng, chống thuốc lá, thuốc lá điện tử, thuốc lá nung nóng. Chính các thầy cô là người gieo mầm, chăm sóc và nuôi dưỡng những mầm xanh ấy...", nhà báo Triệu Ngọc Lâm tin tưởng.

Phát biểu tại lễ trao giải, ông Nguyễn Ngọc Ân, Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam, Phó Trưởng Ban Giám khảo vòng Chung khảo, cho biết việc lựa chọn bài giảng xuất sắc trong hơn 6.000 bài dự thi là một thách thức lớn. Ông nhấn mạnh, nâng cao sức khỏe cộng đồng cần bắt đầu từ học đường, nhất là khi các chất gây nghiện, trong đó có thuốc lá, đang âm thầm đe dọa sức khỏe con người.

Ông cho rằng cuộc thi không chỉ là sân chơi chuyên môn mà còn là hoạt động truyền thông ý nghĩa, góp phần cảnh tỉnh về nguy cơ xâm lấn của các chất gây nghiện. Các thầy cô đã thể hiện sự nhạy bén khi xây dựng những bài giảng sáng tạo, không có trong sách giáo khoa, áp dụng nhiều phương pháp và kỹ thuật dạy học mới giúp học sinh hiểu rõ cơ chế, tác hại của thuốc lá và chủ động phòng tránh.

Cuộc thi thiết kế bài giảng “Phòng, chống tác hại của thuốc lá, thuốc lá điện tử và thuốc lá nung nóng” năm 2025 không chỉ tôn vinh những sáng tạo, tâm huyết của đội ngũ nhà giáo mà còn góp phần lan tỏa ý thức xây dựng môi trường học đường lành mạnh, không khói thuốc. Từ những bài giảng giàu tính nhân văn ấy, thông điệp về sức khỏe, trách nhiệm và tình yêu thương được gieo mầm, nuôi dưỡng trong mỗi lớp học, nơi giáo dục trở thành sức mạnh bền vững để bảo vệ tương lai thế hệ trẻ.

Lê Hồng