IELTS

Theo các chuyên gia, nhà quản lý giáo dục, để đảm bảo giáo dục toàn diện và công bằng cho học sinh, khi tuyển sinh đầu cấp, nhất là đối với lớp 10 bậc THPT, các trường, địa phương không nên đưa ra các tiêu chí ưu tiên tuyển thẳng hoặc cộng điểm.

Bộ GD&ĐT không cho phép tuyển thẳng, cộng điểm do nhận thấy chính sách có thể gây mất công bằng, vì học sinh khu vực trung tâm dễ tiếp cận đạt chứng chỉ hơn.

Mấy ngày nay, một số học sinh, phụ huynh và cả giáo viên thường nhắc đến việc Bộ giáo dục và Đào tạo có văn bản chính thức yêu cầu ngành Giáo dục các địa phương bỏ quy định đưa chứng chỉ IELTS vào danh mục điều kiện ưu tiên cộng điểm hoặc tuyển thẳng vào lớp 10.

Giám đốc ĐHQG Hà Nội Lê Quân vừa yêu cầu Trung tâm Khảo thí cần có giải pháp đảm bảo để thí sinh không mất quá nhiều thời gian đăng ký thi đánh giá năng lực.

Việc học ngoại ngữ là cần thiết nhưng nếu 'thần thánh hóa' tới mức coi chứng chỉ IELTS như tấm giấy thông hành vào lớp 10 lại là sự bất công với nhiều thí sinh khác.

AUSTRALIA- Chiến lược di cư mới do chính phủ nước này công bố nêu ra những thay đổi đáng kể về công việc sau tốt nghiệp cho sinh viên quốc tế, đồng thời yêu cầu đầu vào cao hơn.

Trao đổi với Báo Đồng Nai về kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2024-2025, Giám đốc Sở GD-ĐT Trương Thị Kim Huệ cho rằng, Đồng Nai luôn ưu tiên đảm bảo tính ổn định của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 hàng năm, đảm bảo tính công bằng và đúng quy định.

Bộ GD&ĐT 'tuýt còi' việc cộng điểm chứng chỉ IELTS; Cứu người đàn ông thoát 'cửa tử' trong gang tấc...

Ngoài xét học bạ, xét kết quả thi tốt nghiệp THPT, cơ sở giáo dục đại học (ĐH) đều có phương thức xét tuyển kết quả của một kì thi nào đó như thi đánh giá năng lực trong nước, quốc tế, hay thi đánh giá tư duy, thi đánh giá chuyên biệt để tuyển sinh. Thậm chí, năm nay, còn có thêm kì thi đánh giá năng lực đầu vào (V-SAT), nhưng thí sinh chưa rõ hình hài kì thi này thế nào.

Chị em sinh đôi Tạ Chi Anh, Tạ Minh Anh (học sinh lớp 6, Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa) cùng đạt IELTS 8.0.

Ngày 28/2, Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, năm 2024, Trung tâm Khảo thí (Đại học Quốc gia Hà Nội) vẫn giữ ổn định Kỳ thi Đánh giá năng lực như năm 2023, đồng thời tiếp tục đẩy mạnh đổi mới công nghệ thông tin bảo đảm an toàn, đồng bộ về dữ liệu và tạo điều kiện tốt nhất cho thí sinh khi đăng ký và tham dự kỳ thi.

Trong năm 2025, Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ áp dụng thêm môn ngoại ngữ vào thi đánh giá năng lực để phục vụ kỳ thi chung và đảm bảo cho các trường xét tuyển. Đại học Quốc gia TP HCM thông tin, đến thời điểm này có hơn 65.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực...

Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội yêu cầu năm 2025, việc tổ chức thi Đánh giá năng lực phải mở rộng quy mô, kéo dài thời gian đăng ký và có thêm môn Ngoại ngữ.

Dừng tuyển thẳng vào lớp 10 bằng chứng chỉ ngoại ngữ; Xử lý nghiêm hai thanh niên đi xe máy gây gổ, đánh người, tạt đầu xe ô tô trên đường Vành đai 2… là những nội dung chính trong chương trình hôm nay.

Theo Bộ GD&ĐT, việc ưu tiên học sinh có IELTS vào lớp 10 tạo ra sự bất bình đẳng, bởi không phải ai cũng có điều kiện học và thi chứng chỉ này. Vì thế, Bộ GD&ĐT đề nghị các tỉnh, thành dừng tuyển thẳng, cộng điểm ưu tiên vào lớp 10 với thí sinh có giải học sinh giỏi tỉnh, chứng chỉ ngoại ngữ, chứng chỉ IELTS.

Bnews

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản đề nghị UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chỉ đạo, phê duyệt kế hoạch và phương thức tuyển sinh vào lớp 10 THPT trên địa bàn theo đúng quy định.

Trao đổi với báo chí, ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD&ĐT) khẳng định việc sử dụng chứng chỉ IELTS xét tuyển vào lớp 10 có thể gây mất công bằng trong giáo dục.

Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu các địa phương không tuyển thẳng và cộng điểm ưu tiên cho thí sinh có chứng chỉ IELTS trong quá trình tuyển sinh vào lớp 10 gần đây đã nhận được sự ủng hộ từ phụ huynh, học sinh và các thầy, cô giáo.

Nhiều địa phương có kế hoạch tuyển sinh lớp 10 trái với quy định của Bộ GD&ĐT về chế độ tuyển thẳng, cộng điểm ưu tiên đã buộc phải điều chỉnh phương án thi trong năm 2024-2025.

Tuần qua, văn bản của Bộ GD-ĐT về việc ngừng sử dụng chứng chỉ tiếng Anh IELTS để xét tuyển thẳng, miễn môn thi hoặc cộng điểm ưu tiên đối với học sinh tham gia kỳ thi tuyển sinh lớp 10 gây nhiều tranh cãi trong dư luận.

Sau công văn 'siết' việc tuyển thẳng và cộng điểm ưu tiên vào lớp 10 của Bộ GD-ĐT, nhiều địa phương đang rà soát, thay đổi phương thức tuyển sinh so với kế hoạch ban đầu.

Năm 2024, Trường Đại học Tài Nguyên và Môi trường Hà Nội tuyển 3.350 chỉ tiêu theo 6 phương thức.

Bản tin Nóng 18h: Chính phủ thảo luận về đề nghị xây dựng Luật Đường sắt sửa đổi; Tăng minh bạch với bảo hiểm; Chuyên gia: 'Việc dừng tuyển sinh bằng IELTS là đúng'...

Vừa qua, một số địa phương đã phê duyệt kế hoạch và phương thức tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024 - 2025 có thêm một số nội dung không đúng quy định về việc tuyển thẳng, chế độ ưu tiên (như giải thi học sinh giỏi cấp tỉnh, chứng chỉ ngoại ngữ IELTS).

Hiện tại học sinh ở Hà Nội đang mong chờ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố thông tin về số môn thi vào lớp 10 THPT công lập năm 2024. Nhiều trường đã thông báo tuyển sinh sớm, bắt đầu từ tháng 3.

Bộ GD&ĐT vừa ban hành công văn về thực hiện tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2024 - 2025 gửi các tỉnh, thành.

Bộ GD&ĐT có văn bản yêu cầu một số địa phương dừng tuyển thẳng, cộng điểm ưu tiên tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập chưa đúng quy định...

Quy chế tuyển sinh từ THCS vào THPT của Bộ GD&ĐT không có quy định tuyển thẳng với thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế và Bộ GD&ĐT cũng chưa bao giờ cho phép việc này.

Đến thời điểm này, khi các học sinh ở Hà Nội đang chờ đợi Sở GD&ĐT Hà Nội công bố thông tin số môn thi vào lớp 10 THPT công lập năm 2024. Theo đó, nhiều trường đã đưa ra thông báo tuyển sinh sớm từ tháng 3.

Theo đại diện IDP - đơn vị tổ chức thi IELTS, tính năng cho phép thí sinh thi lại một kỹ năng trong bài thi IELTS (gọi tắt là OSR) hiện áp dụng ở 112 quốc gia, trong đó có một số nước Đông Nam Á.