IELTS

Linearthinking áp dụng logic, toán học để tạo ra phương pháp tiếp cận việc học tiếng Anh tư duy, thông minh và hiệu quả.

Đó là câu hỏi thể hiện tâm trạng tiếc nuối của nhiều phụ huynh, học sinh khi mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo ra văn bản yêu cầu các tỉnh, thành dừng việc tuyển thẳng hoặc ưu tiên đối với học sinh có chứng chỉ ngoại ngữ IELTS vào lớp 10. Bởi lẽ, để có được 'giấy thông hành' vào lớp 10 này, nhiều gia đình đã phải đầu tư công sức, số tiền không nhỏ cho con.

Với chứng chỉ IELTS từ 4.5 trở lên, thí sinh có thể quy đổi thành 7 đến 10 điểm môn tiếng Anh khi xét tuyển vào nhiều trường đại học.

Vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) 'tuýt còi' một số địa phương vì thực hiện không đúng quy định tuyển sinh vào lớp 10.

Những năm gần đây, nhiều trường đã sử dụng chứng chỉ IELTS để tính điểm cộng, chỉ tiêu tuyển thẳng vào lớp 10. Điều này khiến nhiều phụ huynh, học sinh 'đổ xô' đầu tư luyện thi IELTS, mong có được tấm vé thông hành vào những trường tốp đầu. Thực trạng này đã gây bất cập và mất công bằng trong giáo dục.

Phương thức xét tuyển chứng chỉ ngoại ngữ (tiếng Anh) để tuyển sinh được 100% các cơ sở giáo dục đại học (ĐH) sử dụng. Tuy nhiên, mỗi trường lại quy đổi, kết hợp các điều kiện khác nhau nên cơ hội của thí sinh cũng không giống nhau.

Malaysia và Thái Lan đã không còn cung cấp bài thi IELTS trên giấy, từ ngày 1/3/2024. Iran đình chỉ từ 1/8/2023. Những mối lo về liêm chính trong thi cử và hướng tới giải pháp công nghệ chống gian lận là những nguyên nhân cho sự thay đổi này.

Tài năng và nghiêm túc với lao động nghệ thuật, 3 nghệ sĩ sinh năm 2000 (Canh Thìn) là Tlinh, Nguyễn Lâm Thảo Tâm và Mono được kỳ vọng sẽ có một năm bứt phá trong sự nghiệp.

Cần nhìn nhận đúng vai trò của chứng chỉ IELTS và làm rõ những đối tượng nào và lứa tuổi nào phù hợp để học, thi chứng chỉ này.

Nhiều trường đại học 'hot' ở Hà Nội như Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Học viện Tài chính, Trường đại học Thương mại,... vừa đồng loạt công bố đề án tuyển sinh năm 2024.

Theo đề án tuyển sinh do nhiều trường ĐH vừa công bố, năm 2024, đa số các trường giữ ổn định phương thức nhưng tăng chỉ tiêu tuyển sinh.

Những năm gần đây, chứng chỉ ngoại ngữ IELTS được xem là 'giấy thông hành' tuyển thẳng vào lớp 10 của nhiều địa phương dẫn đến thực trạng học sinh đổ xô đi học, luyện thi IELTS. Việc tuyển thẳng của các địa phương vừa không đúng quy chế, vừa tạo ra sự bất bình đẳng giữa học sinh các vùng.

Đây là những học sinh có điểm IELTS từ 6.0 trở lên được miễn tham dự Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh Hà Tĩnh lớp 10 năm học 2023 - 2024.

Một trong những căn cứ quan trọng để Bộ GDĐT đưa ra 4 nhóm đối tượng thuộc diện tuyển thẳng trong Quy chế tuyển sinh vào lớp 10 hiện nay là bảo đảm công bằng với mọi học sinh.

Theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chỉ có 4 nhóm đối tượng được vào thẳng lớp 10 mà không phải qua thi tuyển và xét tuyển.

Chuyên gia giáo dục nêu quan điểm không đồng tình khi IELTS hoặc các chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế khác 'bị lạm dụng' trong tuyển sinh ở bậc phổ thông.

Ông Nguyễn Văn Dũng, Chủ tịch Sáng lập & Điều hành Hệ thống Anh ngữ Havina chia sẻ những lưu ý liên quan đến chứng chỉ IELTS.

PGS.TS Trần Thành Nam – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục cho hay, chỉ nên coi chứng chỉ IELTS là một tiêu chí cộng điểm khi tuyển thẳng vào lớp 10, vì nếu lạm dụng có thể bỏ lỡ nhiều học sinh tài năng.

Theo các chuyên gia, nhà quản lý giáo dục, để đảm bảo giáo dục toàn diện và công bằng cho học sinh, khi tuyển sinh đầu cấp, nhất là đối với lớp 10 bậc THPT, các trường, địa phương không nên đưa ra các tiêu chí ưu tiên tuyển thẳng hoặc cộng điểm.

Bộ GD&ĐT không cho phép tuyển thẳng, cộng điểm do nhận thấy chính sách có thể gây mất công bằng, vì học sinh khu vực trung tâm dễ tiếp cận đạt chứng chỉ hơn.

Mấy ngày nay, một số học sinh, phụ huynh và cả giáo viên thường nhắc đến việc Bộ giáo dục và Đào tạo có văn bản chính thức yêu cầu ngành Giáo dục các địa phương bỏ quy định đưa chứng chỉ IELTS vào danh mục điều kiện ưu tiên cộng điểm hoặc tuyển thẳng vào lớp 10.

Giám đốc ĐHQG Hà Nội Lê Quân vừa yêu cầu Trung tâm Khảo thí cần có giải pháp đảm bảo để thí sinh không mất quá nhiều thời gian đăng ký thi đánh giá năng lực.

Việc học ngoại ngữ là cần thiết nhưng nếu 'thần thánh hóa' tới mức coi chứng chỉ IELTS như tấm giấy thông hành vào lớp 10 lại là sự bất công với nhiều thí sinh khác.

AUSTRALIA- Chiến lược di cư mới do chính phủ nước này công bố nêu ra những thay đổi đáng kể về công việc sau tốt nghiệp cho sinh viên quốc tế, đồng thời yêu cầu đầu vào cao hơn.

Trao đổi với Báo Đồng Nai về kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2024-2025, Giám đốc Sở GD-ĐT Trương Thị Kim Huệ cho rằng, Đồng Nai luôn ưu tiên đảm bảo tính ổn định của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 hàng năm, đảm bảo tính công bằng và đúng quy định.

Bộ GD&ĐT 'tuýt còi' việc cộng điểm chứng chỉ IELTS; Cứu người đàn ông thoát 'cửa tử' trong gang tấc...

Ngoài xét học bạ, xét kết quả thi tốt nghiệp THPT, cơ sở giáo dục đại học (ĐH) đều có phương thức xét tuyển kết quả của một kì thi nào đó như thi đánh giá năng lực trong nước, quốc tế, hay thi đánh giá tư duy, thi đánh giá chuyên biệt để tuyển sinh. Thậm chí, năm nay, còn có thêm kì thi đánh giá năng lực đầu vào (V-SAT), nhưng thí sinh chưa rõ hình hài kì thi này thế nào.

Chị em sinh đôi Tạ Chi Anh, Tạ Minh Anh (học sinh lớp 6, Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa) cùng đạt IELTS 8.0.

Ngày 28/2, Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, năm 2024, Trung tâm Khảo thí (Đại học Quốc gia Hà Nội) vẫn giữ ổn định Kỳ thi Đánh giá năng lực như năm 2023, đồng thời tiếp tục đẩy mạnh đổi mới công nghệ thông tin bảo đảm an toàn, đồng bộ về dữ liệu và tạo điều kiện tốt nhất cho thí sinh khi đăng ký và tham dự kỳ thi.

Trong năm 2025, Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ áp dụng thêm môn ngoại ngữ vào thi đánh giá năng lực để phục vụ kỳ thi chung và đảm bảo cho các trường xét tuyển. Đại học Quốc gia TP HCM thông tin, đến thời điểm này có hơn 65.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực...