STEM

Sáng 8/5, tại phường Hội An, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức khai mạc cuộc thi trưng bày sản phẩm dạy học STEM học sinh THCS năm học 2025 - 2026.

Nhiều trường đại học đã công bố đề án tuyển sinh dự kiến năm 2026, trong đó đáng chú ý là mức học phí dành cho khóa sinh viên mới tiếp tục có xu hướng tăng.

Ngày 7/5, tiếp nối chuỗi bài giảng và các buổi tập huấn thuộc Chương trình STEM Innovation Petrovietnam, hội thảo trực tuyến với chuyên đề 'Sử dụng phần mềm mô phỏng khoa học - kỹ thuật cho thí nghiệm ảo' đã diễn ra sôi nổi với sự tham gia của đông đảo giảng viên, giáo viên trên cả nước.

Theo ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lí chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến thời điểm này, hệ thống ngân hàng đề thi đã sẵn sàng, không chỉ phục vụ Kỳ thi Tốt nghiệp THPT 2026 mà còn tạo lộ trình cho việc thi trên máy tính từ năm 2027.

Tại VEX Robotics World Championship 2026 – sân chơi robotics lớn nhất thế giới diễn ra từ ngày 21-30/4 tại Mỹ với sự tham gia của hơn 2.400 đội tuyển đến từ hơn 60 quốc gia, các đội tuyển của Trường THCS và THPT Đinh Thiện Lý (LSTS) đã tạo dấu ấn nổi bật, qua đó cho thấy năng lực hội nhập và sức cạnh tranh ngày càng rõ nét của học sinh Việt Nam trong lĩnh vực STEM.

Bên cạnh các môn có số lượng thí sinh đăng ký lớn như Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Vật lý, một số môn liên quan đến công nghệ và định hướng STEM như Tin học, Công nghệ định hướng Công nghiệp, Công nghệ định hướng Nông nghiệp ghi nhận mức tăng mạnh theo tỷ lệ %.

Trao đổi với PetroTimes, chuyên gia STEM Đỗ Hoàng Sơn nhìn nhận, thành công của học sinh Trường THCS Cầu Giấy (Hà Nội) tại Giải vô địch robot VEX thế giới 2026 là tín hiệu tích cực cho thấy học sinh Việt Nam hoàn toàn có thể cạnh tranh ở các sân chơi công nghệ quốc tế. Tuy nhiên, theo ông Sơn, để STEM thực sự lan tỏa, điều quan trọng không chỉ là thiết bị hay phòng Lab hiện đại, mà còn là thay đổi cách dạy, cách học và xây dựng một hệ sinh thái đồng hành cùng giáo dục sáng tạo.

Theo Bộ GD-ĐT, từ năm 2026, bộ sẽ chọn các trường để triển khai đào tạo chương trình kỹ sư, thạc sĩ tài năng các ngành thuộc lĩnh vực STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học). Cùng với đó, bộ cũng khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi cho các cơ sở ưu tiên tuyển sinh, mở mới những ngành nghề chiến lược quốc gia đang cần.

Từ các ngành sư phạm, y tế đến những lĩnh vực công nghệ mũi nhọn, chính sách miễn học phí và hỗ trợ tài chính năm 2026 đang tạo ra bước ngoặt lớn, thu hút sinh viên theo đuổi vào các nhóm ngành nhân lực chiến lược của đất nước.

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tính đến 17h ngày 5/5/2026, hệ thống ghi nhận có 1.223.776 thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Dữ liệu đăng ký dự thi cho thấy: Bên cạnh các môn có số lượng thí sinh đăng ký lớn như Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Vật lí, một số môn liên quan đến công nghệ và định hướng STEM như Tin học, Công nghệ định hướng Công nghiệp, Công nghệ định hướng Nông nghiệp ghi nhận mức tăng mạnh theo tỷ lệ %. Xu hướng lựa chọn môn thi cho thấy sự quan tâm ngày càng lớn tới các lĩnh vực STEM, công nghệ và định hướng nghề nghiệp tương lai.

Cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) năm học 2025-2026 đã chính thức công bố danh sách các đội tuyển xuất sắc giành quyền tham dự vòng Chung kết quốc gia.

Tại VEX Robotics World Championship 2026, các đội tuyển của Trường THCS và THPT Đinh Thiện Lý (LSTS) đã để lại dấu ấn nổi bật, khẳng định năng lực và bản lĩnh của học sinh Việt Nam trên đấu trường quốc tế.

Trong bối cảnh AI và chuyển đổi số bùng nổ, các ngành STEM được kỳ vọng trở thành động lực phát triển kinh tế, nhưng thực tế kỳ thi tốt nghiệp THPT lại chứng kiến xu hướng học sinh ngày càng nghiêng về các môn xã hội, trong khi các môn khoa học tự nhiên liên tục giảm sức hút.

Phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo giờ đây không còn là xu thế mà đã trở thành yêu cầu bắt buộc và động lực then chốt, giúp hiện thực hóa khát vọng phát triển nhanh, bền vững của mỗi địa phương, đơn vị trong tiến trình phát triển và hội nhập. Tại tỉnh Sơn La, khoa học, công nghệ và chuyển đổi số đang có bước phát triển mạnh mẽ, hiện diện trên mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế, xã hội, góp phần từng bước hiện thực hóa khát vọng phát triển nhanh và bền vững của tỉnh.

Những cái ôm, những bó hoa và ánh mắt tự hào đã phủ kín khu vực ga đến sân bay Nội Bài ngày 6/5, khi Ban Giám hiệu, giáo viên và phụ huynh Trường THCS Cầu Giấy đón các đội tuyển robotics trở về từ Mỹ sau hành trình tham dự VEX Robotics World Championship 2026. Không chỉ mang về những thành tích ấn tượng, các em còn để lại dấu ấn mạnh mẽ về bản lĩnh, tư duy công nghệ và khát vọng hội nhập của học sinh Việt Nam trên sân chơi STEM toàn cầu.

Năm 2026, Nhà nước miễn 100% học phí khối sư phạm, công an, y khoa đặc thù và dự kiến cấp học bổng STEM tới 5,5 triệu đồng/tháng để thu hút nhân tài.

Trong bối cảnh Việt Nam đang hướng tới phát triển dựa trên khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, chương trình STEM Innovation do Petrovietnam triển khai được xem là một phép thử quan trọng của giáo dục STEM trong nhà trường. Trao đổi với PetroTimes, chuyên gia STEM độc lập Đỗ Hoàng Sơn cho rằng nếu được vận hành hiệu quả, mô hình này có thể tạo ra không gian thực hành khoa học cho học sinh, đồng thời góp phần hình thành một hệ sinh thái sáng tạo từ nhà trường đến xã hội.

Trong 4 tháng đầu năm 2026, Ngân hàng Chính sách xã hội đạt hơn 468.134 tỷ đồng nguồn vốn, giúp hơn 951.000 hộ nghèo vay vốn phát triển kinh tế.

Năm 2026, nhiều nhóm ngành như sư phạm, công an, quân đội, y khoa đặc thù được miễn toàn bộ học phí; 15 ngành STEM dự kiến có học bổng tới 5,5 triệu đồng/tháng.

Với 18/18 trường đạt chuẩn quốc gia, hệ thống chi bộ trường học ở xã Thuận An (Hà Nội) đang cho thấy vai trò hạt nhân chính trị rõ nét, khi công tác xây dựng Đảng được triển khai đồng bộ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Năm 2026, số lượng thí sinh đăng ký các môn STEM, công nghệ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tăng mạnh. Cùng với xu hướng này, nhiều trường đại học cũng mở rộng tuyển sinh các ngành công nghệ, kỹ thuật và trí tuệ nhân tạo (AI), mở thêm cơ hội lựa chọn cho thí sinh.

Ngày hội tuyển sinh khối các ngành Khoa học và Công nghệ lần thứ 2 dự kiến thu hút hơn 5.000 học sinh và phụ huynh tại Hà Nội, với sự tham gia của hơn 30 trường đại học, học viện có thế mạnh đào tạo trong lĩnh vực kỹ thuật, khoa học và công nghệ.

Theo dữ liệu cập nhật mới nhất của Bộ GD&ĐT, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay ghi nhận hơn 1,22 triệu thí sinh đăng ký dự thi, trong đó tỷ lệ đăng ký trực tuyến đạt tới 98,45%.

Chiều 6-5, Bộ GD-ĐT công bố thống kê thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 theo môn thi.

Chiều 6-5, Bộ GD-ĐT công bố thống kê thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 theo môn thi.

Ngày 6-5, đồng chí Hoàng Công Thanh – Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND phường An Hải chủ trì Hội nghị giao ban công tác giáo dục và công tác phối hợp bảo đảm an ninh, an toàn trường học giữa Công an và các cơ sở giáo dục trên địa bàn phường quý I/2026.

Theo công bố của Bộ GD&ĐT, năm nay có tới gần 571 nghìn thí sinh lựa chọn môn Lịch sử thi tốt nghiệp THPT. Số lượng thí sinh đăng ký môn này áp đảo các môn thi tự chọn khác.

Số lượng thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tăng lên so với năm trước, đạt hơn 1,22 triệu thí sinh. Đối với từng môn, ba môn có số lượng thí sinh đăng ký giảm là Sinh học, Địa lý, Ngoại ngữ; các môn khác đều có số lượng thí sinh đăng ký dự thi tăng.

Chiều 6-5, Bộ GD-ĐT công bố số liệu thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp theo từng môn với xu hướng gia tăng các môn liên quan đến công nghệ và STEM.

Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, Lịch sử là môn tự chọn có số thí sinh đăng kí dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 nhiều nhất, với 570.800 thí sinh, tăng 71.443 thí sinh so với năm 2025.

Số liệu thống kê mới nhất từ Bộ Giáo dục và Đào tạo cho thấy xu hướng định hướng nghề nghiệp đầy biến động khi nhóm ngành STEM và Công nghệ ghi nhận mức tăng trưởng kỷ lục lên tới hơn 200%

Các gian hàng giới thiệu công nghệ ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), robot… nhằm xây dựng đô thị thông minh và phát triển giáo dục thông minh.

Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ trường tiểu học, trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học, thay thế hệ thống văn bản quy phạm pháp luật trước đây còn phân tán, cồng kềnh; qua đó thống nhất hệ thống pháp lý cho toàn bộ các cấp học phổ thông.

Bộ GD&ĐT phê duyệt 90 chương trình đào tạo STEM tài năng, trong đó Trường Đại học Bách khoa đứng đầu với 15 chương trình.

Trước yêu cầu đổi mới giáo dục, nhiều giáo viên trên địa bàn tỉnh đã chủ động tự học, tự bồi dưỡng, từng bước đổi mới phương pháp giảng dạy. Từ đó, thích ứng với chương trình mới và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Tại họp báo Chính phủ thường kỳ vừa qua, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông tin về việc triển khai một bộ sách giáo khoa thống nhất từ năm học 2026-2027.

Nội dung rà soát gồm mục tiêu, chuẩn đầu ra; cấu trúc và nội dung chương trình; phương pháp đào tạo và đánh giá; đo lường chuẩn đầu ra; mức độ cập nhật các công nghệ mới...

Sáng 5/5, Ngân hàng Chính sách xã hội (NHCSXH) tổ chức giao ban trực tuyến toàn hệ thống nhằm đánh giá kết quả hoạt động trong 4 tháng đầu năm 2026. Đồng chí Dương Quyết Thắng, Bí thư Đảng ủy NHCSXHTW, Ủy viên HĐQT - Tổng Giám đốc chủ trì buổi giao ban.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có công văn gửi các đại học, học viện, trường đại học, các viện nghiên cứu có đào tạo trình độ tiến sĩ về việc rà soát, điều chỉnh và xây dựng chương trình đào tạo nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược.

Bên cạnh chính sách miễn học phí ở nhiều ngành học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang xây dựng đề xuất học bổng STEM cho nhóm ngành khoa học – công nghệ trong mùa tuyển sinh 2026.

Thực hiện chỉ đạo của Thủ tướng, Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định dùng chung một bộ sách giáo khoa từ năm học 2026 - 2027, đồng thời tiếp tục tinh chỉnh chương trình, giảm tải hợp lý, tăng hàm lượng khoa học - công nghệ và kỹ năng mới cho học sinh.

Ngành Giáo dục đã đặt mục tiêu triển khai hiệu quả việc sử dụng một bộ sách giáo khoa thống nhất trên toàn quốc ngay từ năm học 2026 - 2027, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới, vừa bảo đảm chương trình tinh gọn, vừa đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực học sinh.

Chiều tối 4/5, tại cuộc họp báo Chính phủ thường kỳ tháng 4 năm 2026, Thứ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng đã thông tin về việc triển khai chủ trương thống nhất một bộ sách giáo khoa dùng chung trên toàn quốc, bắt đầu từ năm học 2026-2027.