STEM

Các trường đại học đang mở rộng đào tạo STEM, trí tuệ nhân tạo… nhằm cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao phát triển khoa học - công nghệ và tăng trưởng kinh tế.

Hai sản phẩm mới JBL BandBox Solo và JBL BandBox Trio được trang bị công nghệ AI tách giọng hát và nhạc cụ theo thời gian thực, kết hợp cùng chất âm JBL đặc trưng, hệ thống hiệu ứng và nhiều công cụ luyện tập tích hợp sẵn.

Quyền Bộ trưởng GD-ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh khoa học công nghệ phải đóng góp trực tiếp cho phát triển kinh tế – xã hội. Theo ông, các trường đại học cần gắn nghiên cứu với nhu cầu thực tiễn, bởi 'đại học không thể chỉ đếm bài báo khoa học, mà phải tạo ra giá trị cho nền kinh tế' thông qua các sản phẩm nghiên cứu có khả năng chuyển giao và ứng dụng.

Bộ GD&ĐT ban hành bộ tài liệu; video, bài trình chiếu; bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá thuộc Chương trình phổ cập kỹ năng số.

Ngày 02/03/2026, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Khánh Hòa Nguyễn Thanh Hà đã chủ trì buổi làm việc với IPP Technology về đề xuất triển khai hệ sinh thái giáo dục STEM – AI – Robotics trong hệ thống trường học trên địa bàn tỉnh. Đây được xem là bước đi cụ thể nhằm hiện thực hóa mục tiêu đưa Khánh Hòa trở thành trung tâm giáo dục công nghệ cao của khu vực Nam Trung Bộ.

Chiều 10/3, Trường Trung học phổ thông (THPT) Chi Lăng tổ chức lễ ra mắt phòng học STEM Innovation.

Bộ GD&ĐT chỉ đạo, hướng dẫn cơ sở giáo dục đại học rà soát, chuẩn hóa, đổi mới chương trình các ngành đào tạo.

Theo Quyền Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn, triển khai Nghị quyết 57, trách nhiệm cơ sở giáo dục ĐH cần có sản phẩm nghiên cứu có thể ứng dụng vào thực tiễn, những đề tài, nhiệm vụ khoa học giải quyết vấn đề cấp bách của đất nước, đào tạo đội ngũ nhân lực chất lượng cao.

Theo báo cáo của Bộ GD&ĐT, quy mô đào tạo khối ngành STEM tiếp tục tăng mạnh.

Là học sinh xã miền núi của tỉnh Bắc Ninh bước vào sân chơi Robotics quốc tế, Nguyễn Nhật Thiên, học sinh lớp 7A, Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Phúc Sơn I (xã Đại Sơn) đã xuất sắc giành Huy chương Vàng, mang vinh quang về cho quê hương.

Sáng 10/3, Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị giao ban với các cơ sở giáo dục đại học trực thuộc về triển khai Nghị quyết số 57-NQ-TW.

Thủ tướng Ấn Độ Narendra Modi kêu gọi đẩy nhanh quá trình gắn kết hệ thống giáo dục với nền kinh tế thực, đồng thời tăng cường đào tạo trong các lĩnh vực như trí tuệ nhân tạo (AI), tự động hóa và kinh tế số nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng thay đổi của thị trường lao động.

Sau ba đợt thi ở Vòng Sơ loại, Cuộc thi Đấu trường Toán học Châu Á - AIMO ghi nhận một 'đường cong tiến bộ' rõ rệt. Học sinh không chỉ tham gia đông hơn mà còn làm bài đúng chuẩn hơn – đọc hiểu chính xác, suy luận logic, kiểm tra kết quả và trình bày gọn. Cuộc thi đang chuẩn bị bước sang các vòng thi trực tiếp khu vực và quốc gia. Các nhà trường và thầy cô giáo coi AIMO như một hoạt động học thuật chất lượng nhằm phát hiện, nuôi dưỡng năng lực Toán học – nền tảng quan trọng cho khoa học và công nghệ, hỗ trợ học sinh hội nhập quốc tế.

Trong nhiều năm, ngành công nghệ thường được nhìn nhận như lĩnh vực thiên về kỹ thuật gắn với hình ảnh nam giới. Tuy nhiên, khi công nghệ ngày càng gắn chặt với dữ liệu, hành vi con người và các quyết định chiến lược, những 'kỹ năng mềm' của phụ nữ được xem là thế mạnh trong các vị trí lãnh đạo…

Học viện Nông nghiệp Việt Nam vừa phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức hội thảo 'Hành trình khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo từ THPT' dành cho học sinh 12 xã ngoại thành phía Nam Thủ đô. Chương trình góp phần mở rộng trải nghiệm, định hướng nghề nghiệp và khơi dậy tinh thần sáng tạo cho thế hệ trẻ.

Thực hiện kết luận của Tổng Bí thư Tô Lâm tại buổi làm việc về Dự án Cảng hàng không quốc tế Long Thành (sân bay Long Thành), ngày 8/3, Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Nai cho biết đã ban hành kế hoạch Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu xây dựng và vận hành đối với các dự án trọng điểm trên địa bàn tỉnh Đồng Nai, giai đoạn 2026 – 2030.

Các nhà giáo ứng cử đại biểu HĐND TP Hà Nội nhiệm kỳ mới mong muốn đem tâm sức, trí tuệ của mình để đóng góp cho sự phát triển Thủ đô.

Tham dự Hội nghị và Triển lãm Giáo dục Quốc tế châu Á - Thái Bình Dương (APAIE) 2026 tại Hồng Kông (Trung Quốc), các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam đã để lại nhiều dấu ấn và kỷ niệm đáng nhớ.

Đó là thông điệp mạnh mẽ và cũng là tâm niệm sâu sắc được Tiến sĩ (TS) Jayshree Seth, Nhà khoa học Doanh nghiệp tại Tập đoàn 3M (Mỹ), người vừa được bầu làm Viện sĩ Viện Hàn lâm Kỹ thuật Quốc gia Mỹ (NAE) và là thành viên Hội đồng Sơ khảo Giải thưởng VinFuture, khẳng định.

Tỷ lệ nữ giới trong ngành công nghệ toàn cầu tăng nhẹ, phản ánh bước tiến đáng kể song vẫn còn nhiều rào cản ở các vị trí kỹ thuật và lãnh đạo.

Hội thảo 'Hành trình khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông' do Học viện Nông nghiệp Việt Nam phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức ngày 7/3 tại Hà Nội mang đến nhiều chia sẻ thiết thực về STEM, khởi nghiệp và cơ hội học tập, góp phần giúp học sinh định hướng nghề nghiệp trong bối cảnh kinh tế số.

Hội thảo 'Hành trình khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông' do Học viện Nông nghiệp Việt Nam phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức đã mang đến nhiều góc nhìn về việc nuôi dưỡng tư duy sáng tạo, khởi nghiệp cho học sinh ngay từ bậc phổ thông, góp phần chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho Thủ đô trong thời kỳ chuyển đổi số.

Sự bùng nổ của AI đang định hình lại phương thức làm việc và tạo ra hàng chục triệu việc làm mới, song lực lượng lao động nữ lại đang đứng trước nguy cơ tụt hậu lớn do sự tự động hóa và thiếu vắng sự hiện diện ở các vị trí cốt lõi…

Chính Phủ

Phụ nữ làm khoa học, đặc biệt ở vị trí lãnh đạo, không nên bị nhìn nhận như một 'ngoại lệ', càng không phải điều gây ngạc nhiên. Theo TS. Jayshree Seth – Nhà khoa học Doanh nghiệp tại 3M (Mỹ), thành viên Hội đồng Sơ khảo Giải thưởng VinFuture – đó đơn giản là trạng thái tự nhiên của thời đại.

Phụ nữ làm lãnh đạo trong khoa học không nên được nhìn nhận như một 'ngoại lệ', càng không phải là điều gây ngạc nhiên. Theo TS. Jayshree Seth, Nhà khoa học Doanh nghiệp tại Tập đoàn 3M (Mỹ) và thành viên Hội đồng Sơ khảo Giải thưởng VinFuture, điều đó đơn giản là trạng thái tự nhiên của thời đại.

Tại Hà Nội, Trường Tiểu học Quỳnh Lôi vừa tổ chức 'Ngày hội mùa xuân cùng em sáng tạo STEM và English Festival 2026', tạo sân chơi sáng tạo, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, phát triển tư duy và sự tự tin trong hội nhập.

Chiều 6-3, các đồng chí Ủy viên Bộ Chính trị: Bí thư Thành ủy Hà Nội Nguyễn Duy Ngọc và Bí thư Thành ủy thành phố Hồ Chí Minh Trần Lưu Quang đã chủ trì hội nghị trao đổi kinh nghiệm và hợp tác giữa Ban Thường vụ Thành ủy Hà Nội và Ban Thường vụ Thành ủy thành phố Hồ Chí Minh.

Ngày 6/3, Trường Tiểu học Đông Khê phối hợp với Trường Tiểu học Nước Hai tổ chức sinh hoạt chuyên môn liên trường với chuyên đề 'Ứng dụng công nghệ số và giáo dục STEM trong dạy học môn Toán lớp 5'.

Sự bùng nổ của AI đang làm thay đổi sâu sắc cách con người sống và làm việc. Nếu doanh nghiệp không có chiến lược phù hợp, làn sóng công nghệ này có thể vô tình làm gia tăng khoảng cách giới trong thị trường lao động.

Cuộc họp của Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa qua về việc xây dựng 'Nghị định về Quỹ học bổng quốc gia' đã mở ra những hy vọng mới. Đây không chỉ là câu chuyện con số hỗ trợ, mà là cách chúng ta thay đổi cái nhìn về sự công bằng và tạo thêm điều kiện cho phái nữ trong những lĩnh vực vốn còn nhiều rào cản.

Nữ giới trên toàn thế giới nắm giữ chưa tới một phần ba các vị trí liên quan tới AI...

Hơn 150 cán bộ, nhân viên Panasonic Việt Nam cùng đối tác, khách hàng và các bạn trẻ đã trực tiếp tham gia trồng 9.000 cây bần chua tại Khu bảo tồn thiên nhiên đất ngập nước Thái Thụy (tỉnh Hưng Yên), góp phần phục hồi rừng ngập mặn, bảo vệ hệ sinh thái ven biển và lan tỏa lối sống xanh trong cộng đồng.

Sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số đang khiến khối ngành công nghệ trở thành lựa chọn hấp dẫn với nhiều học sinh, sinh viên. Tuy nhiên, trước sự đa dạng ngành học, phương thức tuyển sinh và yêu cầu năng lực ngày càng cao, việc chọn đúng ngành, đúng trường không còn là quyết định đơn giản. Nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng thí sinh cần hiểu rõ xu hướng nhân lực, chương trình đào tạo và năng lực bản thân để tận dụng cơ hội trong thời đại bùng nổ công nghệ.