Tiếp tục lồng ghép nội dung quyền con người trong chương trình giáo dục mầm non

Việc lồng ghép quyền con người vào môi trường và hoạt động giáo dục mầm non góp phần xây dựng nền văn hóa nhân văn, bình đẳng. Ảnh minh họa: Hải Yến

Giáo dục quyền con người là một trong những nhiệm vụ quan trọng, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, dân chủ, tôn trọng phẩm giá và sự phát triển của trẻ. Trong giai đoạn triển khai Đề án Đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025 được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết định số 1309/QĐ-TTg ngày 5-9-2017, giáo dục mầm non đã đạt được những mục tiêu đáng khích lệ. Cụ thể là việc xây dựng tài liệu, tập huấn, lồng ghép quyền con người vào chương trình giáo dục mầm non và các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ.

Báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ghi nhận việc lồng ghép nội dung quyền con người vào hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ thông qua các hoạt động theo chế độ sinh hoạt hằng ngày của trẻ ở trường mầm non; qua môi trường giáo dục thân thiện, tôn trọng sự khác biệt; các nội dung giáo dục quyền được tích hợp một cách hợp lý trong các chủ đề giáo dục, điều chỉnh phù hợp tâm lý lứa tuổi, giúp trẻ mẫu giáo ý thức về quyền và bổn phận của mình trong đời sống hằng ngày. Báo cáo cũng nhấn mạnh về tầm quan trọng của việc cung cấp hiểu biết về quyền cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và cha mẹ trẻ mầm non để xây dựng môi trường tôn trọng quyền, tạo sự đồng bộ giữa giáo dục nhà trường và gia đình.

Việc lồng ghép quyền con người vào môi trường và hoạt động giáo dục giúp trẻ biết tôn trọng bản thân, tôn trọng người khác, phát triển nhân cách sớm và góp phần xây dựng nền văn hóa nhân văn, bình đẳng ngay từ những năm đầu đời. Qua đó, giáo dục quyền con người ở mầm non trở thành bước khởi đầu quan trọng để nuôi dưỡng những công dân có hiểu biết, có trách nhiệm và sẵn sàng đóng góp cho sự phát triển của đất nước trong tương lai.

Trong thời gian tới, việc lồng ghép nội dung quyền con người trong chương trình giáo dục mầm non tiếp tục duy trì và mở rộng; đảm bảo môi trường giáo dục tôn trọng sự khác biệt, đề cao sự an toàn và nhân phẩm của trẻ; tăng cường tập huấn nâng cao năng lực đội ngũ, đặc biệt là kỹ năng xử lý tình huống sư phạm.

H.Y (t/h)