TP. Hồ Chí Minh: Hướng đến 100% trường học kiên cố, tổ chức dạy học 2 buổi/ngày từ mầm non đến phổ thông

Đầu năm học 2025-2026, báo chí đã phản ánh tình trạng bàn ghế, phòng học bị xuống cấp tại một trường tiểu học trên địa bàn (tỉnh Bình Dương cũ) nay thuộc phường Vĩnh Tân, TP. Hồ Chí Minh và UBND TP. Hồ Chí Minh đã có những chỉ đạo để khắc phục

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP. Hồ Chí Minh vừa có Báo cáo số 3657/BC-SGDĐT về tình hình xây dựng kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2026-2023 và kế hoạch đầu tư công năm 2026 của Sở (sau sắp xếp).

Theo đó, sau khi thực hiện sắp xếp, kiện toàn tổ chức bộ máy chính quyền địa phương 2 cấp và sắp xếp 3 đơn vị hành chính cấp tỉnh, ngày 5/8/2025, Sở GD-ĐT đã có Công văn số 1002/SGDĐT-KHTC gửi Sở Tài chính về rà soát điều chỉnh kế hoạch đầu tư công năm 2025, lập kế hoạch giải ngân vốn đầu tư công 2025 và xây dựng kế hoạch đầu tư công năm 2026. Trong đó, chỉ đề xuất 1 dự án (Dự án đầu tư hệ thống thư viện số thông minh đã phương tiện cho các trường THCS-THPT”, vốn chỉ bị đầu tư 50 triệu đồng) thực hiện tiếp nhiệm vụ của Sở GD-ĐT tỉnh Bình Dương khi sáp nhập.

Theo Sở GD-ĐT TP. Hồ Chí Minh, thực hiện sắp xếp 3 đơn vị hành chính cấp tỉnh (TP. Hồ Chí Minh, Bà Rịa – Vũng Tàu và Bình Dương) mạng lưới trường lớp, học sinh, đội ngũ từ bậc mầm non đến phổ thông trung học (PTTH) của TP. Hồ Chí Minh mới (năm học 2025 – 2026) đã cho thấy tầm quy mô cả về số lượng và chất lượng rất khác biệt so với các địa phương khác trên cả nước (TP. Hồ Chí Minh mới có 3.470 trường mầm non, phổ thông với hơn 2,5 triệu học sinh, 98 đơn vị giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên biệt…).

Tình trạng trường học thiếu các khu vực vui chơi, giải trí nên sau giờ học, nhiều học sinh tụm lại để sử dụng máy tính bảng chơi game. Ảnh: Quang Phương chụp tại một trường học trên địa bàn phường Tăng Nhơn Phú

Tuy nhiên, số trường lớp, phòng học hiện nay vẫn chưa đáp ứng đủ nhu cầu về chỗ học cho con em trong độ tuổi đi học (từ 3 đến 18 tuổi) trên địa bàn thành phố; sĩ số học sinh trên lớp còn cao chưa bảo đảm theo Điều lệ trường, nhất là tại các địa bàn, khu vực đang đô thị hóa nhanh, tập trung các khu chế xuất, khu công nghiệp có tốc gia tăng dân số cơ học cao; số phòng học chưa bảo đảm để thực hiện tổ chức dạy 2 buổi/ngày theo tỷ lệ quy định của Bộ GD-ĐT cho các bậc học.

Thực trạng cũng phản ánh rõ kết quả thực hiện chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân số trong độ tuổi đi học. Cụ thể khi thực hiện sáp nhập 3 địa phương, TP. Hồ Chí Minh (mới) đạt 277 phòng học/10.000 dân số độ tuổi đi học. Tỷ lệ này không đồng đều giữa các xã, phường, đặc khu và giữa các cấp học. Điều này có khả năng ảnh hưởng lớn đến kết quả phấn đấu thực hiện kế hoạch đến năm 2030, tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia: Mầm non đạt tỷ lệ 40%, Tiểu học: 45%, THCS: 50%, THPT 38,5%.

Sở GD-ĐT TP. Hồ Chí Minh hướng đến trong giai đoạn 2026-2030 sẽ bảo đảm 100% trường lớp kiên cố, dạy 2 buổi/ngày. Trong ảnh, học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Sài Gòn) tại phòng học kỹ năng công dân số

Sở GD-ĐT đã định hướng mục tiêu, nhu cầu đầu tư, giải pháp nguồn vốn trong giai đoạn 2026-2030: Bảo đảm 100% trường lớp, phòng học kiên cố, không có phòng học tạm, bán kiên cố, bảo đảm điều kiện an toàn tổ chức dạy học theo quy định; 100% trẻ trong độ tuổi đến trường đều được đi học; 100% các trường từ mầm non đến phổ thông đều tổ chức dạy 2 buổi/ngày; bảo đảm số lượng phòng học thực hiện hoàn thành chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân số trong độ tuổi đi học (3-18 tuổi).

Thực hiện đến năm 2030, tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia: Mầm non đạt tỷ lệ 40%, Tiểu học: 45%, THCS: 50%, THPT 38,5%.

Theo Sở GD-ĐT để đạt được chỉ tiêu 300 phòng học/vạn dân trong độ tuổi đi học, toàn TP. Hồ Chí Minh cần có 82.090 phòng học. Để đạt chỉ tiêu trên, toàn TP. Hồ Chí Minh cần đầu tư tăng thêm 341 trường với số phòng học cần đầu tư tăng thêm 18.962 phòng học. Trong đó, cấp Mầm non: nhu cầu đầu tư cần tăng thêm là 61 trường với 1.333 phòng học; Tiểu học: tăng thêm 102 trường với 5.410 phòng học; THCS cần tăng thêm 91 trường với 6.085 phòng học; THPT cần tăng thêm 87 trường với 6.134 phòng học.

Sở GD-ĐT dự kiến tổng nguồn vốn, số dự án đề xuất trong kế hoạch trung hạn giai đoạn 2026-2030 với 126 dự án (với số phòng học mới dự kiến tăng thêm 2.100 phòng học), tổng mức đầu tư: 17.077.467 triệu đồng, tổng nhu cầu vốn: 13.385.400 triệu đồng.

Quang Phương