STEM

Sáng 19/5, phường Lê Chân, TP Hải Phòng tổ chức Hội nghị công bố Quyết định thành lập Trường Tiểu học và THCS Kênh Dương.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang trình Chính phủ dự thảo Nghị định quy định chính sách học bổng dành cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Chính sách mới được kỳ vọng sẽ tạo động lực mạnh mẽ nhằm mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng cao cho sinh viên có năng lực...

Từ ngày 18 - 20/5, tại Sàn Giao dịch khoa học và công nghệ, số 24 Lý Thường Kiệt, phường Cửa Nam, Hà Nội diễn ra Techmart chuyên ngành sản phẩm ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI năm 2026.

Ngày hội STEM và Robotic 2026 với chủ đề 'Sáng tạo số vì tương lai bền vững' không đơn thuần là hoạt động trải nghiệm khoa học, mà đã trở thành không gian sáng tạo, giúp học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Ngày hội STEM Quảng Ninh nhằm giúp các học sinh hiểu rõ hơn về lợi ích của giáo dục STEM. Đồng thời khuyến khích niềm đam mê học tập trong các lĩnh vực công nghệ, kỹ thuật và toán học mở ra một không gian khoa học, kết nối trực tiếp giữa giáo dục phổ thông và giáo dục đại học.

Ngày 18/5, Trường Đại học Hạ Long (Quảng Ninh) tổ chức Ngày hội STEM HALOU 2026 với chủ đề 'Khơi nguồn văn hóa - Bứt phá công nghệ'.

Dịch chuyển từ nghiên cứu khoa học thuần túy sang xây dựng hệ sinh thái đổi mới sáng tạo đang tạo ra những thay đổi căn bản trong giảng đường ĐH.

Tận dụng vật liệu tái chế, nhóm học sinh Trường TH&THCS Thanh Lân, đặc khu Cô Tô (Quảng Ninh) đã chế tạo thành công mô hình 'Lò sấy hải sản'.

Ngày 18/5, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Công ty Cổ phần Đầu tư và Xuất bản Giáo dục (Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam) tổ chức chương trình trao tặng Bộ thiết bị gắn bảng định hướng giáo dục STEM cho Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh.

Sáng 18/5, UBND tỉnh Hà Tĩnh làm việc với Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội về hợp tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, ứng dụng AI, triển khai giáo dục STEM - AI - Robotics.

Nghị quyết số 02-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển Thủ đô Hà Nội trong kỷ nguyên mới nhấn mạnh yêu cầu 'lấy con người làm trung tâm, lấy sự hài lòng, hạnh phúc của nhân dân làm thước đo cao nhất'. Trong lĩnh vực giáo dục, tinh thần ấy đang được cụ thể hóa bằng những đổi mới mạnh mẽ, toàn diện.

Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội đề xuất nhiều nội dung hỗ trợ, hợp tác với Hà Tĩnh như phối hợp đào tạo, bồi dưỡng ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý, điều hành; triển khai Chương trình giáo dục STEM – AI – Robotics; trao tặng học bổng toàn phần cho học sinh...

Từ tinh thần Nghị quyết 57-NQ/TW đến Quyết định 21/2026/QĐ-TTg, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số đang trở thành động lực phát triển chiến lược của đất nước. Trong dòng chảy đó, Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên (TNUS) đã khẳng định vai trò là cơ sở đào tạo đa ngành, có thế mạnh về nghiên cứu khoa học cơ bản, khoa học ứng dụng, công nghệ, dữ liệu, bán dẫn, STEM, các lĩnh vực liên ngành và triển khai ứng dụng vào thực tiễn; từng bước hoàn thiện hệ sinh thái đại học số một cách bền vững.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Nguyệt yêu cầu tiếp tục rà soát, hoàn thiện đề án phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn 2026-2030 và những năm tiếp theo phù hợp thực tiễn địa phương.

Mùa tuyển sinh đại học (ĐH) 2026 diễn ra trong bối cảnh hàng loạt trường công bố mức học phí mới với xu hướng tăng ở hầu hết nhóm ngành. Không chỉ các trường tư thục, nhiều trường công lập tự chủ cũng điều chỉnh học phí mạnh, khiến bài toán tài chính trở thành áp lực lớn với nhiều gia đình.

Chia sẻ với PV Tiền Phong, GS.TS Nguyễn Tiến Thảo - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho rằng, học sinh Việt Nam có thế mạnh về khoa học tự nhiên, đạt nhiều giải cao trong các kỳ thi Olympic quốc tế nhưng lâu nay chưa được định hướng nghề nghiệp rõ ràng nên lựa chọn phân tán.

Năm 2026, Trường Đại học Việt Đức tuyển sinh 1.195 chỉ tiêu cho 13 ngành đào tạo, tập trung vào các lĩnh vực Công nghệ, Kỹ thuật và mô hình đào tạo liên ngành nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực trong bối cảnh chuyển đổi số và AI phát triển mạnh.

Không dừng lại ở suy nghĩ thường thấy, gói gọn ở các gian hàng tư vấn, Ngày hội tuyển sinh khối các ngành Khoa học và Công nghệ năm 2026 còn có khu vực trải nghiệm STEM với loạt sa bàn đấu robot, lái drone đã trở thành tâm điểm, thu hút nhiều bạn trẻ tham gia.

Năm 2026, Đại học Duy Tân triển khai 6 phương thức xét tuyển, đồng thời tiếp tục đẩy mạnh đào tạo các ngành liên quan Khoa học máy tính, Trí tuệ nhân tạo và Công nghệ kỹ thuật nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực trong bối cảnh chuyển đổi số.

Nằm trong khuôn khổ các hoạt động của Ngày hội tuyển sinh khối các ngành Khoa học và Công nghệ lần 2 năm 2026, không gian STEM và các phòng thí nghiệm (Lab) đã tạo điều kiện cho các bạn học sinh được thực hành và tương tác trực tiếp với các thiết bị công nghệ hiện đại

Gần 5.000 học sinh tham dự Ngày hội tuyển sinh khối các ngành Khoa học và Công nghệ lần thứ 2 năm 2026.

Việc đặt lĩnh vực công nghệ, giáo dục và văn hóa vào trục phát triển của đất nước trong kỷ nguyên mới đóng vai trò hết sức quan trọng.

Khoa học không phải là những con số khô khan trên trang giấy, phòng thí nghiệm xa xôi, mà là chìa khóa để giải quyết các vấn đề cấp bách.

Nhằm tăng cường công tác giáo dục pháp luật, phòng ngừa vi phạm pháp luật trong học sinh và xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, Ban Chỉ đạo thực hiện phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc phường Đông Ngạc đã ban hành Kế hoạch triển khai mô hình 'Trường học văn minh – Cộng đồng gắn kết' trên địa bàn năm 2026.

HNN.VN - Chiều 17/5, UBND phường Hương Thủy tổ chức Ngày hội Chuyển đổi số và Đổi mới sáng tạo năm 2026 với chủ đề 'Nhanh hơn, hiệu quả hơn, gần dân hơn'.

Việt Nam được cho là đang khai thác hiệu quả những lợi thế đặc thù như nguồn nhân lực STEM chất lượng cao, chi phí lao động thấp và ATP, qua đó tạo dựng vị thế thuận lợi trong đàm phán và thu hút các tập đoàn công nghệ hàng đầu thế giới.

Đẩy mạnh đào tạo các ngành thuộc lĩnh vực công nghệ cao, Trường Đại học Khoa học (Đại học Thái Nguyên) đang từng bước mở rộng hệ thống ngành học gắn với chuyển đổi số và nhu cầu nhân lực mới của thị trường lao động.