STEM

Sáng 7-8, UBND tỉnh Gia Lai đã tổ chức buổi làm việc với Trường Đại học Bách khoa - ĐHQG Thành phố Hồ Chí Minh và tham dự lễ ký kết thỏa thuận hợp tác giữa các trường về việc sử dụng chung các phòng thí nghiệm trong lĩnh vực bán dẫn, công nghệ lượng tử và trí tuệ nhân tạo (AI).

UBND tỉnh Gia Lai và Trường Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia TP HCM hợp tác đào tạo nguồn nhân lực số, phát triển STEM, AI, công nghiệp bán dẫn.

Ngành Giáo dục Phú Thọ đẩy mạnh học bạ số, ứng dụng AI, đồng thời tìm giải pháp khắc phục hạn chế về hạ tầng tại vùng khó khăn.

UBND phường Cát Lái, TPHCM vừa chính thức ra mắt mô hình khu phố thông minh tại 24 khu phố trên địa bàn phường này.

Trong các ngày 7-8/8, tại Trung tâm khám phá khoa học và đổi mới sáng tạo (phường Quy Nhơn Nam, tỉnh Gia Lai) diễn ra vòng chung kết cấp tỉnhcuộc thi Robotacon Wro 2026. Đây là bước đi chiến lược nhằm phát hiện tài năng trẻ, tạo bước đệm chuẩn bị cho vòng chung kết toàn quốc mở rộng và các đấu trường Robotics quốc tế đỉnh cao.

Sáng 7/8, phường Lâm Viên-Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng tổ chức biểu dương, khen thưởng 301 học sinh tiêu biểu, xuất sắc năm học 2025-2026 trên địa bàn phường.

Đại diện các trường góp ý triển khai chính sách học bổng trên toàn quốc các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt, công nghệ chiến lược.

Theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, trước 17h ngày 13/8/2026, các cơ sở đào tạo thông báo kết quả trúng tuyển đợt 1.

UBND tỉnh Thanh Hóa vừa ban hành kế hoạch phát triển kinh tế số và xã hội số giai đoạn 2026 - 2030, đặt mục tiêu đưa kinh tế số đóng góp khoảng 20% GRDP, đồng thời phổ cập hạ tầng số, dịch vụ số và kỹ năng số cho người dân trên toàn tỉnh.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ GD&ĐT rà soát, hoàn thiện chính sách học phí đại học tương xứng với chất lượng đào tạo.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ GD-ĐT rà soát, hoàn thiện chính sách học phí đại học tương xứng với chất lượng.

Ngành Giáo dục và Đào tạo cần tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, tạo chuyển biến toàn diện, thực chất về chất lượng, đội ngũ, cơ sở vật chất và phương thức quản trị; phát huy vị thế Thái Nguyên là trung tâm giáo dục, đào tạo của vùng trung du và miền núi phía Bắc. Đây là nội dung được đồng chí Trịnh Xuân Trường, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, nhấn mạnh tại buổi làm việc của Thường trực Tỉnh ủy với Sở Giáo dục và Đào tạo, diễn ra vào chiều 6-8.

Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027 đối với giáo dục trung học chiều 6/8, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Nguyên yêu cầu toàn ngành tiếp tục triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), phát triển giáo dục STEM và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Chiều 6/8, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, yêu cầu chuyển mạnh sang hệ sinh thái giáo dục đại học quốc gia, nâng cao đồng bộ chất lượng, tăng năng lực cạnh tranh quốc tế.

Chính Phủ

Theo Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu, Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045 phải được thiết kế như một 'bản đồ phát triển' cho giáo dục đại học, xác định rõ đích đến và lộ trình với khả năng thích ứng linh hoạt để Việt Nam có ngày càng nhiều cơ sở giáo dục đại học, ngành, lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu thuộc nhóm cao, có thể tiệm cận với thế giới; đồng thời nâng cao đồng bộ chất lượng của toàn hệ thống giáo dục đại học.

Ngày 5/8/2026, Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị số 31/CT-TTg về thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027, yêu cầu toàn ngành Giáo dục đổi mới mạnh mẽ tư duy quản lý, khắc phục bệnh thành tích, bảo đảm đủ giáo viên, trường lớp, sách giáo khoa; đồng thời đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo có kiểm soát và xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Ngày 6/8, đoàn giáo viên, học sinh Nhật Bản đã đến thăm và giao lưu với thầy, trò Trường THCS Thành Công (phường Giảng Võ, Hà Nội).

Khi các vòng lọc ảo chính thức bắt đầu, điểm chuẩn đại học 2026 được dự báo khó biến động mạnh nhưng lại ghi nhận xu hướng giảm nhẹ ở nhiều ngành. Dù vậy, việc áp dụng công thức quy đổi bách phân vị và phổ điểm thi phân hóa khiến điểm chuẩn đại học năm nay ẩn chứa nhiều điểm mới mà thí sinh không nên chủ quan.

Sau lần lọc ảo đầu tiên năm 2026, Trường ĐH Công Thương TPHCM dự báo điểm chuẩn từ xét kết quả thi tốt nghiệp THPT với mức cao nhất khoảng 23 điểm. So với năm 2025, mặt bằng điểm chuẩn năm nay có xu hướng giảm từ 0,5 đến 3,5 điểm ở nhiều ngành.

Sau 2 năm triển khai chương trình 'Thư viện thân thiện' tại các trường tiểu học ở Lâm Đồng, những góc đọc nhỏ đã trở thành 'điểm hẹn' quen thuộc của học sinh. Từ những trang sách được mở ra mỗi ngày, văn hóa đọc dần lan tỏa trong nhà trường, khơi dậy niềm yêu thích học tập, bồi đắp kỹ năng, nhân cách và mở rộng cánh cửa tri thức cho hàng ngàn học sinh.

Giữa nhịp chuyển mình mạnh mẽ của thành phố Hải Phòng, giáo dục xã Kiến Hải đang lặng lẽ nhưng bền bỉ viết nên những dấu ấn đáng tự hào.

Trường Đại học Công Thương TPHCM là trường đại học đầu tiên công bố dự kiến điểm chuẩn theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sau đợt lọc ảo lần 1. Theo dự báo của nhà trường, điểm chuẩn nhiều ngành sẽ giảm khoảng 0,5-3,5 điểm so với năm 2025, với mức dự kiến dao động từ 18 đến 23 điểm.

Hà Nội đẩy nhanh tiến độ cung ứng sách giáo khoa, hoàn tất trước ngày 15-8, đồng thời chuẩn bị toàn diện các điều kiện cho năm học mới.

Để hiện thực hóa mục tiêu đưa Việt Nam trở thành quốc gia công nghiệp công nghệ số phát triển hàng đầu khu vực và thế giới vào năm 2045, việc hoàn thành các chỉ tiêu đến năm 2030 được xem là 'bài kiểm tra' năng lực quan trọng...

Ngày 8/8, UBND phường Hòa Khánh sẽ tổ chức ngày hội 'Mùa hè số Hòa Khánh 2026', tại Quảng trường Công viên Trung tâm Hành chính phường Hòa Khánh (số 168 Nguyễn Sinh Sắc), với chủ đề 'Mỗi người dân là một Công dân số'. Ngày hội nhằm lan tỏa tinh thần chuyển đổi số, thúc đẩy xây dựng đô thị thông minh và nâng cao kỹ năng số cho người dân.

Đến năm 2030, Thanh Hóa phấn đấu 100% hộ gia đình được tiếp cận Internet băng rộng cáp quang, theo chương trình phát triển kinh tế số và xã hội số của tỉnh

Ngày 5/8, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh có văn bản gửi Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam TP Hồ Chí Minh, các sở, ban, ngành, UBND 168 phường, xã, đặc khu và các cơ sở giáo dục công lập để lấy ý kiến dự thảo Quyết định ban hành các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi đối với dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo tại các cơ sở giáo dục công lập, áp dụng từ năm học 2026 - 2027.

Trong 2 ngày 4, 5/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên tổ chức Hội thảo 'Đột phá chuyển đổi số ngành giáo dục và đào tạo; triển khai mô hình giáo dục STEM'. Đây là Hội thảo quy mô lớn có sự tham gia của cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục các cấp học và đại diện lãnh đạo khối xã, phường trên địa bàn toàn tỉnh.

Khép lại hành trình mùa hè trải nghiệm với nhiều hoạt động bổ ích, học sinh Trường Phổ thông Phùng Hưng sẵn sàng chào đón năm học mới 2026-2027.

Dự thảo quy định các khoản thu, mức thu dịch vụ tại trường công lập ở TPHCM được lấy ý kiến trước khi ban hành chính thức.

UBND tỉnh vừa ban hành kế hoạch về việc triển khai thực hiện Chương trình phát triển kinh tế số và xã hội số giai đoạn 2026 - 2030 trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế số, xã hội số, đồng thời nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước, năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp, chất lượng phục vụ người dân và góp phần thực hiện các mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.

Sở GD-ĐT TPHCM vừa có văn bản gửi Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam TPHCM; các sở, ban, ngành; UBND xã, phường, đặc khu; các cơ sở giáo dục công lập lấy ý kiến cho dự thảo Quyết định ban hành các khoản thu, mức thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ áp dụng tại các cơ sở giáo dục công lập năm học 2026-2027.

UBND tỉnh vừa ban hành Quyết định số 1061/QĐ-UBND phê duyệt Đề án “Phát triển giáo dục STEM/STEAM trong các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2026 - 2030, định hướng đến năm 2035”, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số của tỉnh.

HNN.VN - Ngày 4/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 và đánh giá 1 năm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Phó Chủ tịch UBND thành phố Trần Hữu Thùy Giang, Phó Chủ tịch HĐND thành phố Lương Bảo Toàn dự và chỉ đạo hội nghị.

Ngày 4/8, Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên tổ chức hội thảo 'Đột phá chuyển đổi số ngành GD&ĐT và triển khai mô hình giáo dục STEM'.

Được thành lập trong những ngày đầu quê hương vừa giải phóng, qua nhiều lần đổi tên, đến nay Trường THCS Triệu Thành, xã Triệu Phong trở thành điểm sáng của giáo dục địa phương, đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 và kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 2.

Từ những giờ học STEM trên lớp, học sinh Hà Nội đang từng bước biến kiến thức thành những sản phẩm sáng tạo phục vụ học tập và đời sống.

Nhiều phụ huynh Trung Quốc chi tiền lớn cho con tham gia trại hè giáo dục tài chính, với tham vọng tạo ra những 'Warren Buffett nhí'. Tuy nhiên, đánh giá về chương trình này không hoàn toàn là tích cực.

Giáo dục nghề nghiệp tiếp tục mở rộng quy mô, nâng chất lượng đào tạo, đẩy mạnh chuyển đổi số và gắn kết doanh nghiệp, đáp ứng nhu cầu nhân lực.

Trước thềm năm học 2026-2027, Hà Nội không chỉ tập trung chuẩn bị các điều kiện tốt nhất cho một mùa tựu trường mới, mà còn đứng trước dấu mốc quan trọng trong quá trình triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Thực hiện phương án tổng thể sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập phù hợp mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, tỉnh Tuyên Quang đang khẩn trương tinh gọn hệ thống trường học.