STEM

HNN.VN - Ngày 27/3, Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế tổ chức lễ công bố Quyết định công nhận đạt chuẩn trường cao đẳng chất lượng cao.

Tỉ lệ học sinh chọn tổ hợp Khoa học Tự nhiên trong kỳ thi THPT 2026 giảm mạnh, có nơi chỉ còn 4%, dấy lên lo ngại về xu hướng lệch hướng trong lựa chọn môn học.

Thúc đẩy nghiên cứu khoa học là giải pháp quan trọng phát triển năng lực học sinh, giúp các em thích nghi với sự bùng nổ tri thức hiện nay.

Trong bối cảnh giáo dục phổ thông chuyển mạnh sang phát triển phẩm chất và năng lực, hoạt động nghiên cứu khoa học ngày càng giữ vai trò quan trọng đối với học sinh.

Xác định chuyển đổi số (CĐS) nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, những năm qua, cùng với những chuyển biến trong công tác quản lý giáo dục, nền nếp, kỷ cương trong trường học, tỉnh Thanh Hóa đã tập trung CĐS, đổi mới, nâng cao hiệu quả hoạt động dạy và học trong các nhà trường.

Vừa qua, tại Trường Tiểu học Số 1 Khe Sanh (Quảng Trị), Ngày hội 'Thiếu nhi vui khỏe – Tiến bước lên Đoàn và Ngày hội STEM cấp Tiểu học' đã diễn ra trong không khí sôi nổi, hào hứng.

Việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp gắn với giáo dục STEM tại các trường học trên địa bàn phường Tây Tựu đang góp phần cụ thể hóa chủ trương đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển năng lực, phẩm chất học sinh trong giai đoạn hiện nay.

Ngày 26-3, Trường THCS chất lượng cao Chu Văn An (phường Việt Hưng, Hà Nội) tổ chức 'Ngày hội khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số', đồng thời ra mắt mô hình 'Trường học chuyển đổi số' làm điểm của phường Việt Hưng, góp phần thúc đẩy chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục.

Trong 2 ngày ( 25 và 26/3), cụm xã, phường số 13 gồm hai phường: Đông Kinh và Lương Văn Tri tổ chức Ngày hội STEM dành cho trẻ mẫu giáo cấp cụm xã, phường năm học 2025 - 2026.

Để các em học sinh tiếp cận, ứng dụng Al trong cuộc sống, Trường THCS Lê Lợi (phường Hà Đông, TP. Hà Nội) đã tổ chức Hội thi STEM AI - Robotics với chủ đề 'Giáo dục - Hội nhập và phát triển', thu hút sự tham gia của trên 1.200 học sinh, giáo viên và các bậc phụ huynh.

Ngày 26/3, tại Trường THCS Nguyễn Trãi, Học viện Công nghệ Bưu chính - Viễn thông phối hợp với Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Sơn La tổ chức chương trình trao tặng thiết bị giáo dục STEM cho nhà trường.

Ngày 26/3, Trường THCS&THPT Nguyễn Siêu (Hà Nội) tổ chức Ngày hội STEM chủ đề 'AI and Future Learning - Trí tuệ nhân tạo và tương lai học tập'.

Những năm gần đây, cùng với việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới, hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật (KHKT) và giáo dục STEM trong các trường học ngày càng được chú trọng. Các cuộc thi KHKT, ngày hội STEM, câu lạc bộ (CLB) nghiên cứu trong trường học, nhiều sân chơi trí tuệ được tổ chức thường xuyên, tạo môi trường để học sinh tiếp cận hoạt động, phương pháp nghiên cứu khoa học, khơi dậy khả năng sáng tạo và vận dụng kiến thức vào đời sống.

Nhân dịp kỷ niệm 95 năm thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, ngày 26/3, Trường Tiểu học Tiên Kiên, xã Xuân Lũng phối hợp với Công ty Cổ phần Nhật Quang Edu Group tổ chức Ngày hội giáo dục STEM với chủ đề 'Vững bước vào kỷ nguyên số'.

Ngày 25-3, Trường THCS Tuy Phước (xã Tuy Phước, tỉnh Gia Lai) phối hợp với Trung tâm Khám phá Khoa học và Đổi mới sáng tạo (Sở Khoa học và Công nghệ) tổ chức Ngày hội STEM năm học 2025-2026, thu hút đông đảo học sinh tham gia.

Sáng 26/3, tại Trường Đại học Vinh diễn ra Lễ khai mạc dự án phương pháp thế giới trò chơi tư duy trong đào tạo giáo viên.

Từ ngày 30-3 đến 30-5-2026, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Đồng Nai sẽ tổ chức Ngày hội Ngoại ngữ, STEM/STEAM và Trí tuệ nhân tạo (AI). Hoạt động này nhằm nâng cao chất lượng dạy học, đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng AI trong nhà trường phù hợp với điều kiện thực tiễn.

Ngày 25/3/2026, Trường THCS Lê Lợi tổ chức Ngày hội chuyên môn với chủ đề 'Ứng dụng CNTT, Chuyển đổi số và AI/STEM - Đột phá nâng cao chất lượng giáo dục', thu hút đông đảo chuyên gia, nhà quản lý, giáo viên, phụ huynh và hơn 1.200 học sinh tham dự.

Các hoạt động vui chơi giáo dục giúp học sinh vùng cao Tuyên Quang tự tin, phát huy năng lực và tạo dựng tương lai tươi sáng.

Năm học 2025 – 2026 đánh dấu một giai đoạn đặc biệt quan trọng đối với ngành giáo dục Thủ đô Hà Nội khi đồng thời triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, cũng như chuẩn bị bước vào thực hiện các mục tiêu của Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các cấp nhiệm kỳ 2026 – 2030. Đây không chỉ là cột mốc mang tính định hướng chiến lược, mà còn là thời điểm khởi đầu cho những chuyển biến sâu rộng trong toàn hệ thống giáo dục của Thành phố.

Ngày 25/3, Trường THCS Lê Lợi, Hà Đông (Hà Nội) tổ chức 'Hội thi STEM - AI - ROBOTICS' với sự tham gia của hàng nghìn học sinh. Trong ngày hội, học sinh đã có những màn tham gia thi đấu robot đầy căng thẳng để tranh giải.

Kỷ niệm 95 năm Ngày thành lập Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, chiều 25/3, tại phường Cao Lãnh, Ban Thường vụ Tỉnh đoàn Đồng Tháp tổ chức lễ khai mạc Ngày hội Khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số năm 2026.

Các em học sinh vùng cao Tuyên Quang sôi nổi với hoạt động ứng dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn, nâng cao kỹ năng và phát triển bền vững.

Ngày 25/3, đồng chí Hà Nhật Lệ, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo về tình hình thực hiện nhiệm vụ năm 2025, định hướng nhiệm vụ công tác trọng tâm năm 2026. Tham dự buổi làm việc có lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, các phòng, ban chuyên môn; đại diện lãnh đạo một số sở, ngành liên quan.

Ngày 24/3, Sở Giáo dục và Đào tạo kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026 tại xã Thông Nông.

Những con số được công bố tại hội thảo 'Giáo dục STEM - Định hướng đào tạo nhân lực từ trường phổ thông' tổ chức mới đây một lần nữa gióng lên hồi chuông đáng suy nghĩ: Khoảng 60 - 65% học sinh phổ thông lựa chọn tổ hợp Khoa học xã hội, trong khi các môn Khoa học tự nhiên như Vật lý, Hóa học, Sinh học ngày càng 'lép vế'. Thực trạng này không chỉ phản ánh xu hướng học tập trước mắt, mà còn đặt ra bài toán dài hạn về nguồn nhân lực khoa học-công nghệ trong bối cảnh đất nước đang đẩy mạnh chuyển đổi số và phát triển kinh tế tri thức.

Chiều 24/3, Trường Phổ thông Năng khiếu công bố cấu trúc, đề thi minh họa có kèm đáp án ở tất cả các môn cho kỳ thi vào lớp 10.

Chiều 24/3, đồng chí Vũ Thị Hiền Hạnh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì cuộc họp rà soát các nhiệm vụ lĩnh vực giáo dục và đào tạo trong năm học 2025 - 2026, đồng thời triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.

Cấu trúc đề thi từng môn được xây dựng dựa trên nội dung chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, đảm bảo đánh giá toàn diện kiến thức và năng lực của học sinh

Sáng 24-3, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai Lâm Hải Giang chủ trì cuộc họp với các sở, ngành và xã Tây Sơn nhằm rà soát, đánh giá tiến độ triển khai mô hình điểm 'xã hạt nhân số'.

Bám sát Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22-8-2025 của Bộ Chính trị, phường Kim Liên đã triển khai đồng bộ các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo.

Nhóm học sinh Trường THCS Hợp Giang (Cao Bằng) chia sẻ, nhờ niềm đam mê công nghệ, khát khao chinh phục mục tiêu đã giúp các em vượt qua mọi khó khăn để giành giải thưởng cao trong Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR).

Ngày 22/3, Vòng chung kết Sân chơi STEM - AI - Robotics Thái Nguyên 2026 với chủ đề 'Equity Engineer' đã chính thức diễn ra, quy tụ 40 đội thi xuất sắc nhất đến từ các trường Tiểu học trên toàn tỉnh với tổng giải thưởng trị giá lên tới 150 triệu đồng.

Tại hội thảo về giáo dục STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học) do Bộ GD-ĐT tổ chức cuối tuần qua, Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông Thái Văn Tài (Bộ GD-ĐT), cho biết, những năm qua, mặc dù giáo dục STEM đã được quan tâm, chú trọng trong các nhà trường, nhưng theo thống kê vẫn còn 60%-65% học sinh THPT lựa chọn tổ hợp khoa học xã hội.