Thắp lên ngọn lửa đam mê, trao truyền cho thế hệ trẻ lý tưởng, đạo đức, tinh hoa văn hóa dân tộc và nhân loại

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính tặng quà chúc mừng các giáo viên tiêu biểu tại buổi gặp mặt. (Ảnh: TRẦN HẢI)

Sự kiện Thủ tướng Chính phủ gặp gỡ các nhà giáo và các cán bộ quản lý giáo dục tiêu biểu đã trở thành sự kiện thường niên mang ý nghĩa chính trị và nhân văn sâu sắc, và được duy trì đều đặn hằng năm suốt trong nhiệm kỳ này.

Đây là một cổ vũ động viên vô giá, thể hiện sự quan tâm sâu sắc và sự tin tưởng của chính phủ đối với đội ngũ các nhà giáo, các cán bộ quản lý giáo dục, lực lượng tiên phong, nòng cốt, quyết định sự thành công của giáo dục nước nhà.

Buổi gặp mặt năm nay có ý nghĩa đặc biệt khi diễn ra trong bối cảnh Bộ Chính trị vừa ban hành Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Quốc hội thông qua Luật Nhà giáo và sẽ có hiệu lực vào đầu năm 2026.

Đây là dấu mốc quan trọng khẳng định chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước trong việc tôn vinh, chăm lo, bảo vệ và phát triển đội ngũ nhà giáo - lực lượng then chốt của sự nghiệp giáo dục nước nhà.

Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì cuộc gặp mặt đại diện các nhà giáo tiêu biểu. (Ảnh: TRẦN HẢI)

Tại buổi gặp mặt, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết, 60 thầy cô tham dự buổi gặp mặt không chỉ là niềm vinh dự cá nhân mà còn là niềm tự hào chung của hơn 1,6 triệu nhà giáo trong cả nước.

Mỗi thầy cô là một câu chuyện đẹp về lòng yêu nghề, nghị lực vượt khó và sự sáng tạo không ngừng, dù là người cống hiến trọn đời cho bục giảng, tiên phong trong chuyển đổi số hay thầm lặng dìu dắt các học trò yếu thế.

Các thầy cô là những tấm gương sáng về đạo đức, về nhân cách, là nhân tố nòng cốt trong các phong trào thi đua, đổi mới, sáng tạo, góp phần bồi đắp niềm tin và khơi dậy lòng tự hào về hình ảnh cao quý và nhân văn của các nhà giáo…

Thủ tướng Phạm Minh Chính bắt tay chúc mừng các thầy cô giáo nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. (Ảnh: TRẦN HẢI)

Phát biểu ý kiến tại buổi gặp mặt, nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Thủ tướng Phạm Minh Chính gửi lời tri ân sâu sắc nhất tới toàn thể các thế hệ nhà giáo, các thầy, các cô trên khắp mọi miền Tổ quốc, đã luôn tâm huyết, ngày đêm cống hiến cho sự nghiệp “trồng người” vẻ vang và cao quý của dân tộc ta; gửi lời thăm hỏi đến các bậc phụ huynh, các cháu học sinh, sinh viên thân yêu trên khắp cả nước.

Thủ tướng Phạm Minh Chính với các thầy cô giáo tại buổi gặp mặt. (Ảnh: TRẦN HẢI)

Thủ tướng nêu rõ, truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo, quý trọng hiền tài là những giá trị nhân văn sâu sắc của dân tộc ta; sự ghi nhớ công ơn dưỡng dục của các thầy cô giáo là lời căn dặn thấm đượm trong những câu ca dao, tục ngữ ngay từ thuở ấu thơ của mỗi con người.

Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu - Lãnh tụ thiên tài của Đảng và nhân dân Việt Nam, Anh hùng giải phóng dân tộc, Danh nhân văn hóa thế giới, luôn đánh giá cao vai trò của thầy cô giáo đối với giáo dục thế hệ trẻ.

Người nhấn mạnh: “Không có thầy giáo thì không có giáo dục. Không có giáo dục, không có cán bộ thì không nói gì đến kinh tế văn hóa”, “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”.

Đại diện lãnh đạo các bộ, ngành, cơ quan tham dự buổi gặp mặt. (Ảnh: TRẦN HẢI)

Đảng, Nhà nước ta luôn coi giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, với vai trò đặc biệt quan trọng, tạo nền tảng hình thành và phát triển nhân cách, năng lực của mỗi người. Giáo dục và đào tạo hình thành nên “Đức-Trí-Thể-Mỹ” của con người; là yếu tố quan trọng nhất bảo đảm sự thành công trong đột phá về phát triển nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển nhanh và bền vững.

Có thể khẳng định nguồn lực con người là nhân tố quyết định sự thành bại của một quốc gia; quyết định sự phát triển nhanh và bền vững. Đầu tư cho con người là đầu tư cho sự phát triển.

Đại diện các nhà giáo tiêu biểu phát biểu ý kiến tại buổi gặp mặt. (Ảnh: TRẦN HẢI)

Để đạt được 2 mục tiêu chiến lược 100 năm của đất nước, Bộ Chính trị đã ban hành các quyết sách tạo đột phá phát triển trong các lĩnh vực then chốt.

Trên tinh thần đó, Bộ Chính trị, Quốc hội, Chính phủ đã ban hành nhiều chủ trương, cơ chế, chính sách, giải pháp tạo đột phá phát triển giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và tập trung chỉ đạo quyết liệt triển khai thực hiện; trong đó nổi bật là: Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; là Nghị quyết có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, mang tầm chiến lược để thực hiện đột phá chiến lược về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đưa đất nước ta thực sự “cất cánh”.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu ý kiến tại buổi gặp mặt. (Ảnh: TRẦN HẢI)

Chính phủ đã ban hành Nghị quyết số 281/NQ-CP ngày 15/9/2025 về Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị. Đồng thời, đang xây dựng, hoàn thiện để trình dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù phát triển giáo dục và đào tạo, cũng như Chương trình mục tiêu quốc gia nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Bộ Chính trị ban hành Kết luận số 81-TB/TW ngày 18/7/2025 về chủ trương đầu tư xây dựng 248 trường học nội trú tại các xã biên giới. Đây là một quyết sách lớn, có ý nghĩa chính trị-xã hội, nhân văn sâu sắc, thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với đồng bào ở vùng biên giới của Tổ quốc và đối với các thầy cô giáo luôn ngày đêm “cắm bản, gieo chữ” nơi biên cương.

Đến nay, chúng ta đã khởi công được 84 trường; trong đó ngày 9/11/2025 vừa qua đã tổ chức Lễ khởi công đồng loạt 56 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới đất liền tại 14 tỉnh, thành.

Ngày 16/11, chúng ta sẽ tổ chức Lễ khởi công 16 trường tại 3 địa phương (thành phố Đà Nẵng, tỉnh Gia Lai và tỉnh Quảng Ngãi); qua đó, hoàn thành mục tiêu khởi công 100 trường trong năm 2025 theo chỉ đạo của Bộ Chính trị. Bộ Giáo dục và Đào tạo cần phối hợp chặt chẽ với các địa phương liên quan làm tốt công tác quản lý khi các trường này hoàn thành, đi vào vận hành.

Thủ tướng Phạm Minh Chính phát biểu ý kiến tại buổi gặp mặt. (Ảnh: TRẦN HẢI)

Luật Nhà giáo đã được Quốc hội thông qua ngày 16/6/2025 và có hiệu lực từ ngày 1/1/2026 đã xác lập vị trí pháp lý, tôn vinh và phát triển đội ngũ nhà giáo. Quốc hội cũng đã ban hành Nghị quyết về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3-5 tuổi và Nghị quyết về miễn, hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, người học Chương trình giáo dục phổ thông tại các cơ sở giáo dục.

Những quyết sách trên đây càng có ý nghĩa đặc biệt hơn khi được ban hành vào dịp kỷ niệm 80 năm truyền thống ngành giáo dục, vừa thể hiện sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và cả hệ thống chính trị cho giáo dục và đào tạo, vừa đặt ra những kì vọng và yêu cầu mới đối với ngành trong kỷ nguyên phát triển mới của đất nước.

Thủ tướng Phạm Minh Chính với các nhà giáo tiêu biểu tham dự buổi gặp mặt. (Ảnh: TRẦN HẢI)

Thay mặt Lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Thủ tướng ghi nhận và nhiệt liệt biểu dương sự nỗ lực, phấn đấu không mệt mỏi, sự hy sinh thầm lặng, cống hiến hết sức mình của đội ngũ nhà giáo nói riêng và toàn ngành giáo dục và đào tạo nói chung, góp phần quan trọng thực hiện đột phá chiến lược về phát triển nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và phát triển đất nước nhanh, bền vững theo tinh thần Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị.

Thủ tướng đề nghị Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, các Bộ trưởng, Trưởng ngành, Bí thư, Chủ tịch các địa phương tiếp tục quan tâm, chăm lo hơn nữa cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo; thực hiện quyết liệt, đồng bộ, hiệu quả các nhiệm vụ được giao, thực sự tạo đột phá về chất lượng giáo dục và đào tạo ở tất cả các cấp với phương châm “Lấy học sinh, sinh viên làm trung tâm, chủ thể-Thầy cô giáo là động lực-Nhà trường làm bệ đỡ-Gia đình là điểm tựa-Xã hội là nền tảng”. Trong đó, Thủ tướng đề nghị tập trung chỉ đạo một số nội dung sau:

Quán triệt và triển khai hiệu quả các chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước về giáo dục và đào tạo, nhất là Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị về thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, và Quyết định số 1705/QĐ-TTg ngày 31/12/2024 của Thủ tướng Chính phủ về Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Tiếp tục rà soát, sửa đổi, bổ sung kịp thời thể chế, cơ chế, chính sách, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý Nhà nước về giáo dục. Kịp thời ban hành ngay các văn bản quy định chi tiết, hướng dẫn thi hành (Nghị định, Thông tư) đối với 3 dự án Luật đang được trình Quốc hội thông qua, gồm: Luật sửa đổi một số điều của Luật Giáo dục, Luật giáo dục đại học (sửa đổi), Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi). Tổ chức triển khai hiệu quả Luật Nhà giáo; tổng kết, đánh giá toàn diện và điều chỉnh, hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo ở tất cả các cấp học, đặc biệt là đào tạo đại học theo hướng thực chất, đi vào chiều sâu; tạo môi trường thuận lợi thu hút các nguồn lực đầu tư phát triển giáo dục và đào tạo, bảo đảm công bằng, bình đẳng giữa khu vực công và tư; thúc đẩy hợp tác công tư.

Tiếp tục rà soát, quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục khuyết tật, giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm; thực hiện hiệu quả chính sách miễn và hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non và học sinh phổ thông. Xây dựng trường, lớp học, đáp ứng nhu cầu học tập gắn với xu hướng đô thị hóa, dịch chuyển dân số. Trong đó, lưu ý hoàn thành việc xây dựng 100 trường để bàn giao, đưa vào sử dụng trong tháng 8/2026; đồng thời nghiên cứu tiếp tục xây dựng 148 trường để đạt mục tiêu 248 trường theo kết luận tại Thông báo số 81-TB/TW của Bộ Chính trị.

Đặc biệt, đối với đội ngũ giáo viên, chú trọng xây dựng, rà soát, sửa đổi, bổ sung các chính sách, chế độ đãi ngộ phù hợp theo tinh thần Nghị quyết 71. Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Bộ Nội vụ và các cơ quan liên quan nghiên cứu, xây dựng, ban hành chính sách bảo đảm giáo viên được thụ hưởng mức lương tương xứng với công sức của mình, nhất là giáo viên mầm non, những người đang công tác ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, các nhà giáo giảng dạy những ngành nghề nặng nhọc, độc hại... Tập trung thực hiện việc tuyển dụng, cơ cấu lại đội ngũ giáo viên theo biên chế được giao, sớm khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ theo tinh thần: “Ở đâu có học sinh, ở đó có giáo viên”. Đẩy mạnh tuyển dụng, quản lý, sử dụng hiệu quả chỉ tiêu biên chế giáo viên được giao tại Quyết định số 72-QĐ/TW của Bộ Chính trị.

Đẩy mạnh phòng, chống bạo lực học đường, bảo vệ thầy cô giáo và học sinh, tăng cường phòng ngừa tội phạm và tệ nạn xã hội trong môi trường giáo dục. Kiên quyết chấn chỉnh tiêu cực trong giáo dục; duy trì môi trường tôn nghiêm giữa thầy và trò; thực hiện tốt phương châm "thầy ra thầy, trò ra trò" trên các mặt đạo đức, nhân cách, tri thức. Thủ tướng yêu cầu cần nghiên cứu có quy định cụ thể để tăng cường quản lý việc học sinh sử dụng internet.

Thủ tướng nhấn mạnh, muốn có học sinh giỏi, phải có người thầy giỏi. Thành công của giáo dục không phải là nhồi kiến thức cho đầy, không chỉ là tạo ra những chuyên gia giỏi, mà cần thắp lên ngọn lửa đam mê, ươm mầm khát vọng, chắp cánh ước mơ, trao truyền cho thế hệ trẻ lý tưởng, đạo đức, tinh hoa văn hóa dân tộc và nhân loại, góp phần hình thành những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam…

Hà Thanh Giang