Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính: Địa phương nào sẽ thí điểm đầu tiên?

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trong ngành giáo dục, việc tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính đang dần trở thành xu hướng tất yếu. Tuy nhiên, đây là một bước tiến lớn, đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ lưỡng về hạ tầng, nhân lực, ngân hàng đề thi và cả sự đồng thuận xã hội. Vậy, lộ trình triển khai cụ thể ra sao?

Ảnh minh họa/Nguồn: báo Thanh niên

Từ năm 2027 bắt đầu thí điểm

Theo chỉ đạo mới nhất của Thủ tướng Chính phủ vào tháng 6/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) được yêu cầu xây dựng đề án thí điểm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, bắt đầu áp dụng từ năm 2027 tại những địa phương đủ điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ và nhân lực.

Hiện tại, Bộ GD&ĐT đang phối hợp với các địa phương và chuyên gia để khảo sát điều kiện hạ tầng, thiết bị, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, chuẩn hóa phần mềm thi, cũng như chuẩn bị đội ngũ kỹ thuật viên, giám thị và tổ chức các đợt thi thử trong những năm tới.

Từ năm 2027, bắt đầu thí điểm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính. Ảnh minh họa/Nguồn: Người Đưa Tin

Trong giai đoạn 2025–2030, kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn chủ yếu tổ chức trên giấy, đồng thời thí điểm dần thi trên máy tính đối với các môn trắc nghiệm tại các tỉnh, thành phố có đủ điều kiện. Các địa phương như Hà Nội, TP.HCM, Đà Nẵng, Bình Dương, Quảng Ninh... có thể là những nơi đầu tiên triển khai thí điểm.

Theo Quyết định 4068/QĐ-BGDĐT, sau năm 2030, hình thức thi trên máy tính có thể được mở rộng hơn, hướng tới mô hình tổ chức toàn quốc đối với các môn thi trắc nghiệm.

Thi trên máy tính là xu thế, nhưng không thể nóng vội

Việc thi tốt nghiệp THPT trên máy tính mang lại nhiều lợi ích rõ rệt:

Chấm thi tự động, hạn chế yếu tố chủ quan, tăng tính minh bạch.

Tiết kiệm chi phí in ấn, vận chuyển đề thi và nhân lực coi thi.

Linh hoạt về thời gian tổ chức thi, giảm áp lực tập trung tại một thời điểm cố định.

Tạo điều kiện phát triển hình thức thi đánh giá năng lực tư duy, xử lý tình huống chứ không chỉ dừng ở mức nhớ kiến thức.

Tuy nhiên, để đảm bảo công bằng và an toàn, kỳ thi cần có hệ thống giám sát nghiêm ngặt, các phương án phòng ngừa gian lận công nghệ cao, và phương án kỹ thuật dự phòng khi xảy ra sự cố mạng, mất điện…

Dù thi trên máy tính là xu hướng tất yếu, song theo các chuyên gia giáo dục, việc triển khai phải được cân nhắc kỹ lưỡng để tránh tạo ra bất bình đẳng giữa học sinh các vùng miền. Hạ tầng CNTT ở nhiều địa phương, nhất là vùng sâu vùng xa, vẫn còn yếu kém. Nếu tổ chức vội vàng, dễ dẫn đến sai sót, gây ảnh hưởng tới quyền lợi học sinh.

Bộ GD&ĐT đang lên kế hoạch hỗ trợ các địa phương để làm quen với phần mềm thi thử. Ảnh minh họa

Để giải bài toán này, Bộ GD&ĐT đang lên kế hoạch hỗ trợ các địa phương nâng cấp thiết bị, tập huấn nhân sự và cho học sinh làm quen sớm với phần mềm thi thử.

Việc chuyển đổi sang thi tốt nghiệp THPT trên máy tính được đánh giá là một bước tiến tích cực và phù hợp với xu hướng số hóa giáo dục. Tuy nhiên, để đảm bảo kỳ thi diễn ra nghiêm túc, minh bạch, công bằng và an toàn, lộ trình cần triển khai từng bước, chắc chắn, có thử nghiệm – đánh giá – điều chỉnh.

Từ nay đến 2027 sẽ là khoảng thời gian then chốt để Bộ GD&ĐT và các địa phương hoàn thiện về mặt kỹ thuật và tổ chức, hướng tới một kỳ thi hiện đại, hiệu quả và minh bạch hơn cho học sinh cả nước.

Yến Nguyễn